一、速读速记靠谱吗？

靠谱的，速读速记采用"脑图像记忆法"、"奇特联想记忆法"、"音乐暗示记忆法"等为教学核心的快速记忆培训方案，查以培养学生的注意力、观察力与想象力，在挖掘大脑潜能的同时增强记忆能力，教授记背生字、古诗、课文、英语单词等十几种记忆方法和技巧。提高学习成绩，建立自信心，使学员在轻松愉悦中大幅度全面提高。

二、速读速记有用吗？

有用。

速读速记实质是一种强化的学习法,强化的训练能够有效巩固和促进快速记忆的效果。应用起来的实际情况不错的

三、速读速记有什么好处？

每项技能只要认真学了就会有好处，关键在于你是否认真学了。速读速记是一种学习方法，是传统课堂当中教师所没有传授的。课程内容和教学质量是经过多年认证，所以教学效果没有问题，这点家长可以放心。但关键还是看学习后续学生个人的努力和在学习上的运用，所以不要盲目地看别人怎么说，效果是因人而异的，只有亲自了解才知道。

四、速读速记是真的不？

是真的。关键在于挑对学习方法。练速读关键在于，去掉默读(脑内音读)，在此基础上练习无声理解，看到文字能理解。一边练习记忆力。如果你想达到一目几行的话，需要练视野，持之以恒的练习，一目几行的话，需要思维无声，就是看到文字能知道文字的意义，思考彼此之间的关系，思考文章的深层含义(这篇文章所要表达的意思)。 据我了解。大脑密码速读软件有这些方法。算是市面上唯一的吧。

五、学习，速读速记，有用吗？

这个还是有用，已经作为一门科学和技能在研究了。所有的速读记忆训练都是基于“眼脑直映”原理的，也就是旨在训练大脑反应能力和眼晴看出去的宽度、广度和速度，这些能力加强后，自然提高阅读速度。在国外欧美发达国家，包括日本、韩国等都比较重视速读速记的训练，并列入了中小学的课程。在中国古代，其实有好多文献也记载了速读速记的能人。如：《晋书》载：“符融下笔成章，耳闻成诵，过目不忘。”《后汉书·张衡传》描写张衡：“吾虽一览，犹能识之。”宋代刘克庄《后村集》中诗呤曰：“五更三点待漏，一目十行读书。”这样的例子很多，在中国当代，诸如jint为代表的也研究速读记忆十多年，也在十年前研制出电脑软件的训练工具，替代以前培训班因时因地不方便训练的等缺陷，还不断推出手机版本的和新版本，也逐步跟上发达国家的步伐。如果满意帮助采纳，谢谢。

六、速读速记的好处和坏处？

速读速记有利于开发大脑智力，培养开拓型、创造型人材。不仅培养学生的记忆力、思维力、想象力、语言力等智商，使学生的大脑的潜能得到开发；而且还能够对学生的自信心、兴趣、品行、意志等情商进行培养和提高。

坏处：容易一目十行，忘性快，尤其是容易写错别字，只图快，忽视深入，潜力股难以深挖。俗话说背仰脸书，易造成粗枝大叶，纸上谈兵，夸夸其谈。缺点逻辑性思维。

七、杨氏苏速读速记管用吗？

可以肯定回答不是骗人的，台湾杨氏速读可以帮助你改变阅读习惯，改善阅读效率，对学习或以后工作的帮助还是蛮大的。参加课程训练，课下也要不断练习和使用，效果更显著呢！

八、日语初学者如何快速记住五十音图？

1、联想记忆法：标记假名法。

通过直观的大量重复加深记忆。根据遗忘曲线，多复习多重复，有助于形成长期记忆。标记假名法，就是找几篇日语文章，在文章中出现的所有假名上面标上罗马音，一开始可能有的假名读不出来，每次重新去看五十音图，多看多找印象自然就深了。语言就是要多用多重复。

2、感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3、游戏记忆法：通过轻松的游戏来趣味学习。

机械重复可能略显枯燥无味，让人难以坚持。游戏式学习，增加趣味，不妨一试。可以找一个线上App，它最重要的特色就是通过闯关游戏的方式夯实日语基础。快乐轻松地玩游戏闯关，通关之后，日语水平也有较大提升。

4、学写法：不断反复的练习书写。

五十音图的写法对中国人来说，有一点点难度的地方在于有些我们熟悉的比划是横平竖直的，但是日语中却是弯圈的，写的时候会有一定的习惯问题。再一个就是，存在印刷体和手写体的不同，这点是需要特别注意的地方。

5、实践记忆法：偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触能接触到的所有日语。

一开始不要给设定过高的目标，从最简单的来。比如喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……而这些素材也恰恰是最好找到的，在这个过程中也可以记住一些常见的单词，一举两得。

九、孩子上初中，学习成绩一般，想让她学习一下速读速记，有用吗？

Alana嫩接触过速读速记？觉得嫩说得很有道理。现在孩子的阅读量上来了，但是觉得他不太会读，一是读的慢，二是读过了忘记的快。想让他学会方法，为将来的阅读打一下基础。

十、“善学者明，善思者智，善行者远，善领者众”出自哪里?是什么意思？

擅长学习的人有更多的见识，擅长思考的人会更加的聪慧，擅长走路的人走得更远，擅长带领别人的人拥护他的人会更多。具体的出处已经不可考，是古人口耳相传的一句真言。