一、跪求一篇用数学知识解决日常生活问题的数学日记？

今天是星期六，我一个人在家，睡醒觉来已经8：30了，我立刻跳下床，这时妈妈打来了一个电话，嘱咐了我一番，接这个电话我花了五分钟，我迅速换衣服，刷牙洗脸，吃早饭，我又花了十五分钟，15+5=20（分钟），8：30+20=8：50（分钟）12：00—8：50=3：50（分），还有三小时五十分钟就到中午了。9：00整开始写作业，写了一个钟头，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小时），还有两小时！这时我发现没面条了，于是带了20元去附近的商店去买面条。到了商店，我看见有两种面条供我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得。回到家里，10；20分，我先准备好了两个鸡蛋，然后看电视去了。时间一晃到了12：00，我连忙下面条，打鸡蛋，过了20分钟，一碗热气腾腾的面条煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面条，疲倦的上床睡午觉了。 睡完午觉醒来4：00了，还差两个小时爸爸妈妈就要回来了，我无事可干，突然看见一堆没洗的衣服，我立刻冲过去开始洗衣服。洗完衣服已是5：00钟了，洗衣服40分钟，再加上醒来活动了十分钟，爸妈提早回来了，看见了我所做的一切，都直夸我能干呢！这次“小鬼当家”的经历太有趣了，不仅增强了我的自立性还让我懂得了怎样用数学知识更好地为父母理财了呢!

二、生活中的数学知识有哪些？

比如去菜场买菜呀，东西的单价和总价格，花了多少钱都是数学知识，家里装修房子量尺寸，精确算材料等都是生活中的数学知识，要做有心人

三、利用数学知识解决现实生活问题的心得体会？

有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。

我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。

然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。

我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。

1、三角形很稳定,许多支架都是三角形的许多支架用三个脚支撑用了一个数学公理三点确定一个平面 2、一些人在木门上钉斜条，是为了克服四边形的不稳定性。

卷闸门也是一样的道理。

3、河南登封观星台、南京中山陵都是中心对称图形 4、蚊帐的孔是六边形的~ 5、筷子是圆锥型的。

光碟是圆形的。

6、电线是线段冰箱是长方体门是长方形轮胎是圆形地球是圆形 数学是一门很有用的学科。

自从人类出现在地球上那天起，人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐渐深刻的了解。

早在远古时代，就有原始人“涉猎计数”与“结绳记事”等种种传说。

可见，“在早期一些古代文明社会中已产生了数学的开端和萌芽”（引自《古今数学思想》第一册P1——作者注）。

“在BC3000年左右巴比伦和埃及数学出现以前，人类在数学上没有取得更多的进展”，而“在BC600—BC300年间古希腊学者登场后”，数学便开始“作为一名有组织的、独立的和理性的学科”（引自《古今数学思想》第一册P1——作者注）登上了人类发展史的大舞台。

如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。

譬如，人们购物后须记账，以便年终统计查询；去银行办理储蓄业务；查收各住户水电费用等，这些便利用了算术及统计学知识。

此外，社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”；运动场跑道直道与弯道的平滑连接；底部不能靠近的建筑物高度的计算；隧道双向作业起点的确定；折扇的设计以及黄金分割等，则是平面几何中直线图形的性质及解Rt三角形有关知识的应用。

由于这些内容所涉及的高中数学知识不是很多，在此就不赘述了。

由此可见，古往今来，人类社会都是在不断了解和探究数学的过程中得到发展进步的。

数学对推动人类文明起了举足轻重的作用。

例如：在教学“求两个数的最小公倍数”时，课始，我创设了这样一个情景：皇塘每6分钟有一辆中巴车开往常州（向东），8分钟有一辆中巴车开往丹阳（向北）。

现在刚好有两辆中巴车同时分别开往常州和丹阳，问再过几分钟，又有两辆中巴同时开往常州和丹阳？数学在我们得生活当中是无处不在到，小到买菜的讨价还价，大到火箭的设计......其实我们在学习数学得过程中是为了培养自己得逻辑判断能力，让自己得思维更严谨，我们在学校学习数学，不单单只是为了去记住一个公式，而是在学习这个公式得推倒得过程中渐渐得培养了自己得思维逻辑能力，可以说，一个人的数学学好了，对于一件事得判断能力会大大增强，所以学好数学，不单单只是为了应付考试，而是在学习一项在社会生存得基本技能.

四、运用圆面积解决生活中的问题？

比如计算圆形花坛用多少草皮；几何学告诉我们，这时圆的面积比其他任何形状的面积都来得大，如果有相同数量的材料希望做成容积最大的东西，当然圆形是最合适的了。自来水管、煤气管等，就是对这一自然现象的仿造。蒙古包为什么是圆的？因为当占地面积一定时，将蒙古包做成圆形最省布料

①，红桶的直径是30厘米，那么红桶的面积和周长分别是多少呢？

S=πr²

S=3.14×（½×30）²

=3.14×15²

=706.5厘米²

C=2πr

C=2×3.14×15

=94.2厘米

答:红桶的面积是706.5厘米²，周长是94.2厘米。

②紧接着我找出自己平时坐的小板凳，测量出板凳圆面的直径是25厘米，那它的面积和周长会是多少呢？（保留一位小数点）

S=πr²

S=3.14×（½×25）²

=3.14×25

=490.6厘米²

C=2πr

C=2×3.14×12.5

=78.5厘米

答:板凳圆面的面积是490.6厘米²，周长是78.5厘米。

五、创业如何解决生活中的问题？

资金难题的解决，创业初期最难解决的就是资金的收支，所以创业之前要准备好创业的资金储备，同时要快速的进行开拓新资金的渠道，要保证资金的流通顺畅，一般可以从自己的存款储备和朋友家人借款中作为第一项资金来源，另外可以从各大银行那里贷款创业资金，国家也扶持创业可以使用自己的大中专毕业证申请国家财政创业贷款支持。

六、用学过的知识解决生活中的一些问题？

和妈妈去菜场买菜，在结账时使用数学经过计算发现小贩少找了妈妈7毛钱。告诉妈妈使家里没有受到损失。

七、生活中的数学知识介绍举实例？

数学来源于生活，生活中运用数学知识来保障生活顺利进行因此为为了更好的生活，应该学好数学。那么生活中运运用数学知识的实例有很多很多，那么像今天我们给大家举一个实际的例子就是几何中一个基本事实，2点确定一条直线这个数学基本事实在生活中运用非常广泛，比如栽树。安装路灯等等

八、数学知识在生活中的应用？

以下是数学知识在生活中的应用：

1. 购物：计算折扣和税，估算总价，比较不同品牌或包装的成本效益等。

2. 烹饪：计量食材，调整食谱比例，调整温度和时间等。

3. 旅行：计算旅费，比较不同交通方式的成本效益，规划旅行路线和行程等。

4. 投资理财：计算收益率和风险，分析股票和基金的表现，制定投资计划等。

5. 地图和导航：计算距离和方向，规划路线和时间，标记位置和地图比例等。

6. 运动和健身：计算运动时间和强度，制定训练计划和目标等。

7. 睡眠和健康：计算睡眠时间和质量，跟踪身体指标和健康数据等。

8. 建筑和设计：测量尺寸，计算面积和体积，设计平面图和立体图等。

9. 天文学和物理学：计算天体运动和距离，分析物体运动和力学规律等。

10. 数据分析和科学研究：使用统计和概率方法分析数据，制定假设和研究计划等。

九、日记记录生活中的什么？

日记记录生活中的事情，无论是大事小事，还是有趣的事情，只要你觉得有意义的，都可以记录下来

十、生活中的日记400字？

生活中的日记

幸福—雨天，老师拿给我一把伞。

记得那天放学，我正在教室写着作业，外面突然下起了雷阵雨，雷声轰鸣，把正在写作业的我惊吓到了，这调皮的天气，又下雨了。早晨还晴空万里，我的雨伞还在家睡午觉，现在的窗外，倾盆大雨，我的心情就如这巨大的雨点一般——很无助。难道要冒雨冲回家了吗？雨这么大，岂不成了落汤鸡……

“走读生出来排队！”班里的而走读生哗啦啦一下子就冲了出去，我也去排了队。

老师来到了走廊，询问同学们有没有带伞，发现我没带伞，立刻给我的妈妈打电话，让她送伞过来。

时间一分一秒的流逝，同学们一个个的都回到了温暖的家，只有我还在教室里眼巴巴等候着妈妈，也许妈妈太忙，现在没时间过来。老师看着我的苦瓜脸，把自己唯一的雨伞递给了我。

“老师，那您怎么回家呢？”我看着老师手中的雨伞犹豫不决。

“没事，等我下班时老天爷就不哭了”老师仿佛看出了我的犹豫，把伞往我手里一塞，把我推出了教室……

虽然这只是生活中的一件小事，但它却温暖了我的心，谢谢你，许老师！