一、收心教育讲话稿？

首先给在坐的各位同事拜年了，祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康，今天是大家工作的第一天，希望大家到岗位后要注意安全，集中精力，迅速收心，努力干好自己的本职工作，最后祝同志们工作生活万事如意。

二、防溺水教育校长讲话稿？

各位老师们，今天我们在这里举行防溺水教育，我作为校长非常荣幸参加本次的活动，我希望各位同学们，老师们对这个防溺水教育能够有一个更好的认识，取得更好的收获，希望同学们对这个防溺水知识能够有更好的认识，我对你们做好防溺水才能够有提供更好的帮助

三、学生开学收心教育讲话稿？

在这里举行开学的收心会，我非常荣幸能够参加本次开学收心会，希望各位同学们能够在本次开学以后努力进步，取得更好的成绩，完成自己的学习任务，这样才能够赢得大家对你们的肯定，希望你们能够表现的更加优，就不辜负大家对你们的希望，希望各位老师们认真负责，把新学期的教学任务完成更加出色

四、什么是问题学生，问题学生可以分为哪几类？

大致可分为三类吧，学习能力低下成绩差，惹是生非不服从管教的，二者兼而有之的。问题学生更多指第三种思想品德差的学生。

五、如何做好问题学生的转化教育工作？

这是我老而无所事事后最关心的事情。但又只能

见斑说豹谈个人体会。拿我的亲侄外孙子来说吧。这是今年署假发生的事情。他初一时是几百个同学中的前五名，可今年中考才400多分。不能就读正规公办高中了，哭了。才15岁，怎么办呢？我侄婿也没了主意。来找我了。凭他曾有个前五名和哭了及我自己读书当学生的体会，我就给他们一锤定音：和我来一对一重读初中两个月，与就读高中完全可以接轨。不能公办，就民办。只要想读书，读个理想的大学是完全可以的。若不可能，我老头也不会冒着盛署陪着你。我又给他将了一军：解脱妈妈的苦生活全靠你！这一句话又戳着他的心，眼红了，又流出了淚。不打，不骂，不辱。不会训他没出身去伤他的自尊心！在鼓励的前提下，一句话就制服了他，老老实实听我的。两个月后出题测试他，就读高中接轨绝对没问题，我也对他放了心。他也如失重負，而他父亲也放了心。给他买辆新单车代步上学又锻练了身体。他两个月拼搏到达了胜利彼岸，放松一下也是正常的。两天就把新单车骑坏也不去修理，是他年迈奶奶冒着大太阳推着去修理。他却坐在家里耍手机。好象老病又犯了。气得他父亲火冒三丈打了人，还要训他一辈子没出身。我外孙子没想通，私下离家出走，我们不知他去了哪里？这下可急坏他父亲，忙把电话打来我家里。我也急不可待训他不会做父亲，不知人。我去电话，发微信，我那侄外孙子对我也不答理。我也睡不着，挣着眼躺到天明，总是担心小羊羔离了群。我既有这个担心，何不以此来吓吓我外孙。他终于回了微信：二外公，我正坐在车上，准备来你家里。总算雨后天又晴。我就这样回答这个问题。

六、怎样对待“问题学生”？

你好，您提的问题非常好，非常有意义。

很高兴回答您的问题，我作为一所乡镇学校的老师，我觉得这个问题至关重要。

在每一所学校，我相信都有问题儿童，但是，在义务教育阶段，掌握大量的基础知识是很有必要的，在这个时候，所谓的问题儿童，就是差生，不好好学习的学生，当然不好学习的学生有一部分是比较笨的，再学学不会的，也有一部分是比较聪明，不好好学习的，最后一部分就是有思想压力，不好好学习的，当然，这所有的问题，我们都要学会解决，把问题解决了之后好好学习的。

首先就是比较笨的学生，这一类的学生需要老师及时的督促，鼓励，毕竟他们是很努力的，可能是方法不当，就要找一些学习好的同学来引导他们，使他们的学习效果能够在短时间内达到事半功倍。其次就是这类学生很聪明，就是不好好学习，这部分学生可能也有家庭因素，家长在家宠溺惯了，在学校无法无天，不把老师放在眼里，这个时候就要及时的打压，批评，甚至惩戒，只有这样，才能够让他们明白他们的行为是不正确的，在学校不比在家一样，在学校就是学习的。最后就是有思想压力，不认真学习的，有的时候是家庭因素，比如说父母离婚，然后再婚等等，或者说家里至亲的人过世等等原因，有的时候是社会因素，社会上的假恶丑给他带来了消极的影响。有的时候可能是老师太过严厉了，越严厉越害怕学习等等，都需要我们一一给他们消除这些影响学生学习的问题，只有消除，健全孩子的世界观，人生观、价值观。学生才能越学越好！

七、对口联校帮扶助力教育讲话稿？

尊敬的领导、各位来宾：大家下午好！很高兴今天能够在这里，一起就“口联校帮扶助力教育”这一热点话题进行交流和探讨。当前，在国家脱贫攻坚工作中，口联校把帮扶脱贫和比较贫困地区发展起来，把先进社会精神和精神文明带到贫困县，把慈善基金和志愿力量帮助贫困孩子，把社会资源引入贫困地区把帮扶三条扶贫利益联系在一起，坚持以文明教育和艰苦教育为载体，积极推进全面发展的思维模式。口联校帮扶助力教育的好处是显而易见的，它有利于促进农村公民的经济社会发展，提高贫困户的生活水平，并且有助于坚实城乡统一战线，促进经济社会可持续发展。在此，我想强调的是，口联校帮扶助力教育当中，实施助学计划的建设是必不可少的，它可以为贫困学生提供教育津贴，改善贫困学生的住宿、饮食和学习环境，加强公共服务保障，改善孩子的学习氛围，从根本上实现扶贫的目的。此外，有效的帮扶教育不仅仅要有精准的投入，更重要的是要有完善的配套机制，及时有效的支持贫困户家庭减贫脱贫，以助学计划实行时长、资助规模高、对象精准等方面加强实施。谢谢大家！Thank you all!

八、主题教育动员会上的讲话稿？

尊敬的领导、各位同事：大家好！很荣幸能在这个主题教育动员会上发言。我想借此机会与大家共同探讨主题教育的重要性和意义，以及我们每个人在这个过程中应承担的责任和作用。主题教育是一次难得的机遇，是我们加强党性修养、提高工作能力的重要途径。作为党员干部，我们有责任不断地加强自身的思想建设和理论修养，不断提高自身的政治觉悟和担当意识。只有通过主题教育，我们才能更好地领会党的十九大精神，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，为实现中国特色社会主义事业而不懈奋斗。同时，主题教育也是一次深入了解基层实际、解决实际问题的机会。我们要紧密结合工作实际，找准主题教育和工作实践相结合的切入点，结合本单位的实际情况，深入调查研究，找出存在的问题和不足，以问题为导向，积极主动作为，推动工作的高质量发展。在主题教育中，我们每个人都有重要的责任和作用。首先，我们要增强学习意识，努力提高理论修养和业务水平，做到学习一课、思考一点、做实一项。其次，我们要增强服务意识，努力践行初心使命，服务群众，推动经济社会发展，为群众谋福祉。最后，我们要增强担当意识，敢于担当责任，勇敢面对问题和挑战，用实际行动推动党和国家事业取得更大成就。主题教育是一个系统的工程，需要全体党员干部团结一心，积极配合。我衷心希望大家能够紧密团结在一起，共同努力，高质量地完成主题教育的各项任务。让我们以饱满的热情和高昂的斗志投入到主题教育中，不断提升自我，为党的事业发展贡献自己的力量！谢谢大家！

九、心理问题学生帮扶措施？

1 、消除逆反心理——沟通与交流。

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

消除学生的逆反心理， 我们首先是培养学生的社会适应能力，促使他们在丰富多彩的社会实践活动中，树立正确的人生观和世界观。其次是要求学生从积极的意义上去理解大人，让他们明白无论是家长还是老师，都是善意的批评；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需。

2 、消除自卑孤独心理——增强自信。

自卑是一种消极的心理活动，学生一旦产生自卑心理，就会对自己的智力、能力、长相或风度等作偏低的评价，甚至因某一方面的不足就对自己全盘否定。

消除自卑孤独心理关键是使学生对自己现存力量感到满足！首先，教师要帮助学生分析他们身上的优点，使其对自身做出正确评价，发挥自己的长处；其次是要千方百计提高他们的自信心。

3 、消除敏感与脆弱心理——锤炼意志。

消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助等。

（二）、防患未然，培养良好心理素质。

1、加强教育教学渗透，潜移默化培养学生良好的心理素质。

培养学生良好的心理素质，还应该渗透到学校的一切教育教学活动中去。通过课堂气氛的营造、学习动机的激发、学习行为的指导、学习习惯的培养等方面有意识、有目的地对学生进行心理教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，从而达到培养学生良好心理素质的目的。

2、开展各种体验活动，有的放矢培养学生良好的心理素质。

要有意识地开展以培养学生意志品质为目的的体验活动，创造锻炼学生克服挫折的环境，组织学生磨练意志，培养抗挫折能力。在开展体验活动对学生进行训练的过程中，应加以具体的指导和配合，学生有进步就及时给以肯定，用鼓励、赞扬来提高学生克服困难、完善自我的信心，从而培养其良好的心理素质。

十、学校防溺水安全教育海事讲话稿？

生命至上，安全第一防止溺水远离危险