一、访问学者的访问目的是什么？

访问学者访学目的一般有：

1、增加自己见闻，拓展自己研究视野；

2、提升自己写作能力，接受国外写作熏陶；

3、行业领域交流，进行校际沟通；

4、争取本校无干扰时间，回顾总结自己成果；

5、休息。

二、中国快餐的目的是什么？

我觉得中国快餐的目的就是为了方便这些平时忙于工作而没有时间自己做饭的人，也为了那些生活在底层的农民工友们提供了很大的帮助！快餐行业的发展不仅促进了经济的持续增长！它既便捷而又便宜！毕竟不是所有的人都能舍得每餐每顿都进饭馆的，也不是所有人都能吃的起酒店的

三、中国留学的目的和意义？

留学分为生存需求、兴趣需求和自我实现需求三类。要说把留学目的分分类；大致也可以分为三类：第一类，为了生存而留学。即把送孩子留学视为一种投资，希望孩子毕业后尽快赚钱，回报父母。我们姑且将这一类家长称为教育投资型。以这种心态送孩子去美国留学的家庭，第二类，为了兴趣爱好而留学。因为孩子喜欢科学研究，喜欢艺术，喜欢人文学科，所以想去美国学习最前沿的知识，接受良好的人文熏陶。孩子有追求，父母当然乐见其成。　第三类，为实现更高追求而留学。这一类学生的自主性极强，有明确的价值追求，家长的意志已经不再重要。这类学生在数量上是极少的，他们主要从社会价值、人生价值的角度去思考留学的意义。

四、什么在中国是学者的象征？

一般认为具有一定的专业技能和文化水平，能在一定程度上引导社会风潮的人。广义的学者是指求学之人。学者一般是专门从事学术研究的人.包括文学家,历史学家,哲学家等等。一般说来,学者多指进行社会科学研究的文人，但也不乏自然科学专家。

学者，又名 学人，近义词可以是专家、顾问等，在学术方面比较优秀并且其思想能够影响社会发展的人。

著名的物理学家万秒认为学者应该具有以下三个特征： 1.至少在某一个领域有一定造诣,具有相当水平的专业技能或知识,及其独道的见解. 2.有孜孜不倦的治学态度,不断向上 3.能够在一定程度上引领社会风潮,被一部分人认同.

什么样的人才算作学者?这个问题的答案也许没法统一.如果简单的用万秒的标准,可能也有不少人反对.但是不管怎么说,学者对社会的功用,对世俗的影响又应该如何呢?单就一个名词或一个群体，学者应有其地位和作用。即以中国而论，近代以来的知名学者如严复、辜鸿铭、章太炎、胡适、吴宓、陈寅恪、范文澜、钱钟书等均代表了各自学术领域的较高成就，为世人所尊敬，他们是真正意义上的学者。他们在特定的社会时期为中华文化的传播与改良起到不少的作用,这些学者在各自的领域都有自己的造诣和成就.显然,从这个意义上讲,学者对社会的贡献应该是正面的和必须的.正如万秒所说,一个没有学者的社会是可怕的。

五、中国申遗的目的和意义？

世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。

通过申遗可以在更大范围、更高层面保护我们的文化遗产，传播中国好声音，让世界读懂我们的故事，从而展现中国文化自信力和自豪感。

是中国的一种荣誉，给当地旅游业和当地商品带来了商机;也是国民进步的象征！

六、中国现代化的最终目的是什么？

中国式现代化道路既遵循现代化建设的一般规律，具有世界现代化的普遍特征，更有基于自身国情生发的鲜明特质。

我国的现代化是人口规模巨大的社会主义现代化，必须实现人与自然的和谐共生，实现全体人民的共同富裕，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的协调发展。

七、中国移动成立的目的是什么？

中国移动的愿景（目标）：成为卓越品质的创造者　　成为卓越品质的创造者，其核心就在于，以客户需求的洞察、挖掘和满足为目标，以企业价值链各环节的持续改善为策略，以人、组织、运营体系的系统结合为基点，从领先的网络质量、精准的计费系统、深入的客户理解、满意的客户服务、创新的业务产品、值得信赖的品牌等多个方面塑造中国移动服务的卓越品质。　　成为卓越品质的创造者，意味着中国移动要在网络质量方面做到持续领先。这里的“领先”有静态和动态两层含义，即既是“现在”的领先，也要做到“未来”的领先。静态来看，要做到广泛严密的地域覆盖，迅捷清晰的信息传送，稳定安全的支撑系统，确保客户实现“随时、随地、随心”的无障碍沟通以及“无论在何方，中国移动始终在身边”的服务宣言。动态来看，要做到以市场为导向，对未来网络的发展趋势进行前瞻性判断和先机性把握，适时引入新型技术，不断提升网络集中化管理水平，全力打造领先竞争对手的技术先进型网络，以先进的网络带动领先的业务与服务，以巩固长期竞争优势。　　“成为卓越品质的创造者”，意味着中国移动要以精准的计费系统来实现尊重客户价值的承诺。计费系统要能够与公司长期的业务发展相适应，要能够满足复杂业务多样化计费的实际需求，要能够体现中国移动长期以来一贯的对客户价值的尊重以及客户承诺的遵守。　　“成为卓越品质的创造者”，意味着中国移动要深入的理解客户需求并针对性、高质量的予以满足。这里的客户需求，不仅指现实的需求，还包括潜在的需求；不仅指群体性的需求，也指向个性化的需求；不仅指简单的通信需求，更涵盖生活中丰富多彩的沟通需求。中国移动将通过遍布全国的客户反馈网络和客户需求理解机制，确保对客户生活形态的全方位敏锐把握，在未来无线世界，通过卓识的努力，促进通信与生活的融合。　　“成为卓越品质的创造者”，意味着中国移动要不断对现有产品和服务进行价值抽象与提炼，锻造出值得客户永久信赖的经典品牌。在体系上锻造相互区隔又密切互补的品牌组合，并在深入客户理解与市场细分的基础上不断完善品牌整体规划；在定位上针对不同目标客户群赋予不同品牌差异化的内在特性，丰富品牌的文化内涵；在策略上以品牌为主线，整合服务、业务、定价、宣传各个营销环节。　　中国移动将致力于以我们高品质的创造与奉献，消除人类沟通的障碍、丰富人们的生活、提高社会生产效率，促进人类生活和社会文明的提升，促使人们充分享有一个自由沟通、自在生活的新世界。　　企业使命：创无限通信世界， 做信息社会栋梁　　使命是核心价值观的载体与反映，是企业生存与发展的理由，是企业一种根本的、最有价值的、崇高的责任和任务，它回答的是“我们要做什么、为什么这样做”的现实问题。使命体现了企业全体员工的行为共识，是引导和激发全体员工持之以恒，为企业不断实现新的发展和超越而努力奋斗的动力之源；使命不仅包括目前面临的任务，更涵盖中国移动人对过去的认识、反思以及对未来的期望和判断，揭示了企业成长的基本原则和思路。　　“创无限通信世界”体现了中国移动通过追求卓越，争做行业先锋的强烈使命感；“做信息社会栋梁”则体现了中国移动在未来的产业发展中将承担发挥行业优势、勇为社会发展中流砥柱的任务。　　创无限通信世界　　及时、充分而有效的沟通是人类实现资源共享、社会实现集约快速发展的必要条件。通信业的发展，帮助人类逐渐打破沟通的时空障碍，使人与人之间的沟通更为快捷有效。“无限通信”的世界是我们每个人的梦想乐园，在没有任何沟通限制和障碍的世界，在能够“随时”、“随地”、“随意”、“沟通无极限”的世界，人类能够自由共享所有知识，自由传达所有情感。中国移动凭借卓越的技术和才能，把创造和实现人类共同的梦想“创无限通信世界”作为自己无上的企业使命。　　“无限”是一个相对的概念，随着社会文明的进步，随着人类生活形态的变化，人们对通信的需求以及对“无限通信”的理解也正在不断地演进。未来世界中人-人通信、人-机通信、机-机通信的发展必然会超乎我们现在的想象，“人类沟通的理想境界”必然会因此而不断提升。然而无论世界怎样变化，未来的通信一定更便利、更灵活、更经济、更时尚和更个性，更多地让人类享受通信带来的乐趣。中国移动将矢志不移、竭尽全力地推动和实现这种趋势。　　“无限通信”的目标要求中国移动实现“应需而动”，将通信主体从时间和空间的约束中解放出来。这就意味着必须具备以客户为中心进行无缝连接、随时通达、智能终端支持的能力，能够为客户提供无约束、端到端的通信服务。　　“无限通信”的目标要求中国移动实现“因需而变”，将通信主体从形式和媒介的约束中解放出来。这就意味着必须拥有提供音视频多媒体信息服务的能力，为各种形式的信息沟通提供基础性的保障，确保信息交流的实时性、保真性、安全性。　　中国移动带着“创无限通信世界”的魄力和勇气，担当着引领“无限通信”新世界形成和发展的先锋。中国移动将始终站位于技术发展和市场需求变化的前沿，将变幻风云尽收胸中，前瞻性地创造新的业务模式和解决方案，在技术进步、运营模式演变、市场消费演进等方面发挥创造性的引导作用，成为行业和市场发展过程中当之无愧的牵引力。　　中国移动带着“创无限通信世界”的才能与锐气，担当着主导“无限通信”理想境界和谐发展的中坚。在未来个人通信新世界的发展过程中，中国移动不仅要保持自身优良的业绩，还将力促行业的健康和谐发展。中国移动不寻求对产业价值链的独家寡占，而是追求核心竞争力的不断提升，通过高效的组织掌控，协调研发、制造、应用、消费、服务支撑等各方力量，共同推进行业进步。中国移动将以开放的姿态，凝聚全行业的力量，去将开创新世界的梦想变成现实。　　“创造无限通信世界”，开创崭新生活方式，提供丰富生活内容，提升人类生活质量，让繁忙疲惫的现代人能够享受到随时、随地、随意、沟通永无极限的快乐，是中国移动孜孜不懈的永恒追求。　　做信息社会栋梁　　信息化是当今经济和社会发展不可逆转的大趋势，它在一定程度上，甚至已成为衡量一个国家和地区国际竞争力、现代化程度和经济成长能力的重要尺度。这证明，世界已进入以信息产业为主导的新经济时代。从宏观上看，基于信息技术的知识的积累和运用，将提高人类所支配的资源的质量，为经济发展带来新的动力；从微观上看，信息技术的广泛应用减少了时间和空间给社会发展带来的限制，将极大地提高劳动生产率，成为经济发展的“加速器”。与此同时，信息技术创造了知识广泛共享的基础，使人类文明的大规模共享成为可能。由当前信息技术令人震惊的发展速度，我们可以预见，信息化将成为未来相当长一段时期内世界发展的主旋律，信息产业将始终具有对社会发展的重要影响力。　　“做信息社会栋梁”，这是自信的中国移动人自主的选择，也是人类从工业文明迈向信息文明这一伟大历史转折赋予中国移动的艰巨责任。　　信息社会的特征在于通过信息的高效传递和应用来创造财富，而中国移动所运营的物理网络资源正是信息传递的基础设施，所提供的通信服务也正是使信息资源变成财富的媒介和手段。其完美的契合度决定了中国移动所处的价值链核心定位，也决定了中国移动必将在走向信息社会的进程中扮演重要角色，发挥重要作用。　　作为信息社会的栋梁，作为行业的引领者而不是跟从者，不断进行业务和体制创新对中国移动来说是必须的，如此才能牵引和带动社会向信息化方向发展，成为推进信息社会前进的先锋和主导力量。中国移动的技术、业务创新和运营模式创新，将在社会信息化进程中形成强烈的示范效应。我们将通过开放的网络平台，吸引信息资源提供者创造更多更好的信息资源；通过多样化业务的引导和推广，促使消费者使用更高效的信息交流方式，更便利地获取所需的信息资源，以更高的效率使信息转化为财富。　　作为信息社会的栋梁，作为专业技术的首倡者而不是后觉者，中国移动将不断提高网络技术水平和网络的综合能力，为社会提供更完善的基础设施和更有效的解决方案，成为信息化的重要基础和桥梁。我们将以高效的运营保证信息沟通与交流的及时通畅，通过运营的不断完善和创新，将消费层面的需求发展传递给技术层面，将技术层面的进步传递到消费层面，从而形成一个良性的循环，通过自身的进步和发展，带动和推进整个社会的进步与发展，不断推动社会向信息社会的迈进。　　大市场孕育大企业，大使命成就大事业。中国移动注定要承担起 “创无限通信世界，做信息社会栋梁”的历史使命，这是中国移动责无旁贷的历史选择。　　我们的使命就是让所有人都能享受随时、随地、随意沟通的快乐；让所有人享受比以往任何时候都更加自由自在的生活；让我们人类的胸怀变得日益广博开阔；让日益庞大的世界更加容易把握；让我们这片土地变成更美好的家国！

八、中国主张多边主义的目的是什么？

第一，多边主义的独特性，不仅仅在于其协调多方组成的载体的政策，同时也在于它是在调整多方面关系的、在一定原则基础上进行的协调活动。

第二，多边主义有普遍的行为准则，这种原则规定合适的行动，并不考虑在任何特定事件条件下各方特殊的利益。

第三，多边主义的一般制度形式不同于帝国主义的制度形式，它不是通过内部压制而是通过平等性来达到自己的目的，它禁止排他性、歧视性，而倡导开放性、民主性、透明性、非强制性和合作性。

第四，逻辑上，广义的组织原则必须提出集团成员行动范围上的不可分割性的问题。决议具有普遍的约束力，少数成员无法阻止组织做出决议，一旦行动在多边主义框架内开始执行，其成本和收益在地理和功能上具有确定的扩散范围。

第五，多边主义具有较强的实践取向。在实践中获得成功的多边主义例子，可在其成员中导致出现基欧汉所谓的对“扩散的互惠性”的预期，随着时间的推移会在量上给它们带来大致平等的收益，这种收益往往是长远的、涉及面广的。

九、中国高考什么时候扩招的，目的是什么？

高考是1999年扩招的。目的是增加高等教育机会、缓解学生“上大学难”的问题、解决经济问题、缓解就业压力。

高校扩招（大学扩招）是指中国基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策。1999年，教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》，拉开了高等教育改革的序幕，扩大高等教育规模是其中的一个主要目标，也是一个不断扩大招生人数的教育改革政策。2013年全国各类高等教育在学总规模达到3460万人，高等教育毛入学率达到34.5%。2019年高职扩招100万人，我国高等教育毛入学率超过50%进入高等教育普及化阶段。

扩招的积极影响：

1、提高高中升学率。

2、提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距。

3、推迟初次就业时间，缓解就业压力。

4、发展经济，拉动内需。

5．实现教育发展阶段性飞跃。

十、认识的目的和归宿是什么？

认识的目的和归宿是实践。因为实践是从认识中得出来的,而认识的目的是为了指导实践。

马克思的实践观内含着对于理论的渴求，因而是自觉的，以一定社会目标为方向的；内含着现实普遍利益即人民大众利益的价值导向，因而是革命的，批判的；内含着把个人有限生命溶入伟大的人类解放事业并从中获得生命意义的人生导向，因而是积极的、向上的。

相反，直观的经验的实践观，由于把实践视为自发的、利己的、个体的，因而其实践从根本上是排斥理论的，是个人利益和纯粹自我的领地。由此而引发了关于社会发展的两种根本对立的观点。

人的实践就是一个不断认识的过程,没有实践就不会有认识，理解实践也不能正确理解认识。认识产生于实践的需要，实践的目的在于改变世界以满足人的需要。要改变世界必须认识世界。实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发展的动力。在现代，实践的发展促使科学成果层出不穷，以至促成新科学的诞生。