植物大百科读后感怎么写?
一、植物大百科读后感怎么写?
我在暑假里读了《神奇植物大集合》这本书,我对它的印象极深。
这本书主要讲了植物界那些奇特的植物,有植物之最、植物之奇等。下面我就给大家介绍一下植物界的几种植物吧!小麦的花开在麦穗上,麦穗有很多节,每个节上又长了小穗,在小穗上会开3~9朵花。这些花朵都很小,所以不仔细观察是看不出来的。
这是大王花,它和其它的花不同,别的花散发的是香味,可它散发出来的却是像粪便般的气味。所以没有蜜蜂给它授粉,只有苍蝇喜欢这种气味,和它亲近,它是世界上的花呢,一片花瓣就有15千克重哦。
看了这本书我知道了世界上有很多千奇百怪的植物,它们有着各种各样、神奇的特性。还知道了植物有很多用处。看完后我就想:我以后一定要当植物学家,去看看书上说的这些植物还有没有其它更多的用处,还要去发现更多对人体有帮助的有趣的植物,为这个植物世界增加新的成员,让这个植物世界更精彩!
二、儿童百科地球密码的读后感怎么写?
《儿童百科地球密码》是一本非常精彩的科普读物,从世界的构成到自然的变化、生态的关系、社会的发展,都有深入浅出的介绍和图文并茂的展示。它不仅能让孩子了解到世界的奥秘,还能帮助他们树立正确的价值观念。通过它,孩子们可以更好地理解自然环境,更加尊重环境;学习如何爱护大地,保护与和谐共处;了解人类的历史,尊重文明发展的智慧,引导孩子们做一个有责任感的新时代公民。总之,《儿童百科地球密码》是一本非常有意义的读物。
三、动物百科读后感家长评语怎么写?
读完这本书,我了解了很多关于动物的课外知识,同时也知道了人和自然界的动物、植物都是一个整体,我们要把动物当做朋友对待,不要随便伤害它们,而是要与它们和睦相处。
通过阅读此书,我知道了经过几亿年的进化繁衍,地球才变得日益充盈,而动物最终成为了自然界的主宰。
从浩瀚的海洋到广阔的天空,从葱翠的平原到荒芜的沙漠,从赤日炎炎的非洲内陆到冰雪覆盖的南极大陆……到处都是动物乐园,到处都是它们的家。
四、撒野联系生活实际写的读后感?
没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候,都要看着前方,满怀希望就会所向披靡。”
这是作者在文章末尾留下的话,而两个少年互相救赎的故事,听起来似乎并非什么太大的噱头,没有鲜花着锦烈火烹油,却偏似一团火引入我胸膛,眨眼便烧得不分西东。
文章读了一遍又一遍,惊喜与触动只增未减,以至于落笔的一刻,关于此书的字字句句便撞入脑海:那个脏乱喧闹的火车站,那座破败的小城,那张堆满了资料的课桌,那只吉他,那两个熠熠闪光的少年。
我想这可以算作一个爱与救赎并存的故事,却又不仅是如此,大抵可归结为:你我相遇于混沌泥沼,风声卷来以你为名的,可划破凝滞时空的刀锋。你始终有着傲气与挺拔的脊梁,眼中烧满夺九天覆黄泉的一线火光,那火焚出步伐的决绝与一颗永远滚烫的年轻的心,惊醒沉沦的我。胸膛烧出一抔沸腾的热血,过往茫然顷刻间瓦解得分明,黑暗中那线光自你眼中而来,光中是我的剪影。从今便勇往直前,逐风追月,关山难越又何妨?惟愿追随你脚印。
这两个踏碎迷惘的少年,像是终得相逢的剑与剑鞘,更是合二为一的圆。
先说说主角之一蒋丞吧。蒋丞选手,人称丞哥,非典型学霸,精通滑板、弹弓、篮球、钢琴,爱尔兰哨笛业余演奏家,高考市状元省前十,人大法学院学子,是一束光,我所信仰的光。故事刚开始,他也只是个被养父母抛弃,站在破败小城火车站口,脚下似乎只踏着一团虚空的十七岁男孩儿。原生家庭的激烈矛盾,总是被否定,很少享受亲人的温暖,只身前往从未相处过的血缘家庭。而亲生家庭带来的却是更为冷漠的重击,父亲酗酒好赌,家人斤斤计较,他与钢厂这座城的格格不入都将人逼得喘不过气。
但蒋丞其自我意识里的骄傲,对自身对恋爱的责任感,他早已融入骨血的悍勇与狠劲儿,都使他一路上勇往直前,即便咬碎了牙和血吞,也下定决心要离开此地,不能烂在这毫无希冀的小城里。
而另一位主角顾飞,在遇见蒋丞之前,他一个人扛着畸形的家庭,一个不靠谱的母亲和一个精神障碍的妹妹,无际的黑暗与冲不破的枷锁将他禁锢于绝望的牢笼。或许是过早的背负一切与无尽的疲倦,他变成无人敢惹的钢厂小霸王,一个下手不要命的刺儿头。麻木是挣扎过后发觉徒劳的认命,心理问题使他隐藏所有的才华,永远把自己放在被动的,无须照顾的位置上。他从未设想自己的人生会能透进光,直到蒋丞带着摧枯拉朽的热烈出现于他的生命,或许就像顾飞后来的一句话:“生日快乐丞哥,希望你永远笑得像阳光,你是我的阳光。”
我想如果他们没有遇到对方,大抵会一直被黏稠的黑暗所包裹而永难解脱。所以感谢命运;感谢火车站的初见;感谢那场篮球赛;感谢顾飞挥别过去的那场“危楼跨栏”;感谢那晚丞哥手持弹弓于晚风猎猎的天台,无处不在;感谢丞哥备战高考时大飞极尽温柔的陪伴;感谢暖阳春草下的一个眼神,一个拥抱,一句肺腑之言,让过往再多迷茫与苦痛都变得潦草。看着大飞放弃自己却从未放弃他的丞哥,看着丞哥即使被抛弃也从未迷失自我就此堕落,看着他们充满自信与骄傲,坚定与天真,看着他们热烈而纯粹,最浪漫也最动人。
这场意外的相遇,笑与泪、苦与甜,那些在四中、在出租屋的一点一滴,都是无法割舍的记忆,汇聚成只属于他们也只属于《撒野》的峥嵘岁月,更是我前行道路上最有幸拥有的一盏灯。蒋丞和顾飞让我不禁想到王小波曾写下的一句话:”当我跨越沉沦的一切,向着永恒开战的时候,你是我的军旗。”我想,这两个踏碎迷惘在彼此的青春与未来里会始终撒野奔跑的大男孩,也会是彼此唯一的盔甲坚硬,这份力量将让他们披荆斩棘,迎着光去有对方的那个前程似锦。
而《撒野》与丞哥带给我的力量与勇气,同样也是不可计数的。笔者塑造出来的人物叫人动心,却不仅仅停留在动心。读过后爱的是他那些不留遗憾的勇敢,冲破壁垒时的热烈和不畏痛。而自己所希望从中得到的,也是这种不畏痛与砥砺前行的执着。蒋丞和顾飞就像是千万种劫难之中迸出的那线光,让人无论身处何地都愿因其咬紧牙关去追,去狂奔。即便是流血淌泪又有何惧?如何险要,悬崖绝岭,为你们亦当是平地。
这是属于两个少年的故事,他们救赎了彼此,殊不知也将我从黑暗的泥沼中救出。一年多来不乏踽踽独行的时刻,路长路难,走到半途总容易向暗处与自我厌弃倒戈,摇摇欲坠时似乎真如顾飞所作的那首歌所写:“我一脚踏空,我就要飞起来了,我向上是迷茫,我向下听见你说这世界是空荡荡。”可正因为有丞哥,才能在千万次将要坠地时,想放手时咬牙抓的更紧。我因他们试着去碾碎所有恐惧同不可能,始终往前走去。我想丞哥他将一直会是我的骄傲,我的后背,我心之所向,是我人生当途的惊喜,身处无际黑暗莽野时紧握于手心的光。
故事告一段落,梦还没有完,希望他们在人生长路上依旧一往无前,依旧向着光,在彼此眼中撒野奔跑,在每次相对无言之际一个眼神就到老。蒋丞与顾飞对彼此而言是意料之外的意外,对我而言又何尝不是如此,更何况梦仍在继续,他们所带来的爱与勇也永不会消磨殆尽,胸膛的热血将始终烧得滚烫,那是少年人燃烧的梦,燃烧的勇气与燃烧的信念。希望我们如书中所说的,都能像对方一样勇敢。
五、根据自己的生活经验写读后感?
面对死亡,最痛苦的不是离去的人,而是被迫承受着一切的生者——他们不仅肩上多了一份责任,而且身边少了一个一同承担的人
你向往自由吗?你渴望平等吗?如果你同样渴望向往,那么便像简爱一样去争取吧!当我和上简爱这本书时,我感受她的勇敢,大胆,善良,却以为自己有一个富有家庭而舒了口气,
六、叶圣陶写的掮枪的生活读后感?
《掮枪的生活》是著名作家叶圣陶创作的一部小说,讲述了一个青年掮客在旧社会的艰难生活中不断追求自由、理想和爱情的故事。通过这个人物的经历,叶圣陶揭示了旧社会的种种黑暗和不公,展现了对人性的深刻思考。读完这本书后,我有以下几点感想:
1. 社会不公与个体抗争:小说中的主人公掮客在旧社会中受到种种不公待遇,如受人欺压、被剥削、被剥夺自由等。然而,他并未因此屈服,而是勇敢地与命运抗争,努力追求自己的理想和爱情。这种对不公的抗争精神值得我们每个人学习。
2. 人性的复杂与光辉:叶圣陶通过对掮客这个角色的刻画,展现了人性的复杂性。尽管掮客在生活的重压下有时会做出一些不当的行为,但他内心深处始终保存着善良和正义感。这种人性的光辉令人敬佩,也让我们看到了人性的多面性。
3. 理想与现实的冲突:掮客在追求自由、爱情和理想的过程中,始终面临着现实与理想的冲突。他要在这个充满黑暗的社会中生存下去,就必须学会妥协和适应。这种冲突使得人物形象更加立体,也让我们思考如何在现实与理想之间找到平衡。
4. 作家的社会责任:叶圣陶在这部作品中表达了对社会的关注和对弱势群体的关怀。通过对掮客这一形象的塑造,他呼吁我们关注社会问题,为弱势群体发声,同时也激发了人们对生活的热情和希望。
总之,《掮枪的生活》是一部充满思想性和艺术性的作品,通过对掮客这个人物的描绘,深刻地反映了旧社会的种种不公,让我们对人性有了更加深刻的认识。同时,也让我们思考如何在现实生活中实现自己的理想和追求。
七、西游记读后感联系生活实际怎么写?
西游记读后感联系生活实际可以写出很多启示。解释西游记是中国古代小说中的经典之作,通过讲述唐僧师徒四人的取经之路,表现了人性的善恶、道德的选择、对待困难与挑战的态度等等。这些内容都可以联系到我们的日常生活中,教会我们面对人生路途中的各种选择和挑战,以及如何追寻自己的梦想和目标。例如,当我们遇到挫折和困难的时候,可以借鉴孙悟空和猪八戒这类的情景,不放弃,坚持不懈地追求目标。又如,在面对众多的选择和可能的诱惑时,我们可以寻找唐僧的镇定和智慧,仔细思考后再做出选择。总的来说,读完西游记可以收获许多对生活有益的启示,帮助我们更好地成长和前行。
八、写读后感怎样结合生活实际呢?
一、基本思路如下:
1.简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
2.突出重点谈感受。
读的内容往往是丰富的,涉及的问题较多,读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写,要在思考、分析的基础上,选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点,切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
3.围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
4.围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题:
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
九、美好生活劳动创造的读后感怎么写?
读《美好生活 劳动创造》有感
今天,我带着兴致勃勃的心情看着
《美好生活 劳动创造》,我深深爱上它。
“人有两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知爷爷对劳动的生动解说。是啊,从社会分工到职业分类,从结绳记事到汉字“六书”,从生活需要到劳动文化,哪一样离得开劳动?
也许有人要说,这离我们的生活太远了!可就在我们的身边,也不难见到这样的人和事。那是一个寒冷的下午,春节刚刚过,小区里洋溢着喜悦。破碎的爆竹洒了满地,有的还像淘气的小精灵一样在天空中飘来飘去。清洁工王爷爷像往常一样带着好心情到楼下打扫卫生。当看到满院子碎爆竹时大吃一惊,要是以往的清洁工早就大发雷霆了,可老爷爷却像什么也没发生一样,他不急不气,和蔼地走到楼里,像变戏法似的拿出了扫帚和撮子,不慌不忙的将一个个碎爆竹扫进撮子里。他一丝不苟的扫着,一个小时过去了不知倒了多少撮子垃圾,小区里干净多了,只剩下车子下面的了,老爷爷向楼上问:“谁家的车?请移一下。”可没人答应,他喊了好几声,还是无人回答。老爷爷见无人回答便半跪着扫了起来,灰尘已经扑到了老爷爷的脸上,可老爷爷并不放弃只是默默地扫着,当扫完时脸上已挂满了黑黑的尘土,可小区里却是焕然一新,这不正是劳动创造出来的美吗?
十、恐龙的生活习性百科?
恐龙,它们存活于侏罗纪、白垩纪、三叠纪三个地质年代内,大致可分为草食性恐龙、肉食性恐龙和杂食性恐龙三大类:
第一类草食性恐龙:
大部份生活在靠近水源的森林内,其目的是为便于取水、取食。草食性恐龙中较具代表性的有腕龙、梁龙、雷龙等。它们的长颈让它们可以轻易取食林内大树上的嫩叶,一旁的河川又方便它们夏天时就近泡水消暑。另外剑龙、原角龙、三角龙、优甲龙等恐龙则较喜生活在广大辽阔的草原上,如果遇到肉食性恐龙侵犯它们的生活领域时,则会群集向侵略者发动攻击,以保障群体的安全。
第二类杂食性恐龙:
以似鸟龙、始祖鸟、偷蛋龙较具代表性,它们极少群居,大多是零零散散的分布在各处。只有在迁移或远行时才有例外。偷蛋龙它们平常是以盗取草食性恐龙的蛋维生,平日生活于极深的山谷中和阴森的密林内。而始祖鸟、似鸟龙等食性恐龙的生活也类似如此。他们生活在深谷、密林内的原因是:(一)为了逃避伤害。(二)深谷、密林中有许多树木、各种植物、杂草丛生,昆虫也非常多食物较易取得。
第三类肉食性恐龙:
肉食性恐龙大部份居无定所,以大家都知道的暴龙(霸王龙)而言,他们有时住在山林中的洞穴里、有时住在浓密的丛林中,他们是以突袭的方式猎捕食物。它用那粗大有力的尾巴横扫猎物,将其打昏再冲过去一口咬住,这是大部份大型肉食恐龙的猎食方式。如异特龙、泰氏龙、重爪龙均属此类。肉食恐龙中的恐爪龙(迅猛龙)它们体型较小,是群居型的肉食恐龙,不论猎捕食物或迁徙都是群体而行决不单独行动。它们速度极快,猎食时都一起以扑杀的方式群攻,使被盯上的猎物几乎没有逃生的机会,其残暴的猎食方式令人毛骨悚然。生活在水中的肉食性恐龙则大多以菊石、海螺和鱼类为主食,较具代表性的有蛇颈龙、鱼龙、苍龙等。以天空为其生活领域的肉食性恐龙则有翼龙、无齿翼龙。其取食方式是以俯冲之姿捕食水中鱼类为主,一般居于沿海高山洞穴中。