一、电脑式电饭煲常见问题解决？

故障一：预约灯闪，灯全亮，显示E（1或2或3或4）或C（1或2或3或4），基本都是传感器线断造成的，在电饭煲后面有一个螺丝拧掉后，打开后盖板后用东西把线拨一下就看到线断了，如果没断应该是电路板虚焊，或电路板坏了，如果线线断了，打开上盖，上盖是卡扣的，即可修复

故障二：显示带有E的三个字母的，一定是电路板坏了

故障三：显示Co，电路板焊接电池没电了，电池是消耗类的

故障四：通电不加热，发热盘坏了

故障五：煮饭不熟夹生或者糊底（内胆涂层脱落也会糊底），基本是继电器坏了，里面生锈腐蚀了

故障六：不通电，1：上盖传感器加热线同时断裂，碰线短路，导致电路板炸坏，可以修复;2:主温控内温度保险丝烧坏，换上同型号温度保险就行了；3：显示板坏；4：电源芯片坏，换掉同型号的电源芯片，22欧姆电阻，稳压管，4007二极管，电感就可以了，有些麻烦，不如换掉电源板了

故障七：触摸不灵：内部电路板松动或电路板坏，触摸太灵敏，但不会乱跳到其他触摸键上，属于正常，但如果跳到其他键上，电路板坏

故障八：按键不灵，按键无反应，按键坏，需更换

故障九：灯闪，瓶内有雾，基本是按错了功能键，煮饭外溢，流到饭煲内产生

开盖按钮两脚断裂，，换新的时候，一脚插在脚孔里，另一脚用手直接按进去

二、检索式学习方法？

检索式学习是指当你学习完一门知识后，每隔一段时间就来回顾复习一下，检查一下自己哪块儿忘了，就去重新加强一下记忆。只记快忘的，不是记全部内容。

三、什么是“案例式学习”？

案例式教学是西方很多国家的做法。与国内的教学方法存在一定的区别。国内一般是先讲知识点，然后去分析案例。但国外则是先拿出案例，通过分析案例，从而发掘其中的知识点，进而总结知识。其实两者均有各自的优势。不过案例教学更利于学生加深印象。

四、什么叫脱产式学习？

脱产式学习是指某一单位委托相关大专院校或科研院所对本单位在职职工进行定向学历教育培养，职工在学习期间脱离生产岗位，与非定向学生一样，受学校或科研院所管理，按照人才培养方案进行学习，毕业后取得学历和学位的一种人才培养模式。一般常见于研究生教育，例如定向委培、强军计划和少数民族骨干计划等都属于此模式。 　　脱产式学习，通俗的说就是学习前有工作单位，在学习期间，脱离原单位的工作（不参加原单位的工作），全日制在校学习的一种成人教育形式。

五、项目式学习的意义？

项目式学习以服务学生的学习而存在。项目应与现实相结合，引导学生对真实世界的思考和观察，要有意义。因此学生在完成每一个项目后，需要自主学习并运用标准化的学科知识，培养自己的批判性思维，锻炼合作和自我管理的能力。在完成后，教师与学生一起对项目完成的有效程度进行评价和反思，重新审视自己的作品，加以改进。

用演讲的方式展示，就需要将演讲稿写的足够打动人，吸引听众的注意，并要具有一定思维逻辑体系，让它的框架完整，这需要语文的加持，ppt做得精美是否，对于视觉呈现也有影响，这就需要美学的帮助。学科知识的作用就在此体现。

再者，学生在活动中获得的远不止“我做了一篇演讲”这么简单。内容，互动方式，呈现时大胆自信，语言流畅自然对于小学生来讲，都需要磨练，而这就是一次机会，对于他今后的成长都有影响。

项目式学习的好处之一在于，它打破资源隔阂，整合学校资源和社会资源。不会将资源和思维只固定在课堂上，只固定在教师讲的内容上。教师在过程中做主要的引导者和协助者，在较为松散的课程计划中为学生提供大方向的辅导，帮助学生顺利完成项目。

好处之二在于，学生自主性提高，不管以哪种方式进行学习，学生都是因为“我想学”，而不是“让我学”，从被动转为主动，学习兴趣大大提高，学习欲望增强。鸟因为想在天空翱翔，所以学会飞，鱼因为想在海底畅游，所以学会了游泳。孩子对于未知世界的探索欲和求知欲促使他们学习想学的知识，探究未知的世界。

好处之三在于，学科整合大大有利于学生的知识体系形成。没有一门学科可以独立存在，没有一门学科可以独自完成它的使命，学科整合，知识整合，让学生成为知识的使用者远比让他成为知识的载体更重要。在解决一个项目的过程中，语文、数学、历史、科学等都有可能出现，所以我们要将这些学科作为整体学习，这对于教师的要求将会提高。

六、交互式学习和合作学习的区别？

交互式学习是一种强调结合交际合作和电脑使用的新型教学方式。当代高速发展的电子科技和多媒体交互促使了交互式学习的产生。

而合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

两者为不同类型的学习方式，所指含义不同，意义也不一样。

七、为什么学习嵌入式开发要学习linux？

因为现在稍微复杂的产品都会跑linux操作系统，然后需要在linux下开发应用程序

八、江添式学习方法？

江添的学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。江添式学习方法统一的规定。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如，背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。

江添介绍说明

江添是小说某某里的主角，讲述的是冰山闷骚学霸江添和金贵懒蛋学霸盛望之间势均力敌，惺惺相惜，温暖治愈的绝美爱情。某某的校园背景是江苏的高三提升班，大量的文字描述了紧张的学业和考试，轻松的班级氛围，学霸的学习方法。

主角江添，是班级里的学神，常年位列第一，雷打不动。性格有些冷，给人距离感，话还少，不管闲事，很少参与班级里的大小事务。或许和童年有关，父母离异比较早，父亲季寰宇让人厌恶，所以江添很少搭理自己的父亲，但是母亲一个人带大自己很辛苦，所以内心比较成熟些

九、赶超式学习的步骤是？

一、增强自信，每个人都可以学好。永远不要在还没开始努力之前就否定自己。

二、制定短期计划，做事有条不紊。注意是“短期”计划，不必把时间表填得满满当当，更重要的是要保证高效率。

三、挖掘兴趣，好之者不如乐之者。

十、pbl项目式学习是什么？

problem based learning是全称，基于问题的学习。PBL教学模式是学生以小组讨论的形式，在辅导教师的参与和引导下，围绕某一复杂的、多场景的、基于实际问题的专题或案例进行问题的提出、讨论和学习的过程，其核心是以问题为中心，以学生讨论为主体，教师是引导者。