一、风险防范化解措施？

风险防范的措施有风险回避、损失控制、风险转移和风险自留。风险防控又名防控风险，这是企业在进行经营管理过程中一个十分重要的环节，企业开展风险防控的指导，是为了让其职工能够更好的提高对风险防范的意识。

二、威宁县债务化解措施？

组建团队强“诉能”。选聘业务精通、身体素质较好、具有奉献精神的3名退休老法官、2名员额法官和1名书记员共同组建专业诉前调解团队，对符合调解条件的案件依法开展诉前调解。

对调解成功的，及时进行司法确认，实现诉调无缝对接，有效保障当事人的合法权益。

加强协作联动，积极通过人民调解委员会开展委派调解。2021年第一季度，威宁县法院通过调解团队成功开展诉前调解452件，委派调解172件。

三、心理问题学生帮扶措施？

1 、消除逆反心理——沟通与交流。

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

消除学生的逆反心理， 我们首先是培养学生的社会适应能力，促使他们在丰富多彩的社会实践活动中，树立正确的人生观和世界观。其次是要求学生从积极的意义上去理解大人，让他们明白无论是家长还是老师，都是善意的批评；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需。

2 、消除自卑孤独心理——增强自信。

自卑是一种消极的心理活动，学生一旦产生自卑心理，就会对自己的智力、能力、长相或风度等作偏低的评价，甚至因某一方面的不足就对自己全盘否定。

消除自卑孤独心理关键是使学生对自己现存力量感到满足！首先，教师要帮助学生分析他们身上的优点，使其对自身做出正确评价，发挥自己的长处；其次是要千方百计提高他们的自信心。

3 、消除敏感与脆弱心理——锤炼意志。

消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助等。

（二）、防患未然，培养良好心理素质。

1、加强教育教学渗透，潜移默化培养学生良好的心理素质。

培养学生良好的心理素质，还应该渗透到学校的一切教育教学活动中去。通过课堂气氛的营造、学习动机的激发、学习行为的指导、学习习惯的培养等方面有意识、有目的地对学生进行心理教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，从而达到培养学生良好心理素质的目的。

2、开展各种体验活动，有的放矢培养学生良好的心理素质。

要有意识地开展以培养学生意志品质为目的的体验活动，创造锻炼学生克服挫折的环境，组织学生磨练意志，培养抗挫折能力。在开展体验活动对学生进行训练的过程中，应加以具体的指导和配合，学生有进步就及时给以肯定，用鼓励、赞扬来提高学生克服困难、完善自我的信心，从而培养其良好的心理素质。

四、学生纪律问题及改进措施？

我个人认为：解决违反课堂纪律的方法，若采用调整座位、单桌孤立、设置异性包围圈、同类共坐后排的手段都是不凑效的；采用唠唠叨叨，婆婆妈妈的泛泛的说教，也只会落得教师口干舌燥，学生厌倦反感。

根本有效的方法是：以学生感兴趣的学科为端倪，消除学生不会的心理障碍：从造成基础差的原因入手，结合任课教师对学生每一学科每一章节进行仔细考察分析，找出问题的症结所在，循循善诱，耐心指导，及时的有针对性的进行补救。

五、化解稳控措施有哪些？

1.

树立责任意识,树立执政为民的思想观念。要自觉把清理化解信访积案作为一项政治任务,摆在重中之重的位置,明确责任,限期化解,力求从源头抓起,最大限度地预防和减少 信访案件;要坚决克服“群众来上访就是来找麻烦”的思想,要学会换位思考,任何时候都不能把上访人当做刁民,都不能对上访老户产生厌烦甚至是抵触等消极情绪;要牢固树立执政为民的观念,本着实事求是的精神,以实事为依据,以法律为准绳,不能敷衍塞责。

2.

完善信访工作机制,畅通信息沟通渠道。要建立健全信访接待机制,制定领导接待实施办法,设立领导信箱,实行领导定期接访制度;领导经常性地阅处群众来信,接待群众来访,了解和掌握社情民意。要及时阅批部门上报的和有关方面转送交办的重要信访事项,采取扎实有效措施,妥善予以处理。

3.

建立积案化解台账,分类处理。信访工作部门对所有信访积案进行清理排查,

六、化解集资风险都有哪些措施？

非法集资并非是一种具体的犯罪罪名，而是几类经济型犯罪的集合，其一般会伴随着经济活动出现，故而社会危害性是比较大的。所以司法机关应当采取适当的解决非法集资的措施，以达到减少、甚至预防非法集资案件的发生的效果。那么，具体预防非法集资的方法有哪些呢?

1、完善相关法律法规

近年来，与非法集资相关的法律法规和各方面政策都得到了逐步完善，但是对于有些问题的界定，法律仍然存在缺失现象，需进一步完善相关法律。首先，要完善对非法集资犯罪的认定。对现行法律、法规、司法解释和规章制度中与非法集资有关的内容进行整理、归纳、补充，并结合司法实践，针对性的解决在打击非法集资犯罪中遇到的问题和分歧。其次，要把对非法集资犯罪行为的刑事处罚层次分析的更明确，统一执法尺度，对社会危害性相当的罪行，要做到公平对待。加之非法集资犯罪的罪名认定、管辖又受到法律、地域的限制，难以顺利进行，故完善相关法律是提高打击非法集资有效性的关键。

2、建立非法集资犯罪预警机制

地方政府和党委应加强重视，建立健全本地处置非法集资问题的工作机制，一方面，责令有关责任部门对外公布举报电话、电子信箱，在人群密集场所张贴打击非法集资宣传海报，设立非法集资举报奖励，鼓励群众积极报送有关非法集资信息。联合相关金融单位加强对一些投资公司的业务往来提高警惕，争取打击和防范非法集资纳入社会治安综合治理范围，利用一切综合治理手段，在全社会实现对非法集资犯罪的防范和打击。另一方面，要按照打防并举、标本兼治的工作方针，以推动大案要案的查处为重点，严厉打击已经发生的非法集资犯罪问题，有效遏制当地非法集资犯罪案件的高发态势。

3、加大宣传教育力度

采取多种多样的形式在报纸、电视、电台、网站等媒体上广泛开展宣传活动，通过知识讲座、发放宣传单等形式，向社会公布典型案例，以及非法集资的特征和危害性。联合工商、人行、银监局、法院等部门，运用各类宣传工具和载体，将非法集资的方式、特点、鉴别方法等及时告知广大群众，开展金融知识进社区、进农村等活动，加快金融知识普及，同时建立非法集资举报奖励制度，发动社会力量收集非法集资线索，营造良好的抵制非法集资的氛围。

4、加强各部门合作联动

要做好非法集资犯罪案件的防控工作，各司法、行政机关等部门必须要在党委、政府的统一领导下，各负其责、相互支持、相互配合，共同做好打击非法集资活动的工作。联合金融、财政、工商、会计、法院、检察院、公安等部门召开“处置和打击非法集资联席会议”，建立“处置和打击非法集资工作领导小组”，一旦出现非法集资活动，各级各部门就能迅速依职权进行处置，加大打击和处置的合力。

5、加快金融制度改革

近年来，我国经济快速发展，城乡居民的收入不断增长。因国家金融机构的存款利率相对较低，股票、房地产投资环境不佳，老百姓急需寻找一条快速增值的投资方式。另外中小企业融资困难，不能通过正常渠道获得贷款，而老百姓则手置闲钱，无处投资，刚好为中小企业快速获得资金提供了途径，为非法集资犯罪提供了滋生发展的土壤。因此，我国应进一步完善相关法律法规鼓励和引导民间投资健康发展，规范民间资本流动方向，在民间资本和中小企业之间搭建起桥梁，为双方提供正当合法的投资场所和融资环境。从源头上遏制非法集资犯罪。

但是不仅限于此，司法机关可以自主适用，但是由于社会环境具有多变形，故而非法集资案件依旧防不胜防，并且一旦发生，其社会危害性是比较大的，会给当事人造成较大的经济损失，所以对于公民个人而言，掌握一定的法律知识是十分有必要的。

七、矛盾化解七种措施？

矛盾是社会存在和发展的基本特征，而矛盾的产生和存在时常导致不稳定和冲突。因此，加强矛盾化解工作具有十分重要的意义。以下是七种矛盾化解措施：

1. 对话谈判。通过平等协商和谈判，让双方了解对方的立场和诉求，建立起相互信任和支持的关系，从而找到双方都可以接受的解决方案。

2. 调解仲裁。通过第三方的介入，对双方的情况进行详细了解和分析，制定出合理的调解方案或仲裁结果，以平衡双方利益，实现矛盾的化解。

3. 权威干预。在一些紧急事态下，用权威干预的方式来消除矛盾。比如，安全事故、重大灾害或社会动乱等事件，需要及时采取有效措施，遏制矛盾的发展。

4. 和解道歉。因为一些误解或互相伤害，产生矛盾，双方都可以主动向对方道歉和示好，以表达自己的诚意和善意，从而达到矛盾的和解。

5. 共同利益合作。在线下经济发展领域中，通过合作，双方可以实现互惠互利的关系，增进相互之间的了解和信任，促进经济建设和社会和谐。

6. 适度让步。在双方利益不对立或者存在主次矛盾时，可以适当让步，以达到折中的效果。适度让步有助于减少冲突，增强和睦氛围。

7. 拉高层级处理。在一些严重甚至涉及全局利益的矛盾时，可以引入更高的决策层面，制定较为详细和全面的矛盾化解措施，以保证稳定和发展。

八、风险化解四大措施？

1、损失控制：损失控制并不是舍弃风险，而是制定目标和采取一定的有效措施减少损失的概率或是降低具体损失。操纵的环节包含事先、事中和过后三个环节。事先操纵的目的主要是因为减少损失的概率，事中合过后的操纵主要是因为降低具体造成的损失；

2、风险转移：风险转移是指通过合同，将拥有人的风险迁移给受让人担负的行为。通过风险迁移过程有时候可大幅度降低经济行为主体的风险水平。普遍的有保险、合同文本等；

3、风险回避：风险回避是清醒的舍弃风险，彻底避开损失。这也是最消沉的风险处理方法，当舍弃风险的时候同时也放弃了盈利；

4、风险保留：即担负风险，即产生风险后，用已有资产担负风险损失。普遍的有各种由此可见盈利性投资。

九、问题学生帮扶具体措施？

（一）、要关心、爱护后进生。

　　任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他

　　们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

　　（二）、关爱后进生，就是真正做到以情动人

　　做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们缺少辨别能力，他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。

十、大学生心理问题应对措施？

1、自我调整

　　在遭遇的心理问题不太严重的时候，自我调整就能帮助摆脱困境。要对自己有较为全面深刻的重新认识，可以通过反思，和知心朋友聊天，和老师交流，或者采取现在比较流行的一些心理测试来加深对自我的认识。通过自我调节逐渐实现情绪转移，分散注意力，稳定情绪，将不为社会所认可的情绪反应方式和欲望需求导向正常的人生轨道之上。

　　2、寻求心理咨询专业人士的帮助。

　　当所有自身努力都不能取得实效的时候，一定要有勇气去寻求心理咨询专业人士的帮助，通过与专业人士的交流， 按照专业人士的指导，有效地促进个人身心健康，不回避问题，不拖延时间，勇敢地正视自己面对的困难，以积极的心态摆脱心理问题的困扰。

　　3、面对全体大学生，开展心理健康教育

　　大学生良好的心理素质的.培养、各种心理问题的预防与减少无不得益于成功的心理健康教育。开展心理健康教育是保证其科学性、经济性和有效性的最好办法，根据大学生中出现的突出心理问题及不同年级学生的具体情况，还应设计举办大学生心理健康系列讲座，对大学生进行适应性指导。

　　4、建立心理健康档案，开展经常性的定期心理检查

　　利用国外标准的测试工具——大学生健康调查表、卡氏16PF的测验问卷等,为在校大学生建立心理档案，可以较为全面地调查不同院系、不同专业、不同年级学生的心理健康状况，了解他们中存在的或迫切需要解决的心理问题。

　　5、开展心理咨询与行为指导

　　高校开展心理咨询工作是增进学生心理健康，疏导心理障碍，防治心理疾病，优化心理素质的重要途径。心理咨询人员通过个体心理治理、集体心理治疗及开展各种形式的心理训练，可以给来访者提供心理保健知识，帮助他们克服不合理信念，树立积极的人生态度，正确评价自己，建立自信心，指导学生学会积极的应对方式，找到可行的排忧解难方法，看到自己发展的方向。

　　6、优化大学生成长的心理氛围

　　大学生的心理问题是有多种因素引发的，大学生心理问题的预防、消除或减轻需要社会、学校、家庭及学生本人的共同努力。良好的社会风气、和谐的家庭氛围，可以大大减少大学生的应激源，有利于大学生强大社会支持系统的构建。

　　7、通过不同形式对大学生进行抗挫折教育

　　大学生对遭受挫折、经历磨难的心理准备不足。应根据大学生成长的需要，通过不同形式对他们进行挫折教育。首先，要教育大学生认识生活的酸甜苦辣都是营养，成功与失败都是财富。其次要接纳大学生倾诉、宣泄挫折，帮助消除压抑，使其达到心理上的平衡。第三，帮助他们正确看待挫折。

　　8、对大学生进行有效的人际关系教育

　　建立良好的人际关系，是消除抑郁、焦虑、孤独等消极情绪的重要手段。大学生要改变社交观念，要扩大社交范围，形成立体的良好的人际关系;要多渠道交往，加强交往实践;要注意交往对象的筛选，注意与良师、益友、等人交往。在人际交往中学会换位思考，克制忍让，宽容待人。

　　9、在社会实践活动中对大学生进行适应性教育

　　大学生的心理调适能力是在社会实践中培养起来的。创造更多的社会实践机会,让学生在社会实践中增长见识，调适心理，把自己融入到社会中，培养协作意识，从而帮助学生树立健康向上的心态。