一、生活中的问题作文评语？

1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　3、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　4、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　5、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　6、以饱满的激情，描写了……

　　7、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　8、文章将…写得细致入微

　　9、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　10、文章边叙事边抒情。

　　11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　13、语言活泼明快，富有情趣。

　　14、重点突出，详略得当，内容具体。

　　15、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　16、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　17、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　18、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　19、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　20、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　21、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　22、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　23、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　24、文章想象合情合理。

　　25、比喻贴切，用词生动。

二、小学生三年级下册作文珍贵的照片？

在我们成长的历程中，一定留下了许多珍贵的照片，那些精彩的瞬间，记录着许多美好的回忆和有趣的故事。

这是一张珍贵的照片，为什么要说这张照片很珍贵呢，我来给大家讲一讲它的故事吧!

暑假里，我过八岁生日。妈妈给我买了一个大蛋糕，我看着大蛋糕出神，妈妈问我为什么不吃蛋糕，我回答妈妈好东西要大家一起分享才更好吃。妈妈让我把蛋糕拿到楼下院子里和小朋友一同分享蛋糕。

我和妈妈把蛋糕拿到楼下，一楼的阿姨把家里的小桌子也搬到了院子里，院子里的小朋友在我的邀请下都跑来了，大家高兴的为我唱起了生日歌，在大家的祝福下，我和小朋友们一起吹灭了蜡烛，吃起了蛋糕。我们每个人拿着一块蛋糕，高兴的吃着，不知道是那个调皮的小朋友把另一个小朋友的脸上抹上了蛋糕，大家看到后也纷纷向别的小朋友脸上抹蛋糕，于是，我们像一个个小丑，在院子里嬉戏，打闹!院子里充满了欢声笑语!我悄悄的跑到妈妈身边，给妈妈说了一句悄悄话。一会儿，我们在闪光灯的照耀下不约而同的回过身来，只听“咔嚓”一声，一张珍贵的照片印下了我们欢快的身影。

每当我看到这张照片，这张一同分享，一同快乐的照片，我都感到非常的快乐!

三、三年级下册生活中的标牌有哪些？

1. 生活中的标牌有很多，包括交通标志、商店标识、公共设施标识等等。2. 这些标牌的存在是为了方便人们的生活和出行，帮助人们更快地找到目的地或者了解相关信息。3. 标牌的设计和规范是非常重要的，它们需要符合国家和地区的标准，同时也需要考虑到人们的习惯和文化背景。此外，标牌的维护和更新也是必要的，以保证其信息的准确性和可读性。

四、小学生三年级下册作文《我的奇思妙想》？

《我的奇思妙想》

你有幻想吗？我有！

我想发明一个火箭喷射鞋，因为人们走来走去很累，还耽误时间虽然现在有汽车，但还是要用手，还经常堵车。

这个火箭喷射鞋的鞋带上有一个按钮，按一下就会以火箭般的速度到达你想到的目的地。你们以为会撞到东西。不会！这个火箭喷射鞋在起飞的时候会启动隐形装置无论频道什么东西都会穿过去。

这个火箭喷射鞋还有很多用处呢！

穿着火箭喷射鞋的人一踩到泥巴就会变成新鲜的土壤。一踩到脏水就会变成新鲜的水源流到水管里去。还有踢足球的时候踢出去力气十足如果碰到人，力量就小了。人生中每个人都有幻想，他们要有大胆的科学。幻想，心里燃烧着探求新事物的热情，就一定能实现自己的幻想。

五、如歌的小学生活(作文)？

　　别了，亲爱的校园：　　校园里花开花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在这样的阳光底下，憧憬着即将开始的小学生活，满脸很稚嫩、很纯真的笑容。而今，六年的时光已如水流逝，镜中还是那张不美丽的脸，人却早已不是昔日的单纯心情。 　　想想刚进校门时仿佛就在昨日，已经习惯了这里的风、这里的沙、这里听不懂的异乡话。然而，一转身却要走了。 　　想想刚进教室时，我哭着喊着要回家。然而现在，班级已经成为了我的大家庭。 　　刚上学时，我背着小书包，一蹦一跳的跃进教室，开始了日复一日的学习生活。 　　如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背着沉甸甸的书包，迈着的，也是稳健的步伐。 　　语文课时，站在讲台上的老师口中飘出的优美的字词，回荡在我耳边。同学的校园寄语如涓涓细流淌入我心底。 　　到了男孩子最喜欢上的体育课，在上节课下课时就围在一起七嘴八舌的讨论着、庆祝着。抱着那似曾相识的篮球，心情便格外舒畅。 　　美术课可是许多男同学的一块心病。三五成群的男同学捧着他们“独一无二”的“杰作”到处“炫耀”。 　　这六年的寒窗苦读，换来的只是离别吗？不！我不甘心，真的好想留住这里，真的好想留住这里的一切一切……可是，这是事实是谁都不能改变的。　　我，要走了。从此以后就成为一个不折不扣的中学生。也许在以后的日子里，边边角角会被磨平，成为江底一颗光滑的鹅卵石。但是记忆里曾经年轻的岁月，曾经美丽的花样年华以及阳光中那一张张纯真的笑脸，却如同记忆中的醇酒，历久弥香。 　　别了，那一张张熟悉的面孔。 　　别了，我可爱的实验小学。 　　别了，我美丽的小学生时代。 　　还记得徐志摩的诗句：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” 　　祝福每一个与我同行的人、祝福每一位曾给过我无私帮助的师长、祝福我前途无限光明的可爱的母校。 　　无论我们是聚是散，我都会为你们祝福，每时每刻。

六、我难忘的小学生活作文？

日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千。时光飞逝,转眼间,五年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘。

七、别了小学生活作文的结尾？

小学的生活结束了。即将到新的环境学习生活，加油吧！相信自己会更好！

八、别了，我的小学生活作文？

回忆，留恋。朋友，同学和老师。时光如梭，眨眼间我们就要告别了，告别这个曾经赋予我知识的地方，告别那些尊敬的老师们。但我永远不会忘记六年来发生在我们之间的点点滴滴，不会忘记那一张张天真的笑脸，一声声充满童趣的的笑声，更不会忘记那一个个与我一起向上、快乐过的朋友们。

回想过去，我们一起欢乐，一起学习，一起努力。会蓦地的发现自己又长大了一些。记得四年级时，在我们代课的实习老师曹老师要回学校时，我们哭了，虽然只教了我们半年，不，连半年都不到，但我们之间的师生情谊已达到了顶峰。大家的泪珠在眼眶里打转，有的人甚至放声大哭。因为我们舍不得曹老师，不愿离开她。但天下没有不散的宴席，我们终会再见的。五年级闯关游戏时，我们摩拳擦掌，一起奔跑，将满身的欢乐释放出来，感受着合作的乐趣，终究成为了第一。在六年级篮球赛事，我们为球员加油鼓劲，拍红了手掌，喊哑了喉咙。比赛胜利了，我们欢呼，我们喝彩，我们骄傲，我们自豪。比赛输了，我们仍是欢笑，并没有因为失败而不快，因为我们知道我们是一个集体，是一个大家庭，不论结果怎样，只要尽力就好。我们也知道这只不过是一个挫折，一个小小的挫折，如果连这道坎都跨不过去，还谈何将来呢？

这些美好的记忆，这些珍贵的友谊和师生情，我都要封在灵魂的最深处，等到不惑之年再细细的品味吧。明日又是一天，明天将会更好！告别往昔，自己祝福自己。别了，我的朋友和老师们；别了，我的小学生活；别了，我的童年。

九、作文《生活中的情趣》？

生活中的情趣 生活中的情趣在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的情趣。 　　【小巷中】这是一个情趣出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了？”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。　　【街头】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。　　生活中的情趣不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。　　【商店中】坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相机拍下了一张“永恒的笑”。　　【回家路上】暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。　　那天，我发现了不少生活中的情趣，坐在窗前细细回味。其实，生活中的情趣无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有情趣的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…

十、难忘的小学生活作文加批注

光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学六年的生活即将逝去。我将告别亲爱的老师，亲爱的同学，亲爱的母校，开始新的初中生活。

在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我特别害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，特别害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕……母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊!

天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊!美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。