一、学生教育问题清单及整改措施？

学生教育问题清单1.学习不认真，态度不端正，存在厌学情绪，学习兴趣不高。

措施：转变思想认识，充分认识学习的重要性，多向学习好的同学学习，请教。

2.沉迷网络游戏，玩游戏时间过长，花费大量金钱，且影响学习。

措施：加强自身控制力建设，提高自身掌控能力，同时请老师和家长做好对我的监督，

3.遵守学校规章制度不严格，存在大错不犯，小错不断现象。

措施：加强对自身的纪律规矩教育，提升自身修养，遵规守纪，绝对不违反法律。严格依法依规办事。

二、乡村教育问题改善措施？

1、农村弱势群体教育。留守儿童教育延伸到了农村社会。

进城务工人员随迁子女、留守儿童、贫困儿童作为农村弱势群体，可能是最有风险成为未来贫困成人的群体。解决这些弱势群体的教育关爱问题，必须多主体承担起各自责任，打好阻断贫困代际传递的组合拳。

由于随迁子女在城镇接受教育，农村教育延伸到城镇。城镇必须承担起随迁子女的教育责任，城镇政府要落实好“两为主”“两纳入”“三统一”政策，保障随迁子女在城镇入学机会上实现全员纳入、就读学校上体现质量公平、学习过程中表现关爱关心，不让一个随迁子女掉队。

2、贫困儿童教育问题。

解决贫困儿童教育问题，要系统解决饮食营养、日常生活环境与家庭教育投入问题，需要地方政府和社会力量对贫困家庭进行经济和创业就业能力帮扶，对帮扶资金支出进行指导与监控，必须有一定数额用于日常生活环境改善，确保用于儿童饮食营养改善与教育支出，坚决杜绝用于家长的不良嗜好消费。

3、农村学校规模小，在资源配置上处于劣势地位。

在人、财、物配置上，应该关注农村学校规模小的情况，基于学校规模特征进行区域教育资源配置。在专任教师分配方面，建立以校际教师教学工作量均等为原则的义务教育师资配置政策。

教师教学工作量均等的师资配置政策的核心内容主要是对教师教学工作量进行合理分类，基于校际教师教学工作量均等原则建构师资配置模型。国家或地区可以根据基于校际教师教学工作量均等原则所建构的师资配置模型，定期对城市、县镇、农村编制政策与校际分配方案进行动态调整。

4、单一按学生数量核拨教育经费。

细化学校公用经费配置标准，这可以从三个层面进行：

一是从学校层面计算学校作为一个单位与其他学校同等承担的费用。

二是从班级层面计算课堂教学产生的费用，这些以班级为单位产生的费用不会因为班级人数多少而变化，如教师上课的耗费品（如粉笔）、教师用教学辅助设备等。

三是以学生为单位计算学生学习产生的费用，如学生上机产生的电费、学生实验的材料消耗。

5、农村学校教师岗位吸引力相对弱势。

农村学校教师岗位在工资待遇、发展机会等方面的内部条件劣势，使增强农村学校教师岗位吸引力面临巨大挑战；农村经济社会文化等外部条件劣势，使增强农村学校教师岗位吸引力更具艰巨性、长期性和复杂性。必须从改进教育系统内外部同时发力，才能有效增强农村学校教师岗位吸引力。

三、幼儿园教师发展目标及措施？

1、关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

2、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

3、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

在理论学习中成长

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、通过多种途径：幼教杂志、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。并将好的文章摘录，认真做好阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

3、阅读、学习一些关于课题方面知识的书籍，进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。4、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合格人民教师。

四、幼儿园暑期托管方案及措施？

是指在学生暑假期间，提供给家长的一种服务，让他们的孩子在暑假期间有一个安全、有益和有趣的环境进行学习和活动。以下是一些常见的暑期托管方案：

1.学校或教育机构的夏令营：许多学校或教育机构会组织夏令营活动，提供各种课程和活动，如体育运动、艺术创作、科学实验等，让孩子们在学习中度过愉快的暑假。

2.社区或社会组织的暑期活动：社区中心、图书馆、博物馆等社会组织通常会组织各种暑期活动，如阅读俱乐部、手工艺制作、户外探险等，为孩子们提供学习和娱乐的机会。

3.私人托管机构：一些私人托管机构专门提供暑期托管服务，他们会安排专业的老师或辅导员，为孩子们提供学习辅导、兴趣班和各种活动，确保孩子们度过一个有意义的暑假。

4.亲友托管：有些家长会选择将孩子托付给亲戚、朋友或邻居照顾，这样孩子可以在熟悉的环境中度过暑假，并且与亲人和朋友保持联系。

当选择暑期托管方案时，家长应考虑以下几个因素：安全性、教育性、兴趣培养、费用等。最重要的是选择一个适合孩子年龄和兴趣的方案，让他们在暑假期间能够获得学习和成长的机会

五、幼儿园风险点及预防措施？

第一点：孩子拥挤出教室去做操时是很有风险点的，还有做完操进教室也是有风险点的。

第二点：为了孩子安全，教师要在孩子到教室门口前就要守护在教室门口。

六、幼儿园发展规划及改进措施？

1.

思想工作 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

2.

教育教学工作 希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。

七、主题教育问题清单及整改方案？

主题教育问题清单：

1.宣传不够到位，导致组织人员参与度不高

2.部分党员缺乏参与主题教育的积极性

3.主题教育内容缺乏针对性和实践性，没有解决实际问题

4.组织安排不合理，时间分配不均衡，影响了教育效果

5.教育纪律不严格，落实不到位

6.监督和评估机制不健全，没有形成有效的推动机制

整改方案：

1.加强宣传，提高参与度，理清宣传工作重点，采取多种形式和手段宣传主题教育的重要性和意义

2.组织学习，引导党员积极参与，发挥党员在主题教育中的先锋模范作用

3.制定有针对性和实践性的主题教育内容，结合实际组织问题研讨、实地考察、现场观摩等活动深入开展主题教育

4.加强组织领导，研究制定科学合理的时间安排和任务分配，确保教育力度和质量

5.加强监督和落实，对教育中的违纪问题进行批评和整改，加强纪律执行力度和监督力度，确保教育如期完成

6.建立监督和评估机制，设立专门的监督和评估机构，对主题教育中的问题及时追踪、反馈和评估，确保主题教育取得实效。

八、幼儿园本班存在的问题及改进措施？

幼儿园本班存在问题以及改进措施有哪些呢？

根据工作实际情况，结合管理经验，我们认为可以有以下推荐内容：

存在问题是，本班的儿童还有不少家长接送时间不准确，要么早要么晚。其次，本班儿童卫生习惯还不够好。对于这个问题，希望尽快整改。

九、幼儿园室内外安全隐患及措施？

幼儿园室内外的安全隐患，主要有厨房的燃气管道，电闸的用电安全，小朋友们的外出安全，措施可以严厉检查燃气管道，和电闸，小朋友出门可以及时锁门，使采用实名制接送。

十、幼儿园自闭症教育方法及措施？

1. 个性化教育计划：根据每个孩子的需要，开展量身定制的教育计划。该计划可以包括课堂教学、行为矫正、社交技巧训练、动作协调训练等。

2. 规律性训练：自闭症儿童通常需要按照一定的节奏和流程进行学习，因此规律性训练怎样优先于抽象、随意性的训练方式。

3. 渐进性训练：在教育中，建立起孩子的信心和自我意识很重要。让自闭症儿童在学习和生活中逐步成长，达到他们自己设定的目标。

4. 社交技巧训练：自闭症儿童社交技巧比普通儿童更发生问题。教育工作中，应尽可能多地进行社交技巧训练，培养孩子与他人交往的能力。

5. 合理的评估机制：评估可以评估自闭症儿童的进展和缺陷较早地发现具体行动，以便校正方案。

请记住，自闭症儿童需要耐心和爱心，让他们更好地融入社会。