一、生活中的问题作文评语？

1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　3、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　4、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　5、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　6、以饱满的激情，描写了……

　　7、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　8、文章将…写得细致入微

　　9、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　10、文章边叙事边抒情。

　　11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　13、语言活泼明快，富有情趣。

　　14、重点突出，详略得当，内容具体。

　　15、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　16、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　17、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　18、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　19、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　20、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　21、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　22、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　23、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　24、文章想象合情合理。

　　25、比喻贴切，用词生动。

二、作文《笑声》，生活中的笑声.应该怎么写？

生活是五彩缤纷的，生活需要快乐，而我的生活需要笑声。记得那次，妈妈带我去商店买东西，回家时看到门外有个服务员一鞠躬，笑容可掬地向我们打招呼：“欢迎下次再来！”

啊，这句话原来是用来对客人说的，我边想边点头，若有所思。

于是，我盼望着家里有客人到来。

终于，这天，有客人来了，爸爸妈妈热情地接待他们，我却等得不耐烦了。“怎么还不走啊！”

好不容易等到客人要走的时候，我三步并作两步跑到门口，一鞠躬：“欢迎下次再来！”

像上次那位服务员那样，我也那么笑容可掬地说。

叔叔阿姨们高兴地说：“哎！这孩子怎么这么有礼貌。”

客人们走后，我高兴地跳了起来，见到妈妈也笑了，我心里就像吃了蜜一样甜。这次尝到了甜头，我心里暗暗地下定决心，下次一定再尝一尝。

果然，不久，我再获笑声。这天，小明来到我家玩，我兴奋无比。可是，他玩得忘了时间，好像赖在我家不走了，我沮丧不已。

突然，“叮咚”门铃响了，一脸懊丧的我顷刻间变得神采奕奕——因为小明妈妈来接他回家了！这时，我就像一支离弦的箭，一下子冲到门口，打开门，把小明抱到车上，我又是一个大鞠躬：“欢迎下次再来玩！”

“哈哈哈——”

阿姨和小明都大声笑了起来，家里人也忍不住笑起来，笑声久久地洋溢在屋里屋外……生活就是这样，它需要笑声……2.童年的笑声忘不了我们的友谊那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。

我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。

这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！

想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？

我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。

好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。 这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。 童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？ 我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。 早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。 童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。 童年趣事 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 记得那是我四五岁的时候，有一次，奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖，这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了，真是心花怒放。 我们俩谁也舍不得吃。我说：“咱们吃了好吗？”“好，一起吃！”菊菊答应了。我手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了： “你的比我的大！” “哪里？我的这里缺一点！” “哼，我的溶掉了！” “你的颜色浓，牛奶多！” “……” 我们争来争去没有结果，都觉得自己吃亏。可一说要调换，就连忙转过身，谁也不愿意。我们开始吃糖了，“1、2、3！”我们一起吃了下去。哇！真甜，真鲜，真香！吃了一会儿，我说：“拿出来看看，你大还是我大！”“好！”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办？说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗！”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，难道你还想吃吗？”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈，我要吃……糖……我要吃……糖……” 现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的记忆里

三、生活中的自己作文开头可以怎么写？

生活中的自己作文开头可以写我是生活中的强者，也是生活中的弱者

四、六年级下册语文作文怎么写？

仔细审题。六百到八百字作文。尽量运用上比喻句。拟人句，排比句，这样会给你的作文提升亮点。

五、仿写灯光的作文六年级下册？

而令我记忆深刻的却是我老家附近的一条临巷，那里有着一束让我至今难以忘怀的灯光。

每次回家路上都要必经一条临巷小路。每每此时，总可以看到临巷一间窗户的灯光，穿过有着美丽花纹的玻璃，静静地泻在小巷坑坑洼洼的地上。在那灯光下，也总有一个依稀地背影，在默默地做着什么。每每我经过窗下，我不禁会想：这或许是个刻苦求学地莘莘学子吧，要不也是一位勤于耕耘地老者。

六、六年级下册的作文怎么写不要写春节？

家乡的风俗，除了春节，可以写元宵节，写写来历，做元宵，吃元宵，赏花灯，猜灯谜，舞龙舞狮表演，扭秧歌等，

端午节可以写赛龙舟，包粽子，吃粽子。

还可以结婚，抓周，上梁等等风俗。

七、六年级下册54页作文怎么写？

I am very busy on Friday. At 8;00 I have math. It is not fun. The teacher it is useful, but I think it is difficult. Then at 9;45 I have P.E. .At 10;35.I have Chinese. It is my favorite subject. My Chinese teacher is great fun . My class finsh(结束) at 11;15, it is veally relaxing[有趣的、轻松的]

八、作文《生活中的矛盾》为话题，怎么写啊？

生活中的矛盾

自古以来，“矛盾”就成为了生活中问题的代名词。世上是否存在无所不克的矛，又是否存在无所不抵的盾。这个问题就已经使很多人烦恼了。“生，亦我所欲也，死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”生活中到处充满矛盾。矛盾，在对立面之间互相排斥却又互相依赖。这时，我们就需要一双犀利的双眼，一番清醒的头脑来辨明是非，解决矛盾。

近年来，人们费劲心思的研发如何修复已经伤痕累累的地球。然而，一边苦恼地钻研高科技，却又一边大肆的搞着破坏。破坏也许只需要一个小时，修复却要花上几年的时间。这样的矛盾每天仍在上演着。试想，若是我们每个人都有爱心，有保护环境的意识，不去破坏森林，不去伤害动物，何必又煞费苦心的将精力止于此？处理矛盾，我们需要爱心。

当我们学习时，遇到各种各样的矛盾是少不了的。有难度的题没有勇气去解；困难的知识点不愿意接受；大量的单词和公式没有足够的耐心去记忆。看书也是如此，大量的知识想瞬间掌握是不可能的。这要求我们认真对待学习，抓住问题的要点，抓其要点，必能攻克矛盾。所以，处理矛盾，我们需要耐心与信心。

蔺相如面对廉颇的无理取闹，矛盾似乎一次比一次加剧。但就是因为蔺相如的宽容之心，才化解了矛盾，有了“将相和”这一喜人的局面。王昭君的面前是出塞和亲和回到家乡的矛盾，面对寂寞，作为一位女子她勇敢的接受了。她的坚强之心让她实现了天下安宁的愿望。当邱少云徘徊在个人与国家的边缘中，他毅然选择了国家，这个矛盾不是一般人可以如此果断地选择的。他坚守职责，献出了年轻的生命。若不是他的责任之心，队伍如何取得胜利？

生活中的矛盾是我们选择不了的，也是无法躲避的。当我们拥有爱心，信心，耐心，宽容，坚强，责任时，再大的矛盾都会迎刃而解。同时，矛盾会增强我们的向上进取的精神，使人格得到提升，让我们的生活完美，多彩。

九、六年级下册二单元作文难忘的春节怎么写？

过年了！过年了！亲友们都到奶奶家过年，大家都知道春节肯定要吃饺子，所以晚上大家都要包饺子。

中午，我看见奶奶和妈妈还有亲友们都在厨房里剁肉，和面做饺子皮包饺子。我看见大家都很累，我走进厨房决定要帮助她们一起做饺子。我拿了一块妈妈和好的面，赶成饺子皮，用勺子挖了一点饺子馅放到饺子皮上，然后我照着妈妈包饺子的样子，捏着饺子，可是我怎样捏也捏不好，只能捏成圆圆的像汤圆一样，妈妈看见我包的饺子说你的饺子的形状怎么是圆形，妈妈看我不会包，妈妈慢慢的教我，不一会儿我终于学会了。

我们就这样一直包一直包，直到把饺子馅包完为止，我包到最后饺子的形状还是给大家的不一样，还是很像圆形，但是我努力了。

十、六年级下册第三单元的作文，题记怎么写？

一阵阵清风，载着一个个绚丽的梦，吹到蓝蓝的天空中，架着悠悠的浮云往前飞，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上了一道道绚丽的缤纷……

　　——题记

　　每个人都有自己的理想，有了理想，才有为理想奋斗的力量。雪里茫茫的小草，寒冷孤寂中拥抱着理想取暖，；征途迢迢的大雁，因为有了理想才不停地往前飞翔。一个雄浑瑰丽乐章的序曲。我们的生日是生命的起点，小溪流是大海的起点，种子是希望的起点，沙砾是高塔的起点，一日是一年的起点，生命的原野和人生的旅途中的起点无处不在，一个人找好了起点就等于找准了成功的方向。

　　现实又仿佛总是残酷、无情的，理想与现实的差距，有时使我们倍感到失落。一年级时，当有人问我的理想是什么的时候，我总是豪气冲天的回答：我长大要当一名科学家，一位明星。时隔6年，如果再有人问我的理想，我会很平静地说：做一名作家。

　　是的，我的理想就是成为一名像老舍那样的作家，因为在我的眼中，作家是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，他能用一支神奇的笔把万物复苏的春描成一位美丽的姑娘，恬静而柔美；把烈日炎炎的夏绘成一幅和谐的夕阳画，柔和而自然；把清风徐徐的秋涂成一片金色的海洋，高贵而典雅；把冰雪交融的冬的日月星辰和人们的喜怒哀乐描绘的栩栩如生，淋漓尽致。假如我能够成为一位作家，我要描写出一篇篇优美华丽的文章来回报养育我的社会，国家。我的这个理想也并非遥不可及，我锲而不舍地学习，写作，为了迎接这最大的挑战——自己。我挑战自己，在学习上多找问号，懂得不耻下问，因为积累是打开理想大门的钥匙。我奋斗，挣扎，超越，就是为跨越无知的道路，走向理想的殿堂。