一、英文翻译怎么写？

“在” 在英语中有以下几种含义，所以“在”的意思和写法有以下五种：

1、一般由介词充当，与作介词的宾语 一起 作状语。表示”在“的介词只有：at, in, during,before, after,by, behind, on表示时间状语：at 7 o'clock, at the beginningin the morning, during the holidayby the end of last year, before yesterday表示地点状语： at home, at the school gate, by the seain hospital, in front of classroom, on the table2、"在一起"的“在”用介词with。with you, be with you, together with3、表示”存在“的“在”： exsit in/at4、表示“在于”的“在”： depend on5、表示“在乎”的“在”：care about

二、违背英文翻译怎么写？

违背

英文翻译

Violation

汉英大词典

violate; go against; run counter to:

违背历史事实

be contrary to the historical facts;

违背良心的合同

unconscionable bargain;

违背人民的意志

go against the will of the people;

违背条约

violate a treaty;

违背原则

violate a principle;

违背诺言

三、机会英文翻译怎么写？

1、chance机会,良机,际遇[C][(+of)][+to-v]例：I don't get many chances to talk to her recently.近来我不太有机会与她交谈。

四、“魅影”的英文翻译怎么写？

魅影的英语Phantom歌剧魅影（The Phantom of the Opera）是一部安德鲁·洛伊·韦伯（Andrew Lloyd Webber）作曲的百老汇音乐剧。又译做歌声魅影、剧院魅影或歌剧院的幽灵。原著：《歌剧幽灵》作者：加斯通·勒鲁　　1986年首演，于1988年获得七项托尼奖，是史上最成功的音乐剧之一。1986年伦敦的首演由麦克尔??克劳福德和莎拉??布莱特曼担任男女主角，至今全球已有16个制作版本

五、特别的爱用英文翻译怎么写？

特别的爱，Special love, 独特的爱，love the unique, 唯一的爱， the only love 、

六、不公平英文翻译怎么写？

不公平的英文：Unfair

Unfair 读法 英 [ˌʌnˈfeə(r)] 美 [ˌʌnˈfer]

作形容词的意思是：不公正的，不公平的;违反规则或准则的

短语：

unfair competition 不公平竞争

unfair treatment 不公平待遇；区别对待

unfair advantage 不公平的优势

unfair dismissal 不公平解雇

unfair price 不合理价格

例句：

Life seems so unfair sometimes.

人生有时似乎非常不公平。

七、黑糖有英文翻译吗？怎么写？

Caramel Machiatto一种咖啡的名字。Caramel 是英文里焦糖的意思，而Machiatto在意大利文里是“印记、烙印”的意思。所以，焦糖玛奇朵就是甜蜜的印记。

八、刘爽用英文翻译该怎么写？

Shuang Liu由于英语语序同中文不同，翻译时姓氏放在后面，把名字的两个字放在一起，不空格，注意每个开头单词大写

九、问题学生影响课堂纪律怎么办？

在教学过程中，问题学生是每个学校甚至每个班级都会遇到的问题，问题学生扰乱课堂纪律，不仅影响老师的讲课进度，而且更会影响其他同学的听讲效率。是老师最为头疼的问题。我也是一名学校的老师，还是班主任，也经常遇到这样的情况对于遇到影响课堂纪律的问题学生，下面谈谈我的做法。

一·侧面了解，摸清底细，知己知彼才能百战不殆

我们可以多方渠道（比如问班上曾经和他一个学校的同学或者他的老师打听了解这个孩子以上是什么样子的），以前表现如何，问题何在，以便有针对性的采取必要的措施。

二、攻心为上，平时多关心这样的孩子，走进孩子的心里

”正所谓亲其师而信其道"，这样的孩子往往以前没到这个学校时就是问题学生，早已经被打皮了，骂乏了。可以说对付老师的战斗经验也是相当丰富的，所以我们千万不要奢望靠单纯的大吼大叫，靠让问题学生怕，来解决问题。这样的孩子往往越批评，越来劲，越不服你，越和你对着干。所以，对于这样的孩子，在平时学习生活中，要先给予他真诚的关心，这样让他明白，你管他，是真正为他好，。如果这样，他对你的批评和惩罚才不会抵触，你说的话他才能听的进去。才能期待他的改变。

三、改造思想，针对他的问题送有意义的书籍学生之所以上课影响课堂纪律，其根本上是对于自己人生缺乏明确的定位。也就是没有形成正确的人生观，没有意识到学习的真正意义。

对于这样的情况，我都是送这样的孩子一些对他们有教育意义的书籍（当然，书比较贵的话，我通常是跟家长私底下沟通好让家长买，以我的名义送出去）。比如《哈弗四点半》《不要再还吃苦的年纪选择安逸》《洛克菲勒给孩子的38封信》等还有一些名人或伟人的传记，孩子收获老师送的书籍，往往都是特别高兴的，他们看的都很认真，思想在潜移默化的中发生着改变。

三建立小组评比制度，通过集体舆论施压和家长施压，促使其坚持遵守纪律

通过与学生的谈心，阅读书籍，问题学生的思想悄然的发生了改变，学生上进求学的积极性很容易就被调动起来，学习上往往会更努力一些。这时候千万别以为万事大吉了，正所谓冰冻三尺非一日之寒，这样的学生往往之前没有养成良好的上课听讲习惯，用不了几天，很容易出现反复。我的做法是建立小组纪律评比制度，对于有上课违反纪律的学生，他所在小组整体受罚，而且违纪学生会加罚一倍，并给予小组扣分！这样自己扰乱课堂纪律就会影响到大家，往往这样的孩子怕连累小组其他同学，就会收敛，然后对于扰乱纪律的同学，由组长通知通知问题学生家长（如果家长没有反应，可以在家长群里再家长，家长也是十分要面子的，在群里通知，家长往往会更重视），家长知道情况后，也会对孩子进行教育。如果还是没有效果，这样通过小组舆论监督和家长监督，双管齐下，很快这样的孩子上课扰乱纪律的情况就会收敛，慢慢养成会听讲的好习惯！

四、老师要与问题孩子家长勤沟通，形成教育合力

沟通时先表扬下孩子的优点，然后再说问题，一般这样的话，家长易于接受，也更加更配合好老师教育孩子。对于问题孩子，要持续跟踪通报其在校的课堂纪律表现，让问题学生意识到即使父母不在，也在时刻关注着自己。

五、如果孩子还是屡教不改，还可以让父母过来陪读

通过以上几个步骤，问题孩子上课扰乱课堂纪的情况就会越来越少，当然这个过程当中会有反复的情况发生，因为坏习惯的养成，不是一两天养成的，改掉问题学生身上的坏毛病也需要时间，这个过程当中老师切不可心急，教育需要等待！

以上就是我的做法，希望大家评论留言！

十、请问：我怎么去书店？的英文翻译怎么写？

我怎么去书店？的英文翻译如下 How can I get to the bookstore?