一、什么是问题学生，问题学生可以分为哪几类？

大致可分为三类吧，学习能力低下成绩差，惹是生非不服从管教的，二者兼而有之的。问题学生更多指第三种思想品德差的学生。

二、怎样对待“问题学生”？

你好，您提的问题非常好，非常有意义。

很高兴回答您的问题，我作为一所乡镇学校的老师，我觉得这个问题至关重要。

在每一所学校，我相信都有问题儿童，但是，在义务教育阶段，掌握大量的基础知识是很有必要的，在这个时候，所谓的问题儿童，就是差生，不好好学习的学生，当然不好学习的学生有一部分是比较笨的，再学学不会的，也有一部分是比较聪明，不好好学习的，最后一部分就是有思想压力，不好好学习的，当然，这所有的问题，我们都要学会解决，把问题解决了之后好好学习的。

首先就是比较笨的学生，这一类的学生需要老师及时的督促，鼓励，毕竟他们是很努力的，可能是方法不当，就要找一些学习好的同学来引导他们，使他们的学习效果能够在短时间内达到事半功倍。其次就是这类学生很聪明，就是不好好学习，这部分学生可能也有家庭因素，家长在家宠溺惯了，在学校无法无天，不把老师放在眼里，这个时候就要及时的打压，批评，甚至惩戒，只有这样，才能够让他们明白他们的行为是不正确的，在学校不比在家一样，在学校就是学习的。最后就是有思想压力，不认真学习的，有的时候是家庭因素，比如说父母离婚，然后再婚等等，或者说家里至亲的人过世等等原因，有的时候是社会因素，社会上的假恶丑给他带来了消极的影响。有的时候可能是老师太过严厉了，越严厉越害怕学习等等，都需要我们一一给他们消除这些影响学生学习的问题，只有消除，健全孩子的世界观，人生观、价值观。学生才能越学越好！

三、群星用英文翻译怎么说？

群星 [qún xīng]基本翻译group starsstars网络释义群星:Stars|group star|Compilation南方群星:Southern All Stars群星会:Thief Of Time|Stardust

四、英文翻译-炒菜铲子怎么说？

spatula 炒菜勺 platerack 盘架 tray 托盘 dish-cover 盘盖 pan 锅 saucepan 煮锅 steamer 蒸锅 frying-pan 煎锅 earthenware cooking pot 砂锅 pressure cooker 压力锅 meat-mincer 绞肉机 poker 通条；火钩 cleaver 肉刀 kitchen knife 菜刀 egg-beater 打蛋器 coffee-mill 咖啡磨 rolling pin 擀面杖 chopping board 菜板 knife-grinder 磨刀轮 sieve 筛 funnel 漏斗 sink 洗菜池 tap 水龙头 pail 水桶 toast rack 烤面包夹 toaster 烤面包架 oven 烤箱 refrigerator 电冰箱 cupboard 碗柜 drawers 抽屉

五、‘‘有过就好’‘用英文翻译怎么说？

翻译如下如果有你在身边就好了If you were around, it would be nice

六、“我的宝贝”英文翻译怎么说？

my baby,my honey,my sweetheart,my darling,my sweet,

七、播放CD用英文翻译怎么说？

listen to the CD, CD 指的就是compact disc激光唱片;光盘的缩写。直接念就好

八、心理问题学生帮扶措施？

1 、消除逆反心理——沟通与交流。

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

消除学生的逆反心理， 我们首先是培养学生的社会适应能力，促使他们在丰富多彩的社会实践活动中，树立正确的人生观和世界观。其次是要求学生从积极的意义上去理解大人，让他们明白无论是家长还是老师，都是善意的批评；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需。

2 、消除自卑孤独心理——增强自信。

自卑是一种消极的心理活动，学生一旦产生自卑心理，就会对自己的智力、能力、长相或风度等作偏低的评价，甚至因某一方面的不足就对自己全盘否定。

消除自卑孤独心理关键是使学生对自己现存力量感到满足！首先，教师要帮助学生分析他们身上的优点，使其对自身做出正确评价，发挥自己的长处；其次是要千方百计提高他们的自信心。

3 、消除敏感与脆弱心理——锤炼意志。

消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助等。

（二）、防患未然，培养良好心理素质。

1、加强教育教学渗透，潜移默化培养学生良好的心理素质。

培养学生良好的心理素质，还应该渗透到学校的一切教育教学活动中去。通过课堂气氛的营造、学习动机的激发、学习行为的指导、学习习惯的培养等方面有意识、有目的地对学生进行心理教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，从而达到培养学生良好心理素质的目的。

2、开展各种体验活动，有的放矢培养学生良好的心理素质。

要有意识地开展以培养学生意志品质为目的的体验活动，创造锻炼学生克服挫折的环境，组织学生磨练意志，培养抗挫折能力。在开展体验活动对学生进行训练的过程中，应加以具体的指导和配合，学生有进步就及时给以肯定，用鼓励、赞扬来提高学生克服困难、完善自我的信心，从而培养其良好的心理素质。

九、请问：“老同学”的英文翻译怎么说？

老同学的英文：old school friend。一、old英 [əʊld] 美 [oʊld] adj.老的；古老的二、school英 [sku:l] 美 [skul] n.学校；学院；上学；群vt.训练，锻炼；教育，教导；约束；给…上学三、friend英 [frend] 美 [frɛnd] n.朋友，友人；资助者；助手；近亲1、I spent the evening with an old school friend. 我跟一个老同学一起度过了那个夜晚。

2、I want to search out an old school friend. 我想寻找我的一个老同学。扩展资料一、old buck英 [əuld bʌk] 美 [old bʌk] n.老朋友You're floundering, my old buck! 你是在自欺欺人，我的老朋友！二、old friend英 [əuld frend] 美 [old frɛnd] 故友；旧交；旧知；故人It distressed her that she and Charles no longer socialized with old friends.她和查尔斯不再跟老朋友们来往，这让她非常苦恼。

十、请问“启航”的英文翻译该怎么说？

1. make sail

2. put forth

3. sail

4. sailing