一、春节的数学问题及答案？

（1）春节期间,爷爷奶奶各给了我500元压岁钱,姥姥给我的压岁钱乘以5就和爷爷奶奶给我的同样多了,问爷爷奶奶和姥姥一共给了我多少钱?

姥姥给我的压岁钱是：（500+500）÷5=200元

500+500+200=1200元

二、生活中的植树问题及答案？

        生活中的植树问题及答案，主要有：5根手指头之间只有4个间隔；把一根木头锯成10段，只需要锯9次；教堂的钟声敲12下时只有11个间隔，等等。

三、生活中的数学问题!附答案？

.趣味数学题及答案

【题目】有 3 个人去投宿,一晚 30 元.三个人每人掏了 10 元凑够 30 元交给了老板. 后来老板说今天优惠只要 25 元就够了,拿出 5 元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷藏起了 2 元,然后,把剩下的 3 元钱分给了那三个人,每人分到 1 元. 这样,一开始每人掏了 10 元,现在又退回 1 元,也就是 10-1=9, 每人只花了 9 元钱,3 个人每人 9 元, 3 X 9 = 27 元 + 服务生藏起的 2 元=29 元，还有一元钱去了哪里？？？ 此题在新西兰面试的时候曾引起巨大反响.有谁知道答案呢?

【答案】每人所花费的 9 元钱已经包括了服务生藏起来的 2 元（即优惠价 25 元+服务生私藏 2 元=27 元=3*9 元）因此，在计算这 30 元的组成时不能算上服务生私藏的那 2 元钱，而应该 加上退还给每人的 1 元钱。即：3*9+3*1=30 元正好！还可以换个角度想..那三个人一共出了 30 元，花了 25 元，服务生藏起来了 2 元，所以每人花了九元，加上分得的 1 元，刚好是 30 元。因此这一元钱就找到了。 小结：这道题迷惑人主要是它把那 2 元钱从 27 元钱当中分离了出来,原题的算法错误的认为 服务员私自留下的 2 元不包含在 27 元当中,所以也就有了少 1 元钱的错误结果； 而实际上私 自留下的 2 元钱就包含在这 27 元当中,再加上退回的 3 元钱,结果正好是 30 元。

四、生活中有趣的数学问题及解决方法？

有趣题目很多，比如著名的“三角形内角和定理”问题，结论是三角形的三个内角和等于180度，原因是这个结论可以通过画一个平行四边形和两个相似三角形来证明。这个定理具有广泛的应用：比如可以计算出一个不规则多边形的内角和，还可以证明一个三角形是等腰三角形。除此之外，还有很多有趣的数学问题，比如费马大定理，哥德尔定理，还有无限级数求和等问题，很多都需要运用高深的数学知识才能得出结论。对于解决这些问题，需要具备扎实的数学基础和严谨的逻辑思维能力，同时还需要耐心和勇气去尝试，这些都是科研人员需要具备的素质。

五、小学数学中用转化法解决什么问题？

转换思想是一种解决数学问题的重要策略，是由一种形式变换成另一种形式的思想方法。对问题进行转换时，既可转换已知条件，也可转换问题的结论。用转换思想来解决数学问题，转换仅是第一步，第二步要对转换后的问题进行求解，第三步要将转换后问题的解答反演成问题的解答。　　例4：2.8÷÷÷0.7，直接计算比较麻烦，而分数的乘除运算比小数方便，故可将原问题转换为：×××，这样，利用约分就能很快获得本题的解。　　例5：某班上午缺席人数是出席人数的，下午因有1人请病假，故缺席人数是出席人数的。问此班有多少人?此题因上下午出席人数起了变化，解题遇到了困难。如将上午缺席人数转换成是全班人数的=，下午缺席人数是全班人数的=，这样，很快发现其本质关系：与的差是由于缺席1人造成的，故全班人数为：1÷（-）=56（人）。

六、田忌赛马数学报数问题及答案？

1.学校组织拍球比赛，以下是四（1）班和四（2）班代表队员的拍排资料。

四（1）班代表队：小胜230下/分，小东189下/分，小新150下/分。

四（2）班代表队：小青200下/分，小兰165下/分，小于140下/分。四（2）班代表队怎样安排对阵才能获胜？

答案是：小于对小胜，小青对小东，小兰对小新。

七、七下数学存款问题及答案？

1. 存款问题的答案是：存款金额为7。2. 因为题目中提到每天存款数额是前一天存款数额的2倍，所以我们可以列出存款数额的序列：1, 2, 4, 8, 16, 32, 64。根据题目要求，我们需要找到第7天的存款数额，即可得到答案为7。3. 这个问题可以引发我们对数列和指数增长的思考。在这个问题中，存款数额呈指数增长，每一天都是前一天的2倍。这种指数增长的情况在现实生活中也有很多应用，比如利息的计算、人口增长等。了解和掌握指数增长的规律可以帮助我们更好地理解和应用数学知识。

八、五年级下册数学解决问题及解析答案？

三个一立方厘米的小正方体拼成一个大长方体。请问大长方体的体积是多少？

小正方体拼成大长方体，体积只用简单的相加就可以了，所以是三立方厘米。

九、生活中用幽默语言解决问题的两个事例？

1、有一次我们部门一新来的小伙去楼上取资料，他进了电梯按了11层，电梯正要合上，外面却有人匆匆跑来，将电梯门打开，然后恭恭敬敬地做了个“请”的手势。

小伙一抬眼，就看见公司董事长进了电梯，与他眼对眼，躲都躲不开。

董事长细细打量着眼前这位陌生的小伙，不由皱起了眉头，“你哪个部门的？怎么穿了个牛仔衣和运动鞋来上班？也太随意了！”

小伙子头皮发麻，他张口结舌地回答：“我......我来给1107办公室修打印机的。”董事长一听“哦”了一声，不再开腔

十、一粒米的数学问题及答案？

一粒米，许多同学都认为微不足道，平时总会在饭桌上毫不经意地掉下几粒，甚至有些挑食的同学会把整块馒头或整碗米饭倒掉．针对这种浪费粮食现象，老师组织同学们进行了实际测算，称得500粒大米约重11.07克．现在请你来计算：

（1）一粒大米重约多少克？（结果保留两个有效数字）

（2）按我国现有人口13亿，每年365天，每人每天三餐计算，若每人每餐节约一粒大米，一年大约能节约大米多少千克？

（3）假若我们把一年节约的大米卖成钱，按2.5元∕千克计算，可卖得人民币多少元？