一、生活中的数学日记怎么写300字？

下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。

“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

二、跪求一篇用数学知识解决日常生活问题的数学日记？

今天是星期六，我一个人在家，睡醒觉来已经8：30了，我立刻跳下床，这时妈妈打来了一个电话，嘱咐了我一番，接这个电话我花了五分钟，我迅速换衣服，刷牙洗脸，吃早饭，我又花了十五分钟，15+5=20（分钟），8：30+20=8：50（分钟）12：00—8：50=3：50（分），还有三小时五十分钟就到中午了。9：00整开始写作业，写了一个钟头，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小时），还有两小时！这时我发现没面条了，于是带了20元去附近的商店去买面条。到了商店，我看见有两种面条供我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得。回到家里，10；20分，我先准备好了两个鸡蛋，然后看电视去了。时间一晃到了12：00，我连忙下面条，打鸡蛋，过了20分钟，一碗热气腾腾的面条煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面条，疲倦的上床睡午觉了。 睡完午觉醒来4：00了，还差两个小时爸爸妈妈就要回来了，我无事可干，突然看见一堆没洗的衣服，我立刻冲过去开始洗衣服。洗完衣服已是5：00钟了，洗衣服40分钟，再加上醒来活动了十分钟，爸妈提早回来了，看见了我所做的一切，都直夸我能干呢！这次“小鬼当家”的经历太有趣了，不仅增强了我的自立性还让我懂得了怎样用数学知识更好地为父母理财了呢!

三、生活中的小数的数学日记？

生活中的小数作用可真大呀！可以精确地测量出你的身高，可以准确地称出物体的重量，还可以确切地知道你奔跑的速度……学了小数之后，我想起2008奥运会上，射击男子50米步枪三种姿势决赛中，邱健依靠最后一枪10.0的成绩，最终以总成绩1272.5环领先乌克兰老将苏霍鲁科夫0.1环的微弱优势为中国代表队摘得本届奥运会的第28枚金牌。如果没有小数的话，这样关键的时刻可怎么来决定胜负呢？

其实，我们的生活中时时处处都充满了小数，比如，妈妈告诉我，我今年又长高了5.9厘米，酸牛奶1.5元一杯，鸡蛋0.8元一个……啊！这一课的学习真让我开心，因为我又增长了知识啦！

四、数学圆柱圆锥知识的日记(300字左右)？

所谓“数学日记”，就是把所学的数学知识通过日记的方式写出来，当然，要与日常生活密切相关——生活中的数学问题。 例如： 今天，我们学习了“圆柱”的知识，我觉得很有趣，也很兴奋，觉得圆柱在我们生活中到处可见，充斥着我们的生活。回到家里放下书包，就掏出小尺子，拿起水杯量啊量，妈妈在纳闷，问：“还不快做作业，瞎忙活什么呢？”，我神秘地说：“在做作业”，接着又忙我自己的。量了水杯量水桶、擀面杖……并不时的在本子上演算着。吃晚饭的时候，我开口了：“爸爸、妈妈，你们以后要记住了，每天喝水不能少于10杯。”妈妈疑惑地问“为什么？”我说：“每天人体需水量在2000到2500毫升，咱们家的杯子，一杯能装150毫升，所以，除去吃饭补进的水分大约1000毫升外，还要补充不少于10杯的水，这样才能保证人体正常代谢所需要的水分”。 我一番陈词，真是令爸爸妈妈刮目相看了，说：“你真是没白上学呀，不光懂得人体生理知识，还用数学来进行落实啊，不得了！” 听了爸爸妈妈的称赞，我心里美滋滋的——学好数学就是有用啊！

五、生活中的事300字日记？

那天，我坐爷爷的车去张店学琴，路上看到了一些事，很值得我来写一下。

上午，当我们的车经过三零九国道西边的岔路口时我看见了一只小狗正在过马路，这时一辆斯泰尔汽车经过，司机连理都没理，把那只小狗生生压死在车轮下。我看呆了，一直说和谐社会，现在怎么成这样了,正当我们的车从中润大道走的时候，一个大吊车的铁链子突然断了，使公共汽车不得不停下。多么危险的路边小事呀～我情不自禁地说道。

中午回去时，我又看到了好几件事。一件事是，一辆洒水车洒水时八一两大货车溅上了水，货车司机打开车窗朝洒水车的方向吐了一口痰。一件事是，红灯亮了，一辆警车连看都不看， 倏地一下从我们身边疾驰而过。还有一件事是，一辆大拖挂车开着开着突然轮子上的挡泥板飞了出去，差点打在我们的车上，司机还呜呜呜地开着，他才不管呢，真是可恶至极～

学琴路上看到的这些小事，让我想到:我们大家平时一定要关注这些小事，做一个遵守交通规则的好市民，只有这样社会才能和谐、文明。

六、小学数学可以解决生活中什么问题？

1、交水电费的计算；

利用加减乘除可以算出家庭用了多少度点，消费了多少钱，比上个月是节约还是节省。

2、计算商品价格

在超市或商场购物时，利用买一赠一、打折等活动可以进行计算，根据价格x折扣可以计算出商品的实际价格

3、比较商品价格高低

到不同的超市或商店摘录、调查打听同一种商品的价钱，再自由比较各种商品的价格高低，用“＞”“＜”或“＝”连接，最后把所有商品的价格从高到低依次排列，可以得出最便宜的店铺进行购买。

七、生活中的数学编码，写数学日记怎么写？

用四角编码写，每4个数字表示一个字（当然前提你要懂四角编码才行。）把数字密密麻麻排起来，加上以0作为空格的话更不容易被人发现规律。

当然也有用特定的书籍来做译码本，但就写日记而言太麻烦了，传个短消息倒是还可以，敌特常用(常用得来现代人都习以为常了)。

八、5×6可以解决生活中的哪些数学问题。？

5×6可以解决下列生活中的数学问题

1、小明妈妈去水果店买水果，苹果的价钱是每斤5元钱，小明妈买了6斤苹果，她一共花了多少钱？

2、小红去书店买书，每本书的价格是5元钱，小明买了6本书，一共花了多少钱？

3、小明妈妈一天给小明5颗糖，那么，6天小明一共从妈妈那里拿了多少颗糖？

九、发现生活中的数学问题和解决方法？

生活中有许多的数学问题，但是我们可以通过学过的知识来解决，比如到菜场里边买菜，许多菜都是按照重量来计价的，我们就可以按照菜的重量乘以单价得到所付的人民币

十、272一（450一300）能解决生活中哪些问题？

1，可以是这样的问题：你要买一双价值450元的鞋子,赶上国庆优惠300元,现在你付了272元,对方应找回你多少钱?

2，我有450元花掉300元,他有272元,这时比我多多少?272-(450-300)=272-150=122

3，272比450与300的差大多少