一、初中政治重点有哪些？

初三部分：（一、五、六单元）

1.法律的含义及其特征？最主要特征？（P4）

2.法律的本质？（P6）我国法律的本质？（P6）

3.权利和义务的关系？（P9）

*4.我国公民如何依法行使权利？（P10-11）

*怎样自觉履行义务？（P12）

*5.法律在公民生活中的作用？（P14）

*6.为什么公民的生命健康权利受法律保护？（P20）

*7.为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（P20）

*8.未成年人怎样依法维护自身生命健康权不受侵犯？（方法途径）（P22-23）

*9.人格尊严的主要内容？（五项）（P2527）

10.隐私权的含义？（P27）

*11.未成年人的隐私权受法律保护吗？（P27）

*12.青少年应怎样依法保护自己的隐私权？（P28）

*13.公民合法私有财产所有权四个方面的内容？（会区别案例）（P32）

*14. 保护公民私有财产权的两种手段？（P32）

*15. 怎样维护私有财产权？（P32）

16.继承的两种方式？（P35）

17.保护智力成果权的法律？（P37）

18.未成年人的智力成果受法律保护吗？（P39）

19.青少年怎样依法保护自己的智力成果权？（P39）

20.消费者依法享有的合法权益有哪些？（P41）

22.怎样营造放心的消费环境？（P43）

21.消费者怎样依法维护自己的合法权益？（P44）

*23.为什么说宪法是国家的根本大法？（P373940）。

*24.为什么说宪法具有最高的法律效力？（宪法与普通法律的关系） （P39）

*25.为什么说宪法是最高行为准则？（P404143）

*26.青少年怎样增强宪法观念？（维护宪法尊严，保证宪法实施） （P43）

27.依法治国的含义？（P48）

*28.为什么要依法治国？ （P49）

*29.法制的基本要求及各自的地位？ （P5253545556）。

*30.公民依法行使批评权和建议权（监督权）的具体途径? (P59)

*31.公民依法享有、行使批评权和建议权（监督权）的重要意义? (P59)

*32.公平的含义？（P68）

*33.公平对合作的作用？（P69）

*34.社会公平的主要表现？（P70）

*35.为什么要维护社会公平？（维护社会公平的重要意义）（P72）

*36.怎样在社会生活中积极维护社会公平？（P72）

*37. 正义的含义？（衡量正义行为和非正义行为的标准）（P73）

*38.什么是正义制度？（P74）

*39.怎样做一个有正义感的人？（P76—77）

*40.责任的含义？（P83）

*41.责任的来源？（P84）

*42.为什么角色不同，责任不同？（P85）

*43.承担责任的代价？（P87）

*44.积极承担责任的意义？（P88）

*45.不承担责任的后果？（P89-90）

*46. 怎样积极承担责任？ 怎样让社会投给我们赞成票？（5点）（P90—94)

二、初中政治重要考点？

七年级上册、八年级下册、九年级全一册……

三、初中政治知识点总结

这里有你要的：

四、政治老师要我们将初一,初二学过的东西总结一下,要全面一点,不能少于500字,也不要太多哈~

这个我知道哇，你在这个网址里看看吧。

初一政治复习提纲

第一课：珍惜新起点（新学校，新同学）

1. 进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！

2. 当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。

3. 这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。

4. 名言：友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。

——邹韬奋

（创建新集体）

1. 而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

2. 各尽其能，发挥所长，奉献集体

3. 班级的美丽在与我们没个人的独特性。

4. 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

5. 只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

第二课：把握学习新节奏（学习新天地）

1. 进入初中，我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识

2. 名言：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明

3. 学会自主学习。

4. 制订一个切实可行的学习即或

5. 制订学习计划时，除了从实际出发.区分轻重缓急.作出可操作的安排外，还需要注意以下几点。

7. 适合自己

8. 学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。

（享受学习）

1. 学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

2. 名言：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。

——孔子

3. 失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

4. 享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。

5. 中华人民共和国义务教育法：第四条：国家.社会.学校和家庭依法保障适龄儿童.少年接受义务教育的权利。第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

6. 名言：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

——荀子

7. 名言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀子

8. 当我们通过学习发现自己前能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。

9. 初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础

10. 在享受学习的过程中

11. 不断地提升着我们的精神境界。

12. 实现新的自我超越。

第二单元：认识新自我

第三课：珍爱生命

1. 丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。

2. 人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。

3. 生命属于我们每个人只有一次。

4. 珍爱生命吧！

5. 世界充满生命力和无穷希望。

（人的生命的独特性）

1. 人的生命独特性突出表现在，与其他动物.植物.微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

2. 人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的.独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

（让生命之花绽放）

1. 没有因此放弃生的希望。

2. 互相打气

3. 只要坚持下去，就一定有希望。

4. 求生的渴望.顽强的毅力挑战着生理的极限

5. 世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

6. 没个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来快乐.为他人减轻痛苦.为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

第四课：欢快的青春节拍（走进青春）

1. 青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。青春期的身体变化主要边县在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

2. 进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘.变声等，这些都是正常的生理现象。

3. 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

4. 智力逐步发展到高峰期

5. 自我意识迅速发展，“成人感”强烈

6. 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性

7. 性发育加速，性意识萌动

8. 学会解决心里矛盾保持心理健康的方法，你可以向老师家长亲友及社会寻求帮助。

（感悟青春）

1.要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！

——高尔基

3. 对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。

4. 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨.合作团结的氛围。

5. 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态.气质.想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

6. 青春是活力的象征，它蕴涵着智慧.勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。

7. 青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。

8. 时间能使皮肤起皱，可是忧愁.疑虑.丧失自信心.憎恨.放弃理想，也会使心灵失去活力。

（祝福青春）

1.当我们为自己的青春嘱咐的时候，周围的所有人也在为我们嘱咐。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生，让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅！

初二思想政治上册复习提纲

第一单元 相亲相爱一家人

一、 知识点

1． 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2． 现在的家庭组织大致有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭等四种形式。

3． 在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。

4． 孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

5． 母爱是世界上最无私的爱。

6． 产生代沟的直接原因是与父母的年龄差距，其实质是反应在年龄差异背后的多重代际差异。

7．跨越代沟的最好方法是沟通。

8．理解父母的有效方法是换位思考。

9．.我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感即产生逆反心理，在多数情况它会导致对父母的反抗。

10．当我们与父母发生矛盾时，首先应与父母商量。

11．学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进与父母之间的亲情的有效方法。

实现与父母有效的沟通的关键是理解。

第四单元 交往艺术新思维

一、 知识点

1． 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德规准则。

2． 礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现。

3． 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

4． 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

5． 礼仪是一门学问，有特定的要求。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德精神境界。

6． 合作的核心是发扬集体主义精神。

7． 站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。

8． 竞争是有效的合作方式。

9． 共享的基础是合作。

10． 求同存异是我们宽容合作的基础。

11． 一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。

12． 关心他人、尊重他人、理解他人是己所不欲、勿施于人的实质所在。

13． 人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

14． 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。

15． 遵守规则是尊重社会的底线，也是法制社会的基本要求。

16． 尊重自然的核心是保护环境

17．交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。

18．诚信是为人处事的基本原则。

19.恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

20．践约守信是我们诚实做人的核心。

21．诚信做人体现在一点一滴的小事之中，它的基础是尊重客观事实。

22从社会的角度看虚假和欺骗就是损害多数人的利益。

23．对人诚实与尊重隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德标准。