一、古代学者的晋升仪式？

1、烧尾宴

烧尾宴就是唐代长安曾经盛行过的一种古代学者特殊升官宴会。当时的士人新官上任或官员升迁，都要设宴招待前来恭贺的亲朋同僚。盛行于唐代，是中国欢庆宴的典型代表，足堪与“满汉全席”相媲美。

2、升官酒

官场上自古以来都流行喝升官酒。形式一般有两种，一种是升官者为感谢上司栽培提携，感谢同仁抬举帮衬，宴请大家，以示谢意;另一种是下级为了讨好上司，请新官员喝恭喜酒，表达敬意和巴结。

二、古代医学者自励的名句？

生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。

学医不精，不若不学医也。

（清 吴瑭《温病条辨自序》）

凡为医之道，必先正己，然后正人。

——《医工论》

欲救人学医则可，欲谋利而学医不可。

——【清】徐廷祚医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。

——【清】吴谦等《医宗金鉴凡例》

进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医。

——张仲景

三、对古代学者服装的描写？

宋代文人服装，约分两类：一是带着魏晋遗风的上衣下裳，外加广袖宽袍。二是宋代时装，外着道衣或褙子，第一种服装，多为隐逸放达之人所服，流行于北宋至南宋初期，第二种多为名流文人所服，流行于南宋中后期，此两种类型服装各自代表了大宋兴衰的两极。

四、古代的英语？

古代的英文：

ancient times

olden times

参考例句：

Ancient lexicon

古代字书

Siam is the name of ancient Thailand.

暹罗是古代的泰国。

political system of the Greek polis

古代希腊城邦政治制度

It is an ancient burial-mound.

这是一座古代的坟墩。

A member of the hereditary aristocracy of ancient athens.

古代雅典的世袭贵族之一.

What a farrago of old fables is this!

这一套全是古代的寓言七拼八凑起来的！

The acropolis is one of the wonders of the ancient world

雅典卫城是古代世界的奇迹之一。

The law provides that valuable ancient Buildings must Be preserved By the government.

五、形容古代学者的外貌及衣着？

好的，古代学者大多束发像《倩女幽魂》中的宁采臣头顶带着类似厨师的帽子一脸清秀。而《新白娘子传奇》中的许仙是一个丸子头加发带。衣着朝代的不同也就不同，但是他们都有一个大大的衣袖很宽，也都是长袍一身学子气质。看到这个题我就想到古人读书需得摇头晃老。

六、古代学者把历史叫什么？

在清代以前，称“历史”为做“史”、做“书”、做“志”、做“记”等等，而从不将“历史”两字连用。

　　《说文》释曰：“史，记事者也。”“史”与“事”为同源字。古代的“史”，即指负责记录帝王言行和国家政事的史官，也指用文字记载过去事实的史书。如西汉史学家司马谈、司马迁父子先后任太史令，史称“太史公”；司马迁所作我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，后改名《史记》。

　　《说文》释曰：“历，过也。”经历、阅历都有此意。我国经历过许多朝代，习惯上称为“历朝”或“历代”。一些史学方面的工具书和文学方面的总集，照例都在书名上冠以“历代”二字。如《历代纪元编》《历代职官表》《历代名臣奏议》《历代诗话》都是此意。

七、古代学者的四字生僻成语？

继晷焚膏[jì guǐ fén gāo]

释义-继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

死骨更肉[sǐ gǔ gèng ròu]

释义-犹起死回生。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。

尺布斗粟[chǐ bù dǒu sù]

释义-一尺布，一斗谷子。形容数量很少。也比喻兄弟间因利害冲突而不和。

山陬海噬[shān zōu hǎi shì]

释义-形容遥远偏僻的地方。

雪虐风饕[xuě nüè fēng tāo]

释义-虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

不蔓不枝[bù màn bù zhī]

释义-蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

不落窠臼[bù luò kē jiù]

释义-窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。

从恶如崩[cóng è rú bēng]

释义-指为恶如山崩那样容易。

明火执仗[míng huǒ zhí zhàng]

释义-明：点明；执：拿着；仗：兵器。 点着火把，拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。

要言不烦[yào yán bù fán]

释义-要：简要；烦：烦琐。 指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

泥古不化[nì gǔ bù huà]

释义-泥：拘泥，固执。拘泥于古代的成规或古人的说法而不知变通。

与时偕行[yǔ shí xié xíng]

释义-变通趋时。

下车伊始[xià chē yī shǐ]

释义-伊：文言助词；始：开始。 旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。

黄钟毁弃[huáng zhōng huǐ qì]

释义-黄钟：黄铜铸的钟，我国古代音乐有十二律，阴阳各六，黄钟为阳六律的第一律；毁：毁坏；弃：抛弃。比喻贤人遭受摈斥。

杀鸡骇猴[shā jī hài hóu]

释义-传说猴子怕见血，驯猴的人便杀鸡放血来恐吓猴子。 比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。

八、古代著名学者刘羽的名言？

刘羽（？―1490年），一作翊，字叔温，号古直，又号文和，山东寿光人。

明正统进士，成化（一四六五至一四八七）中官至户部尚书谨身殿大学士。赠太保，谥文和。书法飘逸，行草尤长。《徐溥谦斋集、列卿纪》刘羽写了一首诗白鹭图，非常出名，这首诗描绘了白鹭洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的形象，这首诗抒发了虽有高洁的志向却不被人理解的愁苦之情。《白鹭图》，七绝诗，作者刘羽。芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。烘托（衬托）：首句，以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘托（或从正面衬托）白鹭美好的形象。拟人：次句， “雪衣公子” 以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。直抒胸臆：后两句尤其是末名的“独”、“叹”两字直抒心存高洁而无人理解的愁苦之情。诗人笔下的白鹭形象：孤傲，寂寞，追求清高而无人理解的形象。从内容及表达手法两方面进行赏析。清清溪流中，小洲耸立。芳草离离，鲜花开放。一只白鹭孤独站立其间， .环境的幽美衬托出了这只白鹭的清高，孤傲与寂寞。表达手法：衬托、烘托、比喻。至于名言好像暂时没发现吧。

九、古代英语与现代英语的区别？

那就要说英语的形成过程了！

盎格鲁撒克逊人是日耳曼人的分支，住在德国，讲德语。他们入侵英国成功后，就逐渐成了英国的主体民族！所以最初的英语就是古德语！德语与当地凯尔特语和拉丁语融合后形成的语言，就是古英语！再后来，古英语又融合了征服他们的丹麦语和诺曼的法语，就形成了现代英语！古英语不好懂，现代英语比较好懂！

十、初学者如何自学英语？

学英语如果不是为了考试是为了交流运用，其实不难,应用口语的知识性相对比较简单，对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,只要把我们已经会的英语加以针对性练习修正,形成基础口语发音表达英语能力.带给自己未来优势远远是考试证书不能给我们的,

做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升

1.音标音准发音能力.

2.单词正确发音能力.基础词汇积累

3.句子基础发音技巧,连读略读.

4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.

5.基础语法积累

6.建立基础的英语思维能力.

然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.

因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看视频课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.

但是很多第一阶段通过自学,发音词汇语法似乎都学了,读英语也能很流利很快，但始终达不到和外国人能正常沟通的程度.

因为英语口语交流中存在大量的连读略读以及弱读现象，如果不知道这些细节发音技巧，就会出现假流利的中式英语.程度好点的学了基础的连读略读发音技巧，但是在句子节奏和重弱读上总是改不了中文的习惯,发音技巧的学习必须扎实到细节的把握能力，不是简单知道了就行，需要专业老师前期引导针对性练习，才能真正改变一口的地道的中式发音.

在老师指导下完成第一阶段的学习,建立了基础发音和表达能力，后期学习可以根据自己的需求深度学习.

不管是旅游日常还是雅思托福都或者某个行业的英语都是建立在基本的交流表达能力基础之上的深度不同的扩展而已.

初级阶段有老师辅导提高是最靠谱的，如果不舍得初期的投资，可能浪费的不仅仅时间...