一、四年级下册数学解决问题的策略？

数学解决问题的策略应该是多元化。因为数学题目多种多样，需要不同的策略去解决。例如，对于算术题可以采用逐步分解的方法；对于几何题可以采用图形变换的方式；对于代数题可以采用代入求解的方式；对于概率统计题可以通过分层次分析的方式。同时，数学解决问题的策略还需要注意以下几点：先易后难、思路清晰、多角度思考、反复验证、积累经验等。因此，四年级下册的学生们应该合理利用多种策略去解决数学问题，提高解题的效率，同时也可以帮助他们更好地理解数学知识，为未来打下坚实的基础。

二、三步计算的解决问题四年级下册？

1、甲、乙两数的和是112，甲数除以乙数的商是6，甲、乙两数各是多少？

2、一块长方形黑板的周长是96分米，长是宽的3倍。这块长方形黑板的长和宽各多少分米？

3、李大伯养鸡、鸭、鹅共960只，养鸡的只数是鹅的3倍，养鸭的只数是鹅的4倍。鸡、鸭、鹅各养了多少只？

4、甲乙丙三数和是360，甲是乙的3倍，丙是乙的2倍。求甲乙丙各是多少。

5、商店有铅笔、钢笔、圆珠笔共560支，圆珠笔的支数是钢笔的3倍，铅笔的支数与圆珠笔的支数同样多。铅笔、钢笔和圆珠笔各有多少支？

6、甲乙丙三个数和是400，甲是乙的3倍，丙是甲的4倍。求甲乙丙各是多少。

7、三块钢板共重621千克，第一块的重量是第二块的3倍，第二块的重量是第三块的2倍。三块钢板各重多少千克？

8、甲、乙、丙三个修路队共修路1200米，甲队修的米数是乙队的2倍，乙队修的数数是丙队的3倍。三个队各修了多少米？

9、小华和小明两人参加数学竞赛，两人共得168分，小华的得分比小明的2倍少42分。两人各得多少分？

10、学校购买了720本图书分给高、中、低三个年级，高年级分得的比低年级的3倍多8本，中年级分得的比低年级的2倍多4本。高、中、低年级各分得图书多少本？

11、三个植树队共植树1900棵，甲队植树的棵数是乙队的2倍，乙队比丙队少植300棵。三个队各植树多少棵？

12、三个数的和是1540，甲数是丙数的7倍，乙数比甲数多40。三数各是多少？

13、城东小学共有篮球、足球和排球共95个，其中足球比排球少5个，排球的个数是篮球个数的2倍。篮球、足球、排球各有多少个？

14、某电冰箱厂要生产1560台冰箱，已经生产了8天，每天生产120台。剩下的每天生产150台，还要多少天才能完成任务？

15、某工厂计划生产36500套轴承，前5天平均每天生产2100套，后来改进操作方法，平均每天可以生产2600套。这样完成这批轴承生产任务共需多少天？

16、某机床厂计划每天生产机床40台，30天完成任务。现在要提前10天完成任务，每天要生产多少台？

17、张师傅和李师傅同时开始各做90个玩具，张师傅每天做10个，完成任务时，李师傅还要做1天才能完成任务。李师傅每天做多少个？

18、小华和小明同时开始写192个大字，小华每天写24个，完成任务时，小明还要写4天才能完成。小明每天写多少个字？

三、四年级下册小数点的解决问题怎么写？

四年级下册数学主要学习小数的概念和小数运算，其中涉及到小数点的解决问题可以归纳如下：

小数展开：将小数转化为分数，可以方便进行比较和运算。例如0.5可以视为5/10或1/2，0.25可以视为25/100或1/4等。

小数比较：将小数转化为相同位数后再进行比较。例如0.3和0.15比较时可以将它们转化为0.300和0.150，然后再进行比较。

小数加减法：可以将小数的整数部分和小数部分分别相加或减去，最后再将结果拼接在一起，小数点位置不变。

小数乘法：按照小学数学乘法法则进行，将小数点后面的数字个数相加，最后把小数点移动到正确的位置。

小数除法：按照小学数学除法法则进行，将小数点后面的数字个数相减，最后将小数点移动到正确的位置。

需要注意的是，在进行小数点的解决问题时，需要注意位数对应和小数点位置的移动，以免计算错误。此外，可以通过练习题和实际生活中的例子来巩固小数点的计算方法和应用技能。

四、四年级下册数学解决问题怎么做？

四年级下册数学解决问题例如，对于算术题可以采用逐步分解的方法；对于几何题可以采用图形变换的方式；对于代数题可以采用代入求解的方式；对于概率统计题可以通过分层次分析的方式。

同时，数学解决问题的策略还需要注意以下几点：先易后难、思路清晰、多角度思考、反复验证、积累经验等。

因此，四年级下册的学生们应该合理利用多种策略去解决数学问题，提高解题的效率，同时也可以帮助他们更好地理解数学知识，为未来打下坚实的基础。

五、100道脱式计四年级下册解决问题？

1) 103÷73-159-57=

(2) 83×91÷131+38=

(3) 197-46+67-13=

(4) 38÷54×126-52=

(5) 192+52×136÷66=

(6) 123-47+159-16=

(7) 164×23-126+74=

(8) 117+21+17-19=

(9) 7÷9×161+93=

(10) 93×35-128+36=

(11) 86×9×187×99=

(12) 68÷83-14÷54=

(13) 80÷93+15-17=

(14) 51+20÷143-90=

(15) 42+31×180+42=

(16) 96÷82-173×25=

(17) 42÷12×180-66=

(18) 152-18÷10×19=

(19) 16-69÷137×5=

(20) 109÷9-51÷45=

(21) 23+15+37÷18=

(22) 52+95÷37÷12=

(23) 88×51+188÷40=

(24) 112×3-103×82=

(25) 56-7-66-1=

(26) 109×66-29×10=

(27) 39+55-166-52=

(28) 11÷55÷86÷51=

(29) 71-42+50×92=

(30) 177÷97-92÷4=

(31) 151×9÷1+93=

(32) 13×7÷56×18=

(33) 99-21+70-22=

(34) 14×5÷33-34=

(35) 4÷90-125+67=

(36) 24-48-170÷97=

(37) 73÷98-106+66=

(38) 76+53÷158+91=

(39) 81-28÷69+27=

(40) 50+20×83÷56=

(41) 23÷78-40×54=

(42) 118-58+73-17=

(43) 161÷98÷64+75=

(44) 198×12÷152-9=

(45) 80×12÷54-64=

(46) 198-85×85-1=

(47) 128+33÷42+66=

(48) 73×66+33-21=

(49) 75×3÷28+24=

(50) 71-51+199-83=

124÷2×4+78

125÷5×8+23-2

121+11×11+12-67

127+12×13÷3-6

56×89÷8+9

16×18+90-78÷2

67×6÷2-98

78+98-100×23

65-87×6÷9-198

34+14-98÷2-18×6

77×11+15×16÷2-99+23

23+56+98-16÷2

125×8+56-9×16

12×56÷6×98

15×18-11×89

15+67×9÷13×13

123×78-98+67

123×89+89÷56×7×8

56+87+43-87×2 好像不够100道,剩下的你另请高人吧

六、生活中换一种思维解决问题的例子？

当我们遇到问题时，通常会采用传统的思维方式来解决它。但是，有时候换一种思维方式可能会带来更好的解决方案。以下是一个例子：

假设你在家里发现了一个漏水的水龙头，传统的思维方式可能是找到工具箱并尝试修理它。但如果你换一种思维方式呢？比如说，你可以想象自己是一个设计师或者工程师，然后开始探索不同的解决方案。

在这个例子中，你可能会想到使用胶带或其他材料来暂时修复漏水处，并且记录下需要购买哪些零件以便进行长期修复。这种创新性的思考方式可以让我们看待问题和挑战从不同角度出发，并且找到更加有效和创造性的解决方案。

七、四年级下册中老舍的介绍？

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日)，男，本名舒庆春，字舍予，另有艺名絜青、鸿来、非我等。由于老舍生在农历春分，爸爸妈妈为他取名字“庆春”，大约带有祝贺春来、市场前景幸福之意。念书后，自身改名为舒舍予，带有“放弃自身”，亦即“全身心”的含意。北京市回族正红旗人。

八、四年级下册语文小练笔乡村生活？

我爱乡村，一眼望不到边的绿油油的麦田，新鲜清清的空气，果园里艳丽的桃花，苹果花，梨花很美。

走在乡间的小路上，看夕阳慢慢染红天边，听牧童吹起悠扬的笛声，看杨柳岸晓风新月，如诗如画的美景，如歌如梦的情境。乡村，太美了！乡村，太宜人居住了！

九、描写乡村生活的四字成语四年级下册？

碧草如茵

成语释义：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

橙黄橘绿

成语释义：指秋季景物。

村酒野蔬

成语释义：乡村酿的酒，田野种的菜。形容酒食淡薄，生活清贫。

错落有致

成语释义：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。

刀耕火种

成语释义：古时一种耕种方法，把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种。

地广人稀

成语释义：地方大，人烟少。

豆棚瓜架

成语释义：指百姓聚会纳凉说话闲聊的地方。

断壁颓垣

成语释义：颓垣：倒了的矮墙。坍塌的墙壁，残毁的矮墙。形容残败的景象。

繁花似锦

成语释义：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

芳草鲜美

成语释义：晋·陶潜《桃花源记》：“缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”

各种各样

成语释义：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。

湖光山色

成语释义：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

荒郊旷野

成语释义：指人迹罕至，空旷荒凉的郊外。

鸡犬桑麻

成语释义：形容乡村的安静生活。

鸡犬相闻

成语释义：指人烟稠密。

鸡鸣狗吠

成语释义：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。

家家户户

成语释义：每家每户。指所有的人家。

精耕细作

成语释义：指农业上认真细致地耕作。

老实巴交

成语释义：形容人规规矩矩，谨慎胆小的样子。

鳞次栉比

成语释义：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

六畜兴旺

成语释义：六畜：牛、马、羊、猪、鸡、狗。指各种牲畜、家禽繁衍兴旺。

柳暗花明

成语释义：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

落英缤纷

成语释义：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

绿草如茵

成语释义：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。

茂林修竹

成语释义：修：长。茂密高大的树林竹林。

美不胜收

成语释义：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

渺无人烟

成语释义：一片渺茫，没有人家。

起早贪黑

成语释义：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。

樵村渔浦

成语释义：指山村水乡。泛指乡村。

青山绿水

成语释义：泛称美好山河。

穷乡僻壤

成语释义：壤：地。荒远偏僻的地方。

人杰地灵

成语释义：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

人欢马叫

成语释义：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

山清水秀

成语释义：形容风景优美。

山穷水尽

成语释义：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。

生机勃勃

成语释义：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

四乡八镇

成语释义：泛指周围的许多乡村和集镇。

岁稔年丰

成语释义：稔：庄稼成熟。指农业丰收。同“岁丰年稔”。

亭亭玉立

成语释义：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

土里土气

成语释义：指没有见过世面，具有或表现出各种乡下人特性的样子。

十、五年级下册解决问题的公式？

速度乘时间等于路程。

速度和乘以时间等于总路程。

工效乘以时间等于工作总量。

单价乘以数量等于总价。

相距的时间除以速度差等于追击的时间。

单倍量乘以倍数等于多倍量。