一、减法是加法的逆运算，加法可以用减法验算，减法可以用加法验算．______（判断对错？

由加法和减法的关系可知，验算加法可以用减法，验算减法可以用加法是正确的． 故答案为：√．

二、向量的加法减法什么时候用加法什么时候用减法？

举例比如给你两个已知向量,一个要求的向量.两个已知向量共起点.如果要求的向量是从已知向量的起点出发,那一般就用加法如果要求的向量是连接两个已知向量的终点,一般就用减法.

三、加法减法口诀？

凑十法

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。

看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

破十歌

减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八破大数，加小数。

20以内的进位加法

1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。

3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。

退位减法

1、退位减法要牢记，先从个位来减起；

2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；

3、如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法

1、看到0，向前走，看看哪一位上有；

2、借走了往后走，0上有点看作9。

四、加法减法的由来？

古时候，商人们做生意时，出售一瓶酒，就画一道“－”，然后清点“－”的个数，就是总销量；购进一瓶酒就画一个“＋”，过后清点“+”号数为采购量。这种售出和购进的累积就是最原始的加减法，“-”“+”记号后来就演化为现在的减号和加号，加减法也由此产生了。　　 据说1489年，德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用“+”、“-”表示剩余和不足，1514年荷兰数学家赫克又把它用作代数运算符号。后来经过法国数学家韦达的宣传和提倡，加减符号开始普及，直到1630年，才得到大广泛的使用。

五、整数加法，减法，法则？

加减法的法则： 同单位相加减，单位不变，单位的个数相加减 整数

1.相同数位对齐；

2.从低位算起；

3.加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时，就从前一位退，退几当几十。

六、加法减法口诀儿歌？

加法口诀

1+ 1= 2

1+ 2= 3 2+ 2= 4

1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6

1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8

1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10

1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12

1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14

1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16

1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18

01+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19

10+10=2

加法口诀儿歌

一加一等于二

一加二等于三 二加二等于四

一加三等于四 二加三等于五 三加三等于六

一加四等于五 二加四等于六 三加四等于七 四加四等于八

一加五等于六 二加五等于七 三加五等于八 四加五等于九 五加五等于十

一加六等于七 二加六等于八 三加六等于九 四加六等于十 五加六等于十一 六加六等于十二

一加七等于八 二加七等于九 三加七等于十 四加七等于十一 五加七等于十二 六加七等于十三 七加七等于十四

一加八等于九 二加八等于十 三加八等于十一 四加八等于十二 五加八等于十三 六加八等于十四 七加八等于十五 八加八等于十六

一加九等于十 二加九等于十一 三加九等于十二 四加九等于十三 五加九等于十四 六加九等于十五 七加九等于十六 八加九等于十七 九加九等于十八

七、excel加法减法公式？

1、 加法公式：

“=SUM(第一个加数:最后一个加数)”

如： =B3+C3

2、 减法公式：

“=被减数-减数”

如： =B3-C3

3、 乘法公式：

“=被乘数*乘数”

如： =B3*C3

4、 除法公式：

“=被除数/除数”

如： =B3/C3

八、用加法做事用减法生活什么意思？

用加法做事就是不断地激发自身潜力，尽力发现自已的优势，充分展示自己才华和能力，把事情做好或更好。

因为每当一个人干成了自己想干的事，（事不分大小，），都会有成就感，都会充满正能量。

而当自己想干的事没有干成的时候，总会出现一些副作用，甚至会影响自己做事的热情和干劲，这时就要学用减法了，尽量把副作用降到最低，而从激起从头再来的斗志和干劲。这样你才会做好更多的事。

九、为什么减法是用加法来验算？

之所以减法用加法来验算，是因为减法是加法的逆运算。在加法算式中:加数+加数=和，这个和就相当于减法的被减数，一个加数就相当于减法中的减数，另一个加数就相当于减法当中的商，那我们在加法算式中，如果要求加数，加数就等于和-另一个加数。

十、角的加法与减法？

首先我们来学习角的加法，两个角相加就是把两个度数相加，两个45度的角可以组成一个90度的角；就是45+45=90；

其次，我们再来学习角的减法，两个角相减就是把两个度数相减，90度的角比60度的角大几度，就是用90-60等于30度。

因此，角的加法和减法就是度数的加法与减法。