一、二年级上册100字以上的数学，日记怎么写？

10月10日 星期三 晴 今天爸爸教我了一个首数相同尾数互补的两位数相乘时的简便算法，就是用首数乘以另一个首数加1作为积的千位和百位，再用两个尾数相乘的积作为积的十位和个位，例如63*67=？用6*（6+1）=42作为积的千位和百位，再用3*7=21作为积的十位和个位，这道题的积就是4221。

10月10日 星期三 晴 今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。其中有很多算法，也有一些只有一种算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9-8+7）。还有：6、7、1、9，它的算法是：（9-6）×（7+1）。还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11、9、13、7；8、9、10、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，也许这就是数学的奥妙吧！ 这个游戏充满乐趣，奥妙无穷！

二、二年级上册日记怎么写？

嗯，就写你生活中遇到的一些闲杂琐事。

比如，帮爸妈做了什么有意义的事，像煮饭啊、打扫卫生啊或者，出门帮了一些需要帮忙的人，比如送一位迷路的老大妈回家、在路边献爱心的摊子旁热心的捐了自己仅有的零花钱这是记事文你还能写记人文，比如 描述你的一个要好的同学，尊敬的老师，或者你的邻居、在外面遇到的一个很有好感的陌生人写景的，雪景、雨景、湖光、山色等等

三、数学谜语二年级上册？

二年级上册谜语是个冉字。上册不是上下册，不是全册，所以少了一册，去掉一半，二年级里面就是二字，加上一竖就是上字，合成一个字，是冉字。符合二年级上册的意思。

四、二年级上册写日记可爱的小猪？

　我家附近的一个小男孩家养了一头小黑猪，我不辞辛苦地天天跑去看它。　　小猪比皮鞋盒大一点，就离开了妈妈，但它生活得还不错。小猪全身黑呼呼的，摸上去毛茸茸的，特好玩。它头上最突出的是嘴巴和鼻子，两片梧桐叶似的的耳朵，盖在两边，四肢短短的，身体有些笨重，一根又细又短的尾巴总是打着卷儿，显得十分憨厚可爱。　　小猪吃东西时总是先拱再吃。我从书上看到过，知道小猪吃食物时也懂得细嚼慢咽。小猪还不时地抬头看看我，似乎在说：“真好吃。”　　小猪真是可爱极了！

五、二年级上册在家的日记怎么写？

首先很开心回答你的问题，今天天气下雨了，这是我第一次一个人在家。爸爸妈妈有事也出门了，我吃过了妈妈做的饭，很是可口，妈妈交代我要今天给他讲一遍神话故事，我就打开了一本课外书，刚好看到了后羿射日的故事，我开心的读起来，今天打算说给妈妈听。

六、二年级数学倍数的日记？

今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？

粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。

七、二年级关于角的数学日记？

今天，老师教我们角的度量这个单元。从点引出两条射线所组成的图形叫做角。

首先，老师带我们认识了射线、直线、线段。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。直线没有端点，可以向两端无限延伸。线段有两个端点，可以测量。

然后，老师让我们做书上的习题时。我发现：经过一点，可以画无数条射线或无数条直线。经过任意两个点，只能画一条直线。接着，老师教我们认识量角器，量角器中心有个小点，叫中心点。里面的刻度叫内刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的线叫做“0”刻度线。

最后，老师教我们量角。而角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。量角时须注意如下三点：

1、点对点(量角器的中心点对角的顶点);

2、线对边(量角器的“0”刻度线对角的一条边);

3、边对数(角的另一条边对量角器的刻度)。

这堂有趣的数学课，随着下课铃声一响，渐渐地结束了，可同学们仍然沉浸在角的度量之中，对之回味无穷。

八、3年级上册数学日记100字（适数学小报）？

今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀！我和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。她买菜一共花了18.7元。

九、数学用解方程解决问题的方法？

根据题意列方程： 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学知识解决实际问题的一种重要方法． 列方程解实际问题的关键是找到“等量关系”，在寻找等量关系时有时要借助图表等，在得到方程的解后， 要检验它是否符合实际意义．

十、数学日记用什么本子写？

数学日记本子可以用厚一点的本子写。这要看你是几年级的学生啊？当然低年级的小学生，写日记是有点困难的，但是如果你已经到高年级了，就可以选择自己喜欢的本子啦，只要对自己的学习也有帮助，选择什么样的本子，有自己来决定，现在市面上有很多样式供学生们选择。