一、用智慧解决生活难题的例子？

老人上楼梯难，发明了爬楼神器。

二、跪求一篇用数学知识解决日常生活问题的数学日记？

今天是星期六，我一个人在家，睡醒觉来已经8：30了，我立刻跳下床，这时妈妈打来了一个电话，嘱咐了我一番，接这个电话我花了五分钟，我迅速换衣服，刷牙洗脸，吃早饭，我又花了十五分钟，15+5=20（分钟），8：30+20=8：50（分钟）12：00—8：50=3：50（分），还有三小时五十分钟就到中午了。9：00整开始写作业，写了一个钟头，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小时），还有两小时！这时我发现没面条了，于是带了20元去附近的商店去买面条。到了商店，我看见有两种面条供我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得。回到家里，10；20分，我先准备好了两个鸡蛋，然后看电视去了。时间一晃到了12：00，我连忙下面条，打鸡蛋，过了20分钟，一碗热气腾腾的面条煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面条，疲倦的上床睡午觉了。 睡完午觉醒来4：00了，还差两个小时爸爸妈妈就要回来了，我无事可干，突然看见一堆没洗的衣服，我立刻冲过去开始洗衣服。洗完衣服已是5：00钟了，洗衣服40分钟，再加上醒来活动了十分钟，爸妈提早回来了，看见了我所做的一切，都直夸我能干呢！这次“小鬼当家”的经历太有趣了，不仅增强了我的自立性还让我懂得了怎样用数学知识更好地为父母理财了呢!

三、利用数学知识解决现实生活问题的心得体会？

有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。

我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。

然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。

我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。

1、三角形很稳定,许多支架都是三角形的许多支架用三个脚支撑用了一个数学公理三点确定一个平面 2、一些人在木门上钉斜条，是为了克服四边形的不稳定性。

卷闸门也是一样的道理。

3、河南登封观星台、南京中山陵都是中心对称图形 4、蚊帐的孔是六边形的~ 5、筷子是圆锥型的。

光碟是圆形的。

6、电线是线段冰箱是长方体门是长方形轮胎是圆形地球是圆形 数学是一门很有用的学科。

自从人类出现在地球上那天起，人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐渐深刻的了解。

早在远古时代，就有原始人“涉猎计数”与“结绳记事”等种种传说。

可见，“在早期一些古代文明社会中已产生了数学的开端和萌芽”（引自《古今数学思想》第一册P1——作者注）。

“在BC3000年左右巴比伦和埃及数学出现以前，人类在数学上没有取得更多的进展”，而“在BC600—BC300年间古希腊学者登场后”，数学便开始“作为一名有组织的、独立的和理性的学科”（引自《古今数学思想》第一册P1——作者注）登上了人类发展史的大舞台。

如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。

譬如，人们购物后须记账，以便年终统计查询；去银行办理储蓄业务；查收各住户水电费用等，这些便利用了算术及统计学知识。

此外，社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”；运动场跑道直道与弯道的平滑连接；底部不能靠近的建筑物高度的计算；隧道双向作业起点的确定；折扇的设计以及黄金分割等，则是平面几何中直线图形的性质及解Rt三角形有关知识的应用。

由于这些内容所涉及的高中数学知识不是很多，在此就不赘述了。

由此可见，古往今来，人类社会都是在不断了解和探究数学的过程中得到发展进步的。

数学对推动人类文明起了举足轻重的作用。

例如：在教学“求两个数的最小公倍数”时，课始，我创设了这样一个情景：皇塘每6分钟有一辆中巴车开往常州（向东），8分钟有一辆中巴车开往丹阳（向北）。

现在刚好有两辆中巴车同时分别开往常州和丹阳，问再过几分钟，又有两辆中巴同时开往常州和丹阳？数学在我们得生活当中是无处不在到，小到买菜的讨价还价，大到火箭的设计......其实我们在学习数学得过程中是为了培养自己得逻辑判断能力，让自己得思维更严谨，我们在学校学习数学，不单单只是为了去记住一个公式，而是在学习这个公式得推倒得过程中渐渐得培养了自己得思维逻辑能力，可以说，一个人的数学学好了，对于一件事得判断能力会大大增强，所以学好数学，不单单只是为了应付考试，而是在学习一项在社会生存得基本技能.

四、生活中换一种思维解决问题的例子？

当我们遇到问题时，通常会采用传统的思维方式来解决它。但是，有时候换一种思维方式可能会带来更好的解决方案。以下是一个例子：

假设你在家里发现了一个漏水的水龙头，传统的思维方式可能是找到工具箱并尝试修理它。但如果你换一种思维方式呢？比如说，你可以想象自己是一个设计师或者工程师，然后开始探索不同的解决方案。

在这个例子中，你可能会想到使用胶带或其他材料来暂时修复漏水处，并且记录下需要购买哪些零件以便进行长期修复。这种创新性的思考方式可以让我们看待问题和挑战从不同角度出发，并且找到更加有效和创造性的解决方案。

五、问题解决的例子？

莱特兄弟造飞机

莱特兄弟从小鸟飞行的道理中得到了一个重要的信息：飞行与翅膀是分不开的，但是我们是否可以用东西取代翅膀呢？于是，有了这个启发，再加上并从别人的失败中吸取教训与精华，不断地创造，这才创造出了世界上第一架飞机。

在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢？瓦特就留了心。有淮?他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着

科学家的故事

居里夫人是伟大的物理学家，她出生在波兰，真正的名字叫玛丽，因为嫁给了法国年轻的学者彼埃尔·居里，后来被称为居里夫人。她和丈夫共同努力，发现并证实了镭元素的存在。下面我们要告诉大家居里夫妇是怎样发现镭这种神秘物质的。

六、单身怎么解决生活问题？

单身要想解决生活问题，必须先要学会做家务，比如做饭，洗衣，打扫卫生，如果自己做饭厨艺不佳，可买本食谱学着做，这些家务都是很容易能学会的。

休息时间选择徒步或者自驾游，这样可以开阔自己的视野，趁自己还年轻，多去外面走一走，看一看，使自己的心灵可以得到净化。

七、主动解决问题能力的例子？

　　职场上，能否具有解决问题的能力，是一个人的综合素质集中表现。

　　有什么别有病，没什么别没业绩。你可以夸夸其谈，可以兢兢业业，也可以扬长避短，甚至可以投机取巧，这些都不是老板最关心的，只要你有蒸蒸日上的业绩，即使有其他方面的不足，老板也会对你网开一面。一句话，业绩决定你的一切。

　　工作周而复始，你不迟到，也不早退，是标准的好员工；

　　工作很努力，对老板言听计从，唯老板之马首是瞻；

　　对自己的上级阿谀奉承，只要有机会就拍老板的马屁；

　　能说会道，八面玲珑，和公司每一个人都保持良好的关系；

　　我行我素，总是一副特立独行的样子，有时竟然敢和老板针锋相对。

　　……

　　工作中，每个人都有自己的行为习惯和处事风格，不可能要求千人一面。不管你有多好的品行，也不管你在公司里多么招人嫉恨，甚至有时连老板的面子都不会顾及，这些都是可以原谅的。只要你有让老板感到满意的业绩，他就会向你提供更多的升迁机会，也会给你更广阔的发展空间。

　　业绩才是硬道理。所有企业的管理者或老板，只认一样东西，就是业绩。老板给你高薪，凭什么呢？最根本的就是看你给公司解决了多少问题，能给公司创造多大的业绩。职场中，业绩是衡量人才的唯一标准。没有业绩就没有一切，更不用说提升职位和在公司里独当一面了。

　　能力，是用来解决问题的；业绩，是用来证明能力的。不管你在公司的地位如何，不管你的长相如何，也不管你的学历如何，你想在公司里存在、发展、得到高薪高职位，就得不停地为公司解决一个又一个的问题。只有不断地解决问题，取得优异的工作业绩，才能让自己在老板眼中脱颖而出。而那些乖乖听话、俯首听命的员工，不一定是老板最喜欢的。

　　在市场竞争日趋白热化的今天，企业的生存与发展是老板首先考虑的问题。尽可能让最少的人做最多的事，是老板优化公司人力资源的一个重要的战略选择。职场励志：解决问题的能力。最能让老板关注的是作为员工的你，给他解决了多少问题，给他创造了多少利润。无论你是怎样的一个人，你的突出业绩总能让老板对你刮目相看。

　　不能帮助公司解决麻烦，就会成为公司的麻烦。不帮助老板解决问题，老板自然要解决你。业绩的好坏，自然成为一名老板眼中优劣员工的标准，这就看你是否能够及时有效地。

八、如何解决委托代理问题例子？

包括充分信息mbo收购内部控制报酬激励机制

九、分析与解决管理问题的例子？

大港石油机械厂在1988年新领导班子刚上台不久，就在企业内部公共关系工作中做了很有特色的努力，增进了企业内部员工的团结。事情是这样引起的，一天，有个五岁的女孩儿想要进场玩耍，门卫孟大爷不准，女孩儿生气了：“你有什么了不起？不就是个看大门的吗？”老人不禁语塞，黯然神伤。过了些日子，孟大爷接到通知：请到贵宾室开会。老人以为眼花，细看还是这几个字，前面立着他的大名。孟大爷到贵宾室，厂长早恭恭敬敬地迎在门前，门里净是熟悉的面孔。孟大爷仔细一想才知都是看大门儿的，但贵宾室里鲜花满是，水果飘香，俨然接待外宾的歌曲。会前，厂领导把水果个个剥皮送到他们手里，厂长、书记向他们鞠躬致谢，说：“你们为我们当了半个家。”孟大爷很激动，说：“我这一辈子没听说过，看门儿的人开会，也是第一次参加。厂里召集看门的开会，我们看门儿的，本来就待在厂门口啦，再踢一脚就出门啦，厂长看得起看门儿的，我们看门儿的一定看好工厂这个家门。”自那次门卫座谈会后，孟大爷把工厂大门守得铁桶一般，进出人员货物一律按制度办，丝毫也不含糊。晚上门卫辛勤巡夜，旮旮旯旯全走到了，厂里的治安状况大为改观。

管理者就要注意这种对员工细微的关心，有时候一个掌声一支鲜花或者一句真诚的表扬都能起到关键的作用，正如故事中的孟大爷一个门卫也能被请到贵宾室开会，对于他人来说或许是正常的，但对于孟大爷来说，却是一种最为至上的领域，当人格受到尊重，激发的潜力将是不可估量的

十、如何培养二年级学生应用数学知识解决生活问题的能力？

感谢邀请，数学来自于生活，数学来自于世界万物，数学是世界万物的语言，因此数学的教育不能离开生活，数学是生活的抽象化，那么在数学学习中，再返回到生活中去，这当然是一个回归本源的过程，所以二年级的学生在学了加减乘除以后，他可以去超市买东西，购物的时候的加减让他来计算，家庭的开销让他来计算，自己的图书、衣服的计算，还有自己的玩具的整理，无不渗透着数学思想，数学思维，所以二年级的孩子要把数学的学习在游戏中学，在生活中学，在玩中学，那这样数学的思维就是就建立起来了。