一、一年级语文改写句子题？

改写句子太模糊了，就一年级语文而言一般是改为把字句或者是被字句，或把字句被字句互改。不论是把字句还是被字句关键是找到主动者和被动者，再互换即可

二、一年级语文题用涌向造句？

夜幕降临，我们一家都睡着了，晚上听见狂风暴雨的响声来袭，只听见外面的树梢刷刷刷的响，第二天醒来。

只见我们家河边的河水涨了好深，只见那河水哗哗的涌向那对面的山沟沟里去了。

三、一年级下册语文心情造句题？

今天去公园玩了，我的心情很好。

四、一年级语文需要读题吗？

小学一年级期末考试时，老师要读题。由于小学一年级的学生认识的汉字比较少，所以学校一般会规定一年级期末考试时，老师要读题，老师读完一道题目，学生才开始答题。

等大部分学生答完本道题目后，老师再读下一道题。

二年级考试时，老师就不用为学生读题目了。小学一年级期末考试时，老师要读题。由于小学一年级的学生认识的汉字比较少，所以学校一般会规定一年级期末考试时，老师要读题，老师读完一道题目，学生才开始答题。

等大部分学生答完本道题目后，老师再读下一道题。

二年级考试时，老师就不用为学生读题目了。

五、小学一年级语文思维拓展题？

真有点难度啊 答案：第二字全是轻声 你注意到了吗 这就是我发现了规则 还有很多很多的。

六、一年级语文题小青蛙怎样过冬？

小青蛙是靠冬眠过冬的。小青蛙在冬天到来之后，它会钻进洞里，不吃不喝，蛰伏一个冬天，等到第二年惊蛰过后，青蛙才出来活动，像这种过冬的方式，我们称它伪冬眠，像青蛙这样冬眠的动物，还有蛇，还有狗熊，他们都是靠冬眠过冬的动物，不知道这个答案，你满意吗？

七、一年级语文题谁的胡子最长？

在一年级上册的课文里，动物世界，孔雀开屏尾巴最好看，鸭子嘴巴扁，山羊的胡子最长，大象的鼻子长，公鸡的尾巴弯，其反应了动物的形态不一样，其样子也不一样，形态各异

八、语文题：包饺子？

人生中，有许许多多过第一次， 有第一次做饭，有第一次滑冰……而最让我记忆犹新的第一次就是包饺子。 那天，妈妈正在包饺子，我看了一眼，然后心想：包饺子可真简单呀！我对妈妈说：“妈，我也要包一个。”妈妈很快地答应了，真是“看花容易绣花难”啊！看看我包的，不是馅多，就是馅少，不是皮薄，就是皮厚，看看妈妈包的，就像精神饱满的大将军。挺立在站场上，而我的呢？还没到战场就趴下了。我真羡慕妈妈包的饺子，妈妈包的饺子，站在那，一动不动，好像正在接受严峻的考验，我包的呢？已经两腿发软，像打了败仗似的，不敢抬头见人。我又包了一个，我把两边捏住了，可是它那饱满的肚皮却露了，我叹道：“真难呀！”我有点泄了气，妈妈对我说：“做什么事都要有始有终，不能半途而废。”听后我点了点头。 妈妈教我包饺子，先把馅放在里面，不多也不少，接着先捏紧一头，在捏令一头，就这样一个饺子包成了，这下我的像打玩胜仗回来的将军，我开心的笑了。可是，一时失手，饺子又成了一个没精打采的战士了，饺子下了锅，虽然有的以经坏了，但是吃着还是挺好吃的，虽然饺子没包好，但是吃着自己包的饺子还是美味可口，我开心的笑了，我经吃了蜜还甜，那笑意更纯真，更可爱了。 包饺子可真难呀！“看花容易，绣花难”，这句话给我留下深刻的记忆 大年初一，有亲自从远方来，我们大家全都聚集在外婆家，高高兴兴过大年。中午又像往年一样要吃饺子。 外婆在厨房张罗大鼓：做饺子皮、剁肉馅、包饺．．．．．．忙得不亦乐乎。我担心外婆累坏了，便主动请求帮忙，外婆心疼我，但经不住我的请求，答应了。 我吃过饺子，看过别人包饺子，却没有亲手动过，这回我可得大显身手了。我随手拿了一张饺子皮，用勺子舀了满满一勺肉馅放在饺子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，没学就会，天才啊！正在我得意非凡的时候，那肉馅就像个不听话的孩子，让我束手无策：当我把左边的皮捏好，肉馅从右边钻了出来;等我捏好右边的皮，肉馅又从左边逃了出来。这可让我为难了，怎么办才好呢？我左思右想，伤透了脑筋，还是一点头绪也没有。 正在我疑惑不解的时候，姐姐看到了我这般模样，无奈的说：“我的小妹妹啊，用脑子想想，少放点馅儿，不就不会多出来了吗？”说得对呀，我怎么没有想到呢，真是一语惊醒梦中人啊！我找姐姐说的，放回一半肉馅，包起了人生的第一个饺子。大功完成，但是不太对劲，因为我根本不会捏饺子的先后顺序，包的就是个“四不像”。外婆在一旁耐心的教我，可是我怎么都学不会，凡是不能强求，这是没有办法的，我包的“四不像”只好自个儿吃了。 我虽然包得是四不像，但这是我第一次包的饺子，它凝聚了我的心血。嚼着它，这碗“四不像饺子”别提有多好吃了！

1. 大年初一，有亲自从远方来，我们大家全都聚集在外婆家，高高兴兴过大年。中午又像往年一样要吃饺子。 外婆在厨房张罗大鼓：做饺子皮、剁肉馅、包饺．．．．．．忙得不亦乐乎。我担心外婆累坏了，便主动请求帮忙，外婆心疼我，但经不住我的请求，答应了。 我吃过饺子，看过别人包饺子，却没有亲手动过，这回我可得大显身手了。我随手拿了一张饺子皮，用勺子舀了满满一勺肉馅放在饺子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，没学就会，天才啊！正在我得意非凡的时候，那肉馅就像个不听话的孩子，让我束手无策：当我把左边的皮捏好，肉馅从右边钻了出来;等我捏好右边的皮，肉馅又从左边逃了出来。这可让我为难了，怎么办才好呢？我左思右想，伤透了脑筋，还是一点头绪也没有。 正在我疑惑不解的时候，姐姐看到了我这般模样，无奈的说：“我的小妹妹啊，用脑子想想，少放点馅儿，不就不会多出来了吗？”说得对呀，我怎么没有想到呢，真是一语惊醒梦中人啊！我找姐姐说的，放回一半肉馅，包起了人生的第一个饺子。大功完成，但是不太对劲，因为我根本不会捏饺子的先后顺序，包的就是个“四不像”。外婆在一旁耐心的教我，可是我怎么都学不会，凡是不能强求，这是没有办法的，我包的“四不像”只好自个儿吃了。 我虽然包得是四不像，但这是我第一次包的饺子，它凝聚了我的心血。嚼着它，这碗“四不像饺子”别提有多好吃了！

2. 大年三十，妈妈说包饺子大团圆。于是便决定那天包饺子。 妈妈从市集上买来了饺皮，做好了肉陷，准备包饺子。妈妈开始包了，我洗好手，对妈妈说：“我也来学。”妈妈说：“好啊！” 妈妈拿起饺皮，在边缘的地方沾了水，在中间包上肉陷，再对折，卷一圈，一个完美的饺子就浮现在我眼前。真是小菜一碟，我心里暗自高兴。我顺手拿起饺皮，也沾了沾水，放了些肉陷，再卷了一圈。咦？怎么像个泻气的皮球，原来是陷太少了；我想这次一定能做好。我又拿起另一张饺皮，小心翼翼地沾了水，包了比上次多很多的陷。噢，陷全都挤出来了，手也粘粘的，陷又太多了。气死我了，这回我可成了泻气的皮球。我总结了上两次的经验，包上了不多不少的陷，终于，一个完好无缺的饺子浮现在我眼前，真是令我心花怒放。 下面，就是煮饺子了。我把包好的饺子放进锅里，它们仿佛一个个都活了，在锅里欢蹦乱跳。我正在欢喜的时候，一不留神，糟了,都快把饺子给烧焦了。 唉！真是不经一番彻骨寒，怎得“饺子”扑鼻香? 满意的话就选我的答案吧!!! 418304156

九、语文题~~~~歧义句？

歧义句是在理解上会产生两种以上可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子。要辨析歧义句首先得弄明白产生歧义句的原因。产生歧义句的原因大致有两种，一种是多义词造成的歧义，一种是句子结构的不同停顿组合造成的歧义。很多教育专家认为，歧义句主要有语音歧义、词汇歧义、语法歧义三种类型。 　　　　一、语音歧义　　　　能够导致歧义的语音特征主要有重音、停顿、声调、语气和语调。句子的轻重音、停顿点、语调等的不同均可以使句子意思有所变化，所以考生在运用汉语时，一定不要陷入误区。 　　　例如：选出没有歧义的句子()。 　　　　A. 反对你的游行的人不少　　　　B. 我们计划请著名的学者和教育家来我校作报告　　　　 C.A 国对B国的进攻早有准备　　　　D. 学生的成绩好坏并不能反映其素质的高低　　　分析：本题主要考查因停顿的不同而造成的歧义。A项“反对你/的游行的人/不少”与“反对/你的游行/的人不少”，停顿的不同，造成两种意思；B项“著名”是用来修饰“学者”还是“教育家”还是两者兼有，不明确；C项“A国对B国/的进攻/早有准备”与“A国对/B国的进攻/早有准备”，可有两种理解。只有D项是没有歧义的。故选D。 　　　　二、词汇歧义　　　　词汇歧义大多都是多义词或多义短语使用不当造成的，如果一个句子里有某个词是多义的，那么这个句子可能成为多义句。 　　　　　　例如：请选出有歧义的句子()。 　　　　A. 在大多数人眼里，他是一无所有的　　　　B. 去趟西安，他就买了三件礼品回来　　　　C. 成功是赢得了整场战争，而不是赢得每一场战争　　　　D. 他叔父原来在上海一所不错的中学里当数学教师 　　剖析：“原来”有两层意思，既可以表示“以前”，也可表示“原来如此”，则D项句子既可理解为“他叔父以前在上海当教师”，又可理解为“突然知晓了他叔父在上海当教师”。故选D。 　　　　三、语法歧义　　　　语法歧义主要表现在以下三方面：　　　　(1)定语修饰指代不清。同一个短语或同一句话，在语法结构上有不同的划分，指向不同的修饰成分就会产生歧义。 　　　　(2)主谓宾搭配歧义。同一个语言形式，它内部的结构关系可能有多种，不同的机构关系表示的意义也不一样。 (3)指代不明造成歧义。如“他的笑话讲不完”中的“笑话”既可是关于“他”的，也可理解为是“他”讲的。 　　　　　　例如：选出没有歧义的句子()。 　　　　A. 没有人相信他的话　　　　B. 我和小王已经商量好了，下了课去打球　　　　C. 最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言　　　　D. 我们需要相信自己的人　　解析：A项相信的对象可能是“他的话”，也可能是“他的行为或其他”，“话”在这里做口头语；C项最后出席会议的到底是教授还是他的弟子，表意不明；D项相信的对象是我们，还是指个人的自信，不明确；B项其实表述也不清楚，“和”既可理解“与”，也可理解为“向”。相较而言，B项正确。故选B。 练习下列句子，分析它的歧义。1、3乘4加22、六（1）班打败了六（2）班获得了冠军。3、行人等不得在此大小便。

十、语文阅读题，星光？

1．满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。每个星都像伸着头在观察我。

(三句任选一句即可) 2．单纯、浑然，给人以欣赏不尽的景象。

3．c 4．B 5．①在草原和湖畔能平视星空，似与繁星很靠近。

②在湖畔见星星很有灵性，活泼而友善。(意思对即可