一、小学数学中用转化法解决什么问题？

转换思想是一种解决数学问题的重要策略，是由一种形式变换成另一种形式的思想方法。对问题进行转换时，既可转换已知条件，也可转换问题的结论。用转换思想来解决数学问题，转换仅是第一步，第二步要对转换后的问题进行求解，第三步要将转换后问题的解答反演成问题的解答。　　例4：2.8÷÷÷0.7，直接计算比较麻烦，而分数的乘除运算比小数方便，故可将原问题转换为：×××，这样，利用约分就能很快获得本题的解。　　例5：某班上午缺席人数是出席人数的，下午因有1人请病假，故缺席人数是出席人数的。问此班有多少人?此题因上下午出席人数起了变化，解题遇到了困难。如将上午缺席人数转换成是全班人数的=，下午缺席人数是全班人数的=，这样，很快发现其本质关系：与的差是由于缺席1人造成的，故全班人数为：1÷（-）=56（人）。

二、生活中用幽默语言解决问题的两个事例？

1、有一次我们部门一新来的小伙去楼上取资料，他进了电梯按了11层，电梯正要合上，外面却有人匆匆跑来，将电梯门打开，然后恭恭敬敬地做了个“请”的手势。

小伙一抬眼，就看见公司董事长进了电梯，与他眼对眼，躲都躲不开。

董事长细细打量着眼前这位陌生的小伙，不由皱起了眉头，“你哪个部门的？怎么穿了个牛仔衣和运动鞋来上班？也太随意了！”

小伙子头皮发麻，他张口结舌地回答：“我......我来给1107办公室修打印机的。”董事长一听“哦”了一声，不再开腔

三、小学数学可以解决生活中什么问题？

1、交水电费的计算；

利用加减乘除可以算出家庭用了多少度点，消费了多少钱，比上个月是节约还是节省。

2、计算商品价格

在超市或商场购物时，利用买一赠一、打折等活动可以进行计算，根据价格x折扣可以计算出商品的实际价格

3、比较商品价格高低

到不同的超市或商店摘录、调查打听同一种商品的价钱，再自由比较各种商品的价格高低，用“＞”“＜”或“＝”连接，最后把所有商品的价格从高到低依次排列，可以得出最便宜的店铺进行购买。

四、一年级生活中加减法解决的问题？

妈妈上午买了10个苹果，下午买了20个桔子。

①妈妈今天一共买了多少个水果？

         10+20=30（个）

答：妈妈今天一共买了30个水果。

②我们吃了5个苹果，15个桔子，妈妈今天买的水果还剩多少个？

   吃的水果个数：5+15=20（个）

五、生活中有趣的数学问题及解决方法？

有趣的数学问题及解决方法是很多的，比如最近非常火的数独游戏。这个游戏看似简单，但其实需要非常严谨的数学思维和逻辑推理能力。解决方法一般是通过填充数字来满足每行、每列和每个宫格都出现1-9的数字。除了数独游戏，还有很多有趣的数学问题，比如费马大定理、哥德尔不完备定理等等，这些问题往往需要深厚的数学功底才能解决。数学的魅力在于它的严谨性和普遍性，在日常生活中我们也可以通过一些数学知识来解决实际问题，比如通过概率论来计算赌博胜率、通过几何学来计算房屋面积等等。数学是一门有趣而美妙的学科，能够带给我们无限的想象空间和乐趣。

六、5×6可以解决生活中的哪些数学问题。？

5×6可以解决下列生活中的数学问题

1、小明妈妈去水果店买水果，苹果的价钱是每斤5元钱，小明妈买了6斤苹果，她一共花了多少钱？

2、小红去书店买书，每本书的价格是5元钱，小明买了6本书，一共花了多少钱？

3、小明妈妈一天给小明5颗糖，那么，6天小明一共从妈妈那里拿了多少颗糖？

七、发现生活中的数学问题和解决方法？

生活中有许多的数学问题，但是我们可以通过学过的知识来解决，比如到菜场里边买菜，许多菜都是按照重量来计价的，我们就可以按照菜的重量乘以单价得到所付的人民币

八、生活中用学过的知识解决一些问题，有哪些（小学）？

有一次，爸爸买了一个新桌子，为了防止很早就坏了，爸爸准备在桌子上放一块桌垫，可是没有和桌子大小一样的桌垫，我就用了数学课学过的知识把问题解决了。

九、万以内的加减法在生活中用到的数数情况？

万以内的加减法在生活中用到的手术情况。万以内在生活中。那加减法的数数情况。一般就是有的说万里挑一。万事大吉。万万不能。万二八千。这都是平常人们说的话。所以说这是人们平常这是人们的习语。我写着还很多，就是不一一解释了。是这样的。

十、数学排队问题怎么解决？

如果是小学一年级，建议孩子画图，数形结合解决问题，毕竟小孩的抽象逻辑思维还是比较浅，