一、生活小百科作文怎么开头？

我的低碳小窍门

低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。

其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费大量的能源。所以，节水就是节能。

在马桶的贮水槽里放置一个大的可口可乐的瓶子就可以减少每次放出的水量，做到节约用水；洗脸的水可以用来洗脚，洗衣服的水可以用来涮抹布，擦地板，然后这些废水可以再冲马桶；洗完菜的水可以用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。

另外，如果每月手洗一次衣服，那么每台洗衣机就可以节约用电，也就节约了发电的煤，同样也就减少的二氧化碳的排放，如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服，减排的二氧化碳可以达到68.4万吨，这个数字是非常惊人的。同时洗衣机虽然好用，但是三两件衣服就用洗衣机来洗也会造成不必要的浪费。

那么对于我们小学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗？来看看我的建议吧。

纸张的双面使用，节约用纸；

不用一次性的筷子和一次性的饭盒；

不用一次性的塑料袋；

减少粮食的浪费；

随手关灯，随手管好水龙头。

我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。

二、四年级下册读后感作文？

.《生命 生命》读后感 读了《生命 生命》这一课，让我明白了许多。

起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！

三、四年级作文农村生活1800？

节假日，我喜欢到农村，因为农村有着城里寻览不到的大自然风光；有许多有趣的家禽，家畜，有勤劳善良的农民。来到这里，让人心旷神怡，喂养小动物，其乐无穷。那还是得从我第一次到农村谈起。　　一个星期天，爸爸带我到澄海表姨家玩。路上，我望风了一片片绿油油的庄稼，感到很新鲜，这是我第一次看到农村广阔的田野，心情格外舒畅。爸爸告诉我：“这里就是澄海。”　　我们下了车，看见远处烟囱林立，老式瓦房成群，迎着阵阵微风，闻着沁人心肺的伴有泥土香味的空气，偶尔还能听到一两声鸡犬之声，对于无这个从未踏上农村的小孩来说，真是有一种妙不可言的感觉。走过一段乡间小路，我们来到了表姨家，表姨一家盛情款待了我们。　　吃完午饭，我迫不及待地拉着表姐一起去游玩。刚出村口，突然看见一群“狮头鹅”摇摇摆摆地从我身边列队走过，它们全身灰白，鹅冠黑红黑红的，样子憨厚。我立刻端来了盘子，学着当地人的模样，将一些剩饭和糠饮料倒进盘子里，加点残菜烂叶，均匀地搅拌，然后倒进鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来，争先恐后地跑到鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来，争先恐后地跑到鹅食槽边吃食。不到一分钟就吃了个底朝天。咦？有一只小个子还没吃到呢，我又特意加了一些给它吃，看它那伸直着脖子大口地吃食的样子，我满意地笑了。　　随后，表姐带我到她家的蔬菜地，好大一片翠绿的芥兰菜呀，一个个西红柿害羞地藏在浓密的叶子后面。田地里，有几个农民挽着裤子，挑着粪桶正在施肥。这里的一草一木，真有它独特的魅力。　　这时，表姐指着远处连绵起伏的山，对我说：“看，那就是有名的澄海塔山！”我一看，山上树木郁郁葱葱，形态各异，山峰显而不裸。这可是城里见不到的自然风光啊！　　不知不觉太阳快落山了，我和爸爸与表姨一家人依依惜别，踏上了回家的路，恋恋不舍地离开了这可爱的农村。　　从此，我便与农村结下了不解之缘，寒暑假，双休日，我就到农村过着有趣的生活，农村的空气是清新的，农村的人们是热情好客的，农村的生活是朴素的，它陶冶了我的情操，强壮了我的身体，使我懂得了许多道理。

四、强渡乌江读后感四年级作文？

坚持不懈，自强不息

——观。有感

浓烈的硝烟和殷红的鲜血弥漫了乌江两岸，战火不断，子弹不绝。红军经过多次渡江，终于突破了乌江的自然险境，占领了遵义。这就是著名的红色影片——《强渡乌江》。

影片以1935年红军横渡乌江的故事为背景，以陈水的命运为主线。在特殊的历史背景下展示兄弟情谊与家园的生死游戏

红军第一次渡江时，在陈水口得知他们用竹筏渡江，整夜工作。第二天，红军选派了18名善于游泳的战士过河。八个英勇战士，赤着身子，一人携带一只枪.

扑通几声，跃入水流湍急的江中，再冰冷的江水里，游水及其困难，但在红军强烈的火力掩护下，八个英勇的红军战士皆安全到达彼岸，隐藏在石崖下，等待后继部队，由于敌军火力太猛，第一个竹筏被射击翻倒了，无后继部队也无济于事，红军也只得召回入人游回南岸，第一次渡江，遂告无效。

在研究情况和吸取教训之后，红军决定夜晚偷渡，但又太黑，有告无效而停止。

十字路口又开始了。红军战士乘着三只竹筏划向敌人的岸边。两岸火力酣密时，三个强渡的竹筏已经离敌岸不远了。敌人及其恐慌，拼命射击。

有几个红军战士早已埋伏，蠕蠕欲动地贴近敌人哨阵地，突然间响起射击的轻机枪，手榴弹的声，把敌人打得落花流水，迅速地占领了敌军的哨抵抗线。

乌江两岸发生激烈战斗，国民党军队逐渐撤退。这时，红军战士响起了冲锋声。喊杀声，手榴弹声，把敌军击溃......

我不禁要问，是什么使红军战士如此勇敢和成功，是他们的自信、机智、团结和毅力！

我一定向红军学习他们的精神，开拓进取，不断提高，为中华民族的复兴而努力学习，为祖国的光荣未来贡献自己的力量，成为祖国未来的接班人！

五、四年级作文芝麻糖读后感？

读完芝麻糖之后，让我明白了小时候童年的回忆，我们更应该努力前行

六、身边的生活实际作文四年级生活日记400字？

　　“奶奶，我回来了！”随着我一声快乐的叫喊，我扔下书包，飞快地跑向厨房，与此同时，奶奶也从厨房一溜小跑地出来，她微笑着，湿漉漉的手在围裙上擦着，见我跑来，就伸开双臂，说：“有没有很学习”。　　接着她一边听我滔滔不绝的讲学校里有趣的事，一边和我一起来到餐厅，安顿我在餐桌边坐下，一边将锅中热气腾的菜和香气扑鼻的汤一样样放在桌上，那神情好像在向我们展示自己的作品一般，然后她又马不停蹄地盛上米饭，取来干净的筷子，小心地交到我手中，还不放心地加上一句：“慢慢吃，别噎到了！”自己又转身去做别的菜了，不时转过身来微笑地看着我，好像品尝美味的不是我而是她自己。我一遍遍地催促着：“奶奶，吃饭了！”可奶奶嘴上连连答应着，手上却一点儿都没闲着，依旧在锅灶前忙个不停。过了好一会儿，奶奶终于坐到了餐桌前开始吃饭。可我注意到，奶奶几乎没有好好地吃过饭，总是嘘寒问暖，关心着我们，一会儿倒来一碟子酱油，一会儿又拿来毛巾，擦干净我沾满卤汁的脏手。　　饭后，我坐在桌前与妹妹聊着天，弟弟在客厅悠闲地看漫画。奶奶却没闲着，她一会儿捧来一杯热乎乎的茶水，一会儿递过一碟精细的切成丁的水果。看着奶奶忙碌的身影，我拿一个苹果塞到了奶奶搜里：“奶奶，歇歇吧，别忙了！”外婆抱住我高兴地说：“不忙不忙。！”依偎在奶奶的怀里，我的心暖洋洋的。

七、集体生活的快乐作文四年级？

　我生活的集体，是一个充满爱心、充满温暖的地方! 　　团结友爱，是这个集体的作为，乐于助人、有求必应是这个集体的精神，有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信…… 　　在这个集体里，有清脆的笑声，有欢乐的歌声，让人在里面自由自在，一点也不拘束，在这里，我一点儿也没把我当做一名六年级的学生，我就人为自己是一个小朋友，在集体这个乐园里自由自在地玩乐，就当自己是一只小鸟，在集体这片蓝天下自由自在的展翅飞翔。

　　是这个集体，让我拥有有了一个无比快乐的童年，让我拥有了精彩的人生起步。　　在这个集体里，我才真正知道了什么才是真正的集体，在这个集体里，我才真正领略到了我国的传统美德! 　　我得到了这个集体的多少帮助啊!数不胜数，而我帮助过多少人啊?廖廖无几，因为只有这个集体合起来，才会再创辉煌，我终于懂得了人不在于收获，而在于付出，只有付出了，才会有收获! 　　这个优秀的集体，这个可爱的集体，我爱你!

八、四年级节约资源,绿色生活的作文？

地球是我们的家园,我们应该保护它,不要污染它.要做到低碳生活,其实很简单.

记得去年夏天,天气非常热,我和我的家人“躲”在家里看电视.妈妈离开沙发,走到空调下,找了找空调遥控器,便“啪啪”地按了几下.之后又走到沙发旁坐了下来,我好奇的问妈妈：“妈妈,你刚才干什么的呀?”妈妈说：“没干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空调下,拿起空调遥控器,看了一眼,呀,原来妈妈把空调调到了23摄氏度,我对爸爸说：“爸爸,你快跟妈妈说叫他把空调关掉吧,如果我们把空调关掉,把电风扇打开,那能减少多少排碳量啊!” 又为大自然节省了能源.

记得还有一次,我和妈妈要去买纸杯子,由于要用,我们晚上才去超市.出门时,妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢?”我连忙对妈妈说：“不行不行!如果开车去,没地方停,最重要的是开车去会排出多少碳哪!”妈妈听了我的话,陪我骑自行车到了超市.

低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准.

淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳.市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些小事.

低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题.即便在个人生活层面上,它也是好处多多的———节省生活开支,又有利于身心健康.比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式；又比如,少用一度电、少用一张纸等.再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……

九、植物百科这本书的读后感四年级？

今天是星期五，在我眼里是个好日子，因为明天就放寒假了。老师发给了我们一本书，每个人的都是不一样的，我的是一本《植物百科》。

　　回到家中，我便认真的读了起来。读着读着，我便入迷了，上面记载了很多植物，让我傻眼了：那么厚的一本书，作者怎么写的？这个作者懂的道理可真多，虽然我看不太懂。

　　接着，眼花缭乱的文字出现在眼前，一张得有一千多字，而作者却很有耐心的编制这些，让我感到他很有耐心，而且编制的很认真。我大体的看了一下，作者似乎把所有的表达方式都用了上去，让我感叹不已啊

十、四年级作文读后感，开头和结？

四年级作文读后感的开头可以写一些对这篇作文的整体印象，比如说是否觉得这篇作文很有意思，或者是否觉得这篇作文很有启发性。结尾可以总结一下这篇作文的主要内容，或者表达一下自己对这篇作文的态度和看法。

如果你想写得更具体一些，可以在开头和结尾中分别举出一些具体的例子来支持自己的观点。比如说，在开头中可以写道“我读完这篇作文后，深深地感受到了作者对生命的珍视和对自然的热爱。”而在结尾中可以写道“通过这篇作文，我明白了生命的可贵和自然的重要性，我也决定从现在开始更加珍惜自己的生命，爱护我们的地球。”