一、用什么方法解决厕所门锁的问题？

厕所门锁如果坏了的话可以给他上个插销或者直接换个锁也可以

二、跪求一篇用数学知识解决日常生活问题的数学日记？

今天是星期六，我一个人在家，睡醒觉来已经8：30了，我立刻跳下床，这时妈妈打来了一个电话，嘱咐了我一番，接这个电话我花了五分钟，我迅速换衣服，刷牙洗脸，吃早饭，我又花了十五分钟，15+5=20（分钟），8：30+20=8：50（分钟）12：00—8：50=3：50（分），还有三小时五十分钟就到中午了。9：00整开始写作业，写了一个钟头，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小时），还有两小时！这时我发现没面条了，于是带了20元去附近的商店去买面条。到了商店，我看见有两种面条供我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得。回到家里，10；20分，我先准备好了两个鸡蛋，然后看电视去了。时间一晃到了12：00，我连忙下面条，打鸡蛋，过了20分钟，一碗热气腾腾的面条煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面条，疲倦的上床睡午觉了。 睡完午觉醒来4：00了，还差两个小时爸爸妈妈就要回来了，我无事可干，突然看见一堆没洗的衣服，我立刻冲过去开始洗衣服。洗完衣服已是5：00钟了，洗衣服40分钟，再加上醒来活动了十分钟，爸妈提早回来了，看见了我所做的一切，都直夸我能干呢！这次“小鬼当家”的经历太有趣了，不仅增强了我的自立性还让我懂得了怎样用数学知识更好地为父母理财了呢!

三、解决缩放问题的方法？

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右击开始

点击设置

缩放与布局中设置更改……的大小后点击高级缩放设置

PS：如果是大屏缩放大小可能要调高一些！

勾选允许windows尝试修复应用，使其不模糊

PS：但其实这样效果微乎其微，在针对特定缩放大小和分辨率才可能有一点效果！下面介绍另一种办法

右击缩放出现问题的程序或快捷方式

点击属性

点击兼容性选点击更改高DPI设置

勾选高DPI缩放替代中的替代高DPI缩放行为。缩放执行：

这样，系统自带能做的基本上都做了，如果还不行可以尝试用第三方应用修改字体大小，或者使用第三方软件替代系统进行缩放！

四、用什么方法解决鸭子胆小问题？

鸭子敏感性强，富于神经质，反应敏捷，能较快接受管理和调教。但易受刺激而惊群，必须保持环境的安静、稳定。多与鸭群接触，提高鸭的胆量，防止惊群。

青年鸭的胆子小，蛋用品种神经尤其敏感。应利用喂料、喂水、换草等机会多与鸭群接触，有意识培养鸭的胆量，以免在生人走近或环境改变时引起惊群，造成严重损失

五、怎样用迅雷解决黑屏问题，用迅雷解决黑屏方法介绍？

用迅雷看看看电影时黑屏了，有几个办法可以尝试解决：

1、更新显卡驱动程序；

2、重新安装迅雷看看；

3、检查显示器连接线，重新插紧；

4、检查显示器，如果有备用显示器，建议用备用显示器测试；

5、检查显卡，如果是独立显卡，建议拆下来看一下是否有爆掉的电容，如果有，需要送到电脑店进行维修。

六、用什么方法可以解决ip地址耗尽的问题？

目前提倡推广使用ipv6，可以解决ip地址耗尽的问题。

IPv6：

IPv6是Internet Protocol Version 6的缩写，其中Internet Protocol译为“互联网协议”。IPv6是IETF（互联网工程任务组，Internet Engineering Task Force）设计的用于替代现行版本IP协议（IPv4）的下一代IP协议。目前IP协议的版本号是4（简称为IPv4），它的下一个版本就是IPv6。

七、数学用解方程解决问题的方法？

根据题意列方程： 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学知识解决实际问题的一种重要方法． 列方程解实际问题的关键是找到“等量关系”，在寻找等量关系时有时要借助图表等，在得到方程的解后， 要检验它是否符合实际意义．

八、形容用新方法解决问题的成语？

1、冰解的破：冰冻融解，箭靶射中。比喻问题解决，障碍消除。

2、抽丁拔楔：比喻解决疑难。丁，“钉”的古字。

3、对症下药：针对病症用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。

4、清源正本：指从根本上整顿清理，彻底解决问题。

5、手到病除：刚动手治疗；病就除去了。形容医术高明。也比喻工作做得好；解决问题迅速。

九、利用数学知识解决现实生活问题的心得体会？

有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。

我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。

然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。

我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。

1、三角形很稳定,许多支架都是三角形的许多支架用三个脚支撑用了一个数学公理三点确定一个平面 2、一些人在木门上钉斜条，是为了克服四边形的不稳定性。

卷闸门也是一样的道理。

3、河南登封观星台、南京中山陵都是中心对称图形 4、蚊帐的孔是六边形的~ 5、筷子是圆锥型的。

光碟是圆形的。

6、电线是线段冰箱是长方体门是长方形轮胎是圆形地球是圆形 数学是一门很有用的学科。

自从人类出现在地球上那天起，人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐渐深刻的了解。

早在远古时代，就有原始人“涉猎计数”与“结绳记事”等种种传说。

可见，“在早期一些古代文明社会中已产生了数学的开端和萌芽”（引自《古今数学思想》第一册P1——作者注）。

“在BC3000年左右巴比伦和埃及数学出现以前，人类在数学上没有取得更多的进展”，而“在BC600—BC300年间古希腊学者登场后”，数学便开始“作为一名有组织的、独立的和理性的学科”（引自《古今数学思想》第一册P1——作者注）登上了人类发展史的大舞台。

如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。

譬如，人们购物后须记账，以便年终统计查询；去银行办理储蓄业务；查收各住户水电费用等，这些便利用了算术及统计学知识。

此外，社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”；运动场跑道直道与弯道的平滑连接；底部不能靠近的建筑物高度的计算；隧道双向作业起点的确定；折扇的设计以及黄金分割等，则是平面几何中直线图形的性质及解Rt三角形有关知识的应用。

由于这些内容所涉及的高中数学知识不是很多，在此就不赘述了。

由此可见，古往今来，人类社会都是在不断了解和探究数学的过程中得到发展进步的。

数学对推动人类文明起了举足轻重的作用。

例如：在教学“求两个数的最小公倍数”时，课始，我创设了这样一个情景：皇塘每6分钟有一辆中巴车开往常州（向东），8分钟有一辆中巴车开往丹阳（向北）。

现在刚好有两辆中巴车同时分别开往常州和丹阳，问再过几分钟，又有两辆中巴同时开往常州和丹阳？数学在我们得生活当中是无处不在到，小到买菜的讨价还价，大到火箭的设计......其实我们在学习数学得过程中是为了培养自己得逻辑判断能力，让自己得思维更严谨，我们在学校学习数学，不单单只是为了去记住一个公式，而是在学习这个公式得推倒得过程中渐渐得培养了自己得思维逻辑能力，可以说，一个人的数学学好了，对于一件事得判断能力会大大增强，所以学好数学，不单单只是为了应付考试，而是在学习一项在社会生存得基本技能.

十、个人解决资源问题的方法？

首先，对自己资源进行合理的分配，明确自己要做的事情，每件事情消耗多少资源。

例如:要管理好自己的时间资源，就要对时间资源进行合理分配。明确赶路上班用1小时，吃三顿饭用2小时，睡觉用7小时，上班工作用8小时，娱乐用1小时，计划用1小时，总结用1小时，做家务2小时，做内务用1小时。

然后，对资源的使用进行控制，并找到控制资源使用的方法。最后根据情况的变化，调整资源使用的控制方法。

例如:对时间的使用进行监管，可以使用闹钟来监管自己的睡眠，避免起床晚，睡眠时间过长。而在公司，可能面对的变化更多，可以用倒计时的办法，来监管自己的时间使用。设定所有事情的使用时间，并用时间的百分之八十设定倒计时，比如写报告用30分钟，倒计时24分钟，避免自己速度慢，或者遇到变化消耗时间。