一、中小学英语主要的知识点有哪些?跪求！！！

单词、交际用语

二、英语基础知识

单词、英语语法、弄清什么是定语、表语、同位语、主语、宾语。还有各种英语从句。

三、小学英语85分是什么水平？

小学英语85分可以被视作较好的水平。英语是一门语言学科，对于小学生来说，掌握基本的语法规则、词汇量和日常交流能力已经是相当不错的。如果一个小学生能够在考试中取得85分，说明他或她已经具备了一定的英语听说读写的能力。

在小学英语学习中，85分可以被视作达到以下目标的水平：

1. 理解和运用常用词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

2. 能够听懂并能够回答一些基本的问题，例如问候、家庭、学校生活等。

3. 能够阅读简单的英文短文或故事，并能够回答相关的问题。

4. 能够用简单的英语写出基本的句子，例如自我介绍、描述家人或朋友等。

为了提高小学生的英语水平，建议家长和老师可以采取以下办法：

1. 鼓励孩子多听、多说、多读、多写。可以通过听英语歌曲、看英文电影、读英文绘本等形式来培养孩子对英语的兴趣。

2. 组织孩子参加一些英语角或英语俱乐部的活动，与其他同学一起练习口语交流。

3. 定期进行英语测试，及时发现和纠正孩子存在的问题。

4. 寻找一些有趣的学习资源，例如英语游戏、英语学习网站等，帮助孩子巩固学过的知识点。

通过持续的学习和练习，小学生的英语水平可以得到提高。主要的目标是让孩子在轻松、愉快的环境中提高英语技能，培养对英语学习的兴趣和自信心。

四、小学英语语法知识点五篇

【 #小学英语# 导语】英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的弯孝一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。以下是 无 整理的《小学英语语法知识点五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学英语语法知识点

不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc.

缩略形式

I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is

it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc

a/an

a book, a peach

an egg an hour

Preposition:

on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.

表示时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast

on Monday on 15th July On National Day

in the evening in December in winter

基数词和序数词

one - first two-second twenty-twentieth

Some /any

I have some toys in my bedroom.

Do you have any brothers or sisters?

2.小学英语语法知识点

(一)情态动词can can 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。

(二)人称代词所属格

注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。

宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格

形容词性物主代词作定语。

名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours…

表示 ---- 的，这样的词我们也学习很多了氏闹亩，你能想出来吗?

记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们，她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用歼森名词或人名+ ’s 来表示。如:

my kite;your book;his pen;her coat;its tail;our class;

their teachers;my brother’s;book;the cat’s ears;Mary’s mother

3.小学英语语法知识点

1 、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。 As soon as we got to the station, the train had left.

注：主从句表达的动作紧接时，即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时，主从句都可用一般过去时。

e.g. Where did your brother study before he joined the army?

2 、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束。

By the end of last month. We had reviewed four books

By eight o`clock, he had finished his homework.

与这个时态连用的时间状语常有：

by 1985, by eight o`clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。

4.小学英语语法知识点

现在进行时主要用于： 1 、表示现在或现阶段正在进行的动作。

e.g. Listen, someone is crying.

What are you doing these days?

2 、代替一般现在时，表示经常性动作或状态，而含有某种感情 色彩。

e.g. How are you feeling today?

你今天感觉怎样?(显得亲切)

He is doing well in his lessons.

他的功课很好。(赞扬)

You are always boasting.

你老爱吹牛。(厌烦)

3 、动词 go, come, leave, arrive 等表将要发生的动作时。

e.g. They are leaving for Shanghai.

与这种时态连用的时间状语常有：

now, these days, recently, this week 等。

5.小学英语语法知识点

一般将来时主要用于： 表示将要发生的动作或情况

e.g. Tom will have a bike of his own.

与这个时态连用的时间状语常用：

tonight， tomorrow， the day after tomorrow， next week， in three hours， two days later 等。

一般将来时态与其它结构表将来情况的区别：

一般将来时态 ：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。

be going to 结构 ：①表(主观上)打算或准备做某事时。 ②表有发生某事的预兆时。

e.g. They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.

据以上区别，故下面一句是错的：

I am going to be eighteen years old next year.

应改为： I shall be eighteen years old next year.

be about to do sth 结构 ：意为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧迫性。

e.g. We are about to discuss this problem.