一、教育孩子存在的问题有哪些？

家庭教育最直接的影响就是以身作则。多说谢谢，受到别人帮助就会说谢谢，走了就会说再见拜拜，这些都是教育孩子的点点滴滴，我们出小区门都会跟保安说妳好，出停车场闸口都会说谢谢，潜移默化的力量真的很大。你做什么说什么，孩子跟着你生活，她自然也是说什么话做什么事。

二、不会拼图的孩子存在什么问题？

可能是:1，孩子是不是坐不住，2，不想动脑子，3，想去玩，心思不在拼图上，4，找借口如:这个图片太花了，我不喜欢。

5，孩子不喜欢学习，没有养成学习的好习惯。这些问题都需要家长有耐心细心帮助孩子，引导孩子爱上学习，可以从他喜欢看的动画片，我们要陪着孩子一起看，看完了陪孩子做游戏，从游戏中教会孩子学习，学习动画片中小主人是如何学习的。

三、问题导向方面存在的问题？

存在问题一，问题导向意识树的不牢固，主要表现在谋划工作、落实工作中没有带着问题意识和眼光去思考，对可能存在的问题和风险缺少预判、评估和防范。

存在问题二，问题查纠不够及时，主要表现在日常检查督导过程中，看问题不深不细，有时候图形式走过场，只看到表面问题，看不到深层次根源。

存在问题三，问题整改不彻底，主要表现在对待存在的问题重视不够，有的听之任之，有的整改时做做表面功夫，没有达到根治问题、防范未然的目的。

四、孩子学习上优缺点怎么写？

有点:

自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。

缺点:　办事比较死板，有时容易和人较真。什么知识或专业都想学，什么也没学精。不够专一　不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。

五、环境存在的问题？

中国大气环境面临的形势非常严峻，大气污染物排放总量居高不下。中国二氧化硫年排放量高达1857万吨，烟尘1159万吨，工业粉尘1175万吨，大气污染仍然十分严重。中国大多数城市的大气环境质量超过中国规定的标准。中国47个重点城市中，约70%以上的城市大气环境质量达不到中国规定的二级标准；参加环境统计的338个城市中，137个城市空气环境质量超过中国三级标准，占统计城市的40%，属于严重污染型城市。大气污染是中国第一大环境污染问题。

六、孩子目前学习方面存在哪些问题？

一．贪玩厌学

问题表现：

喜欢做小动作，如抖腿、转笔等

缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业

学习有惰性，缺乏自我控制能力

原因分析：

家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小炼

在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷

缺乏自控力，容易被外界因素所干扰

解决方案：

树立学习榜样，塑造学习典范

兴趣教学，培养对学习长久的热情

创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度

二．粗心大意

问题表现：

写作、做题、阅读时马马虎虎，敷衍了事

平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断

考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题

做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事

原因分析：

缺乏兴趣，导致注意力不集中

缺乏耐性，自我控制能力差

思想涣散，思维跳跃幅度大

学习态度不端正，缺乏责任心

解决方案：

激发学习兴趣，在快乐的氛围里学习

定制学习计划，合理安排学习和休息时间

专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯

端正学习态度，增强课业责任感

三．苦学无效

问题表现：

对知识生搬硬套，不能变通运用

习惯机械记忆，不重视知识的理解和消化

在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下

原因分析：

无计划：学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。

无方法：不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。

无规律：学习仅凭一时的热情和兴趣，导致时间上的无谓浪费。

解决方案：

制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。

掌握方法，把握学习的黄金时间，合理利用时间，利用有效的时间有效的学习。

形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。

四．过分偏科

问题表现：

一科突出，其他平平

文科或理科突出，另一方面较弱

一科较弱，其他都较强

原因分析：

受教师影响，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环

家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科

学生自身的智力和非智力因素的影响

解决方案：

正确认识障碍，排解不愉悦的心理体验

激发“弱科”兴趣，锻炼学习意志

发挥“强科”之长，以长促长，取长补短

五．学习盲目

问题表现：

课堂上不知道要干什么，只是随了别人在学习。

老师叫干什么就干什么，没有自主意识。

没有明确的目的，没有计划，很少能完成学习任务。

原因分析：

家庭教育方式让孩子自主意识缺失。

教学中学生处于被动、消极的地位。

解决方案：

激发学习兴趣。

重塑学习动力。

培养主动探索获取知识的能力。

七、怎样帮孩子改掉学习上的坏习惯？

朋友你好 很高兴能够来参与你的问答？请问你家的孩子多大呢？不同年龄段的培养习惯也是不一样的，同样你问你都是我们作为父母所关心最多的一个普遍问题。

如果是小学生可塑性大，是对其进行性格培养的最佳时期，要想正确引导孩子，家长除了按照科学、合理、有效的方法之外，还要了解小学生的心理规律，抓住小学生的心理特征和性格特点，对其进行合乎儿童心理需要的正确引导，才能做到高效，有的放矢。从小让孩子养成优秀的学习习惯。大了才有利于孩子学习能力的发展。

1

注意力不集中。小孩子玩心较强，注意力不能集中，这是人之常情，这是小孩子的本性，出现了这样的情况，家长也不要过于责骂孩子，控制孩子玩的天性，这个时候需要家长先了解孩子贪玩的原因，是孩子对学习不感情趣，还是孩子对某一学科不感兴趣，找到根源以后，家长可以给以合理的帮助。下来就要引导孩子的注意力，让孩子养成专心致志的学习习惯。可以通过孩子感兴趣的事情着书，家长要培着孩子玩，只要孩子不厌烦，家长尽量吸引孩子多专心的、玩的时间长一点，以此来培养孩子专心的时间长度

2

要培养孩子的注意力，还要控制给孩子买的书和玩具的量，不少家长怕孩子输在起跑线上，孩子还不认字就把寓言、睡前故事、儿歌、哲理小书等等给孩子买一堆，屋里放的到处都是，床边还要放几本，为了随时学习，从小愽览群书。其实，书啦、玩具啦太多了并没有啥好处，反而影响孩子的专注力，孩子一会看下这，放下了，一会又是那一本，一本也没看精，还不利于孩子专注力的养成。当孩子养成了好的学习习惯以后，孩子在漫长的人生中是会有大量的时间愽览群书的。家长不要太心急

3

缺乏兴趣。孩子要是对学习什么都是一分钟热度，啥都好，只要一提学习就没有兴趣，这方面就要靠家长的引导了，培养孩子的学习兴趣，家长也不能操之过急，孩子处在婴儿期时每个孩子都对书本有极大的兴趣，可是上了小学为什么就对学习没有一点兴趣了呢？这里边有不少是家长一手造成的，家长给了孩子太多的压力，每天唠叨不停，把孩子所有的时间都想用在学习上，这样物极必反，导致孩子到了初中、高中对学习越来越没有兴趣。要给孩子宽松的环境，不在学习上想办法，而是在引导孩子的学习兴趣上多操心，只有这样，孩子的学习兴趣才能保持的更久。最终以形成习惯为目的。

4

自制力不强，对于这样的孩子并不是没有学习兴趣，无论是对学习，还是对孩子喜欢做的事，孩子都有兴趣，也知道想着多学习一会，也知道写作业时要按质按量完成，可就是控制不住自已，坐一会就想玩了，把啥都丢脑后了。对这样的子，家长应该培养孩子的控制行为能力，结合孩子的实际情况，教会孩子控制自已的行为能力，只要这一点家长引到了，自制力不强的孩子就能把学习搞好，而不在家长教给孩子的题型多与少，教孩子一定要找到原因是什么，针对原因才能达到好的效果。

5

理解能力差，这样的孩子不怕学习，也能控制得了自已，每天很热爱学习，热情也不减，可就是到考试的时候，总不能令家长满意，家长批评吧，看孩子已经很辛苦了，不批评吧，孩子的考分的确不尽人意，对这样的孩子家长不要再在学习上和大道理上给孩子左讲右讲了，而应该尝试着教给孩子一些学习方法，和对事物的理解方面的知识，可以是书本上现有的，也可以带孩子出去转转，一为开阔孩子的视野，更是为了让孩子通过对大自然的观察力、欣赏力、和理解力上，让孩子应用到学习上，当孩子视野开阔，观察力跟上的时候，孩子对学习的理解力是有相当层度的提高的。

6

父母少唠叨，多引导，从小就让孩子明白，自已的事要自已做，学习也是自已的事，让孩子养成自觉学习的习惯，对于唠叨是孩子比较反感的事情，随着孩子的年龄的增长，唠叨可能会变成让孩子深恶痛绝，有时候会导致孩子和家长反着干，更别说引导了，让孩子在宽松的环境下养成自已的事自已做的习惯。这一点给孩子培养不起来，孩子在学习上很难会一帆风顺，几乎所有学霸级别的孩子都有自觉学习的习惯，都有自已的事自已做的好品质

总之，真心要培养他独立好习惯养成计划。不所有人的都可以望子成龙望女成凤。但是我们不要让他变坏，是我们的初衷。能给社会带来贡献就是给我们最好的回报。谢谢大家

八、激励小班孩子学习上进的2句名句？

1.好好学习，天天向上

2.攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关

3.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

5.敏而好学，不耻下问

6.拳不离手，歌 不离口

7.学如逆水行舟，不进则退

8.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟

9.学然后知不足

10.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉

九、夏粮生产存在的问题？

一.缺少劳动力。农村青壮年大多外出务工,家中留守人员多为妇女、老人和小孩,劳动力薄弱,而农忙期间工作强度大,生产效率低下,影响“三夏”期间的生产进度。

2.汛期造成不良影响。5月下旬至6月中旬恰逢梅雨季节,汛情对夏种、夏管造成了一定的不良影响,田间积涝给田间管理造成难度,导致农作物减产甚至绝收。

3.农业生产机械化程度不高。以红安县城关镇为例,城关镇地处丘陵地带,农业生产无法实现大面积的机械作业,人工作业费时又费力,导致农业生产效率较低,而农业成本较高。

4.农民农业保险参保意识较差。以红安县城关镇为例,当前城关镇农业市场主体基本上都参保了农业保险,但农民参保率较低。农民对农业保险不了解,没有参与农业保险,抗风险能力较低,出现农业生产灾害时,导致个人损失较大。

十、学校安全存在的问题？

第一学学校家长的安全意识不够，学生的安全生巾经常放松，学校教师以及家长都相对注意学生的德智发展，对安全教育的认识不够充分，不够充分教育形式化，严重不能引起学生的重视，学校的安全教育宣传并未建立完善制度，安全教育的新化的语言严重，大多数安全教育只停留在理论阶段，不重视实践的重要性，