一、初三历史基础差怎么办？

可以通过以下几个方法提高初三历史水平。

首先，建立对历史的兴趣，可以通过看历史纪录片、读历史小说等途径来增加学习历史的好奇心。

其次，认真阅读历史教材并注意总结重点，可以在每次学习之后复习一下，记忆知识点。

再次，利用考试的试卷找出自己的问题集中在哪里，有针对性地进行弥补，并多做历史试卷，这有助于巩固记忆和提高答题技巧。

最后，与同学们交流学习和比较自己与他人的差异，这有助于在学习中找到更好的方法和更好的学习环境。

总之，历史的学习需要坚持和持续，且多方面进行，才能达到更好的历史水平。

二、初三语文基础差的学生如何补救？

初三语文基础差的学生在准备中考时，可以采取以下方法进行补救：

1. 系统复习：首先对初中三年的语文课程进行系统性的复习，了解语文基础知识体系，包括字、词、句、篇章、阅读、写作等方面。明确自己的知识薄弱环节，针对性地进行强化和提高。

2. 制定计划：为复习制定明确、可行的计划，确保各知识点都能得到充分的复习和巩固。合理安排学习时间，避免疲劳过度或效率低下。

3. 加强基础：注重基础知识的学习和巩固，重点掌握字词的发音、意义和用法，提高自己的词汇量。同时，掌握基本的语法知识，理解句子结构和表达方式。

4. 阅读理解：加强阅读理解的训练，提高自己的阅读速度和理解能力。多阅读各类题材的文章，积累阅读经验，提高阅读理解能力。

5. 写作训练：写作能力是语文基础的重要体现。加强写作训练，熟悉各种文体的写作要求。通过写作练习，提高自己的表达能力、逻辑思维能力和文字组织能力。

6. 课外拓展：关注时事新闻、社会热点、文学作品等，提高自己的知识面和审美能力。通过课外阅读、观看影视作品等方式，丰富自己的文化素养。

7. 请教老师：遇到问题时，主动请教老师，寻求专业指导和建议。老师会根据你的实际情况，给予针对性的指导，提高学习效果。

8. 互动学习：与同学交流学习心得，互相督促，共同进步。与学习小组的同学一起讨论问题，分享学习经验，提高学习效率。

9. 自我激励：保持学习热情，保持积极向上的心态。在学习过程中，多给自己鼓励和信心，相信自己能够克服困难，提高语文基础。

通过以上方法，初三语文基础差的学生可以有效地进行补救，提高自己的语文能力和考试成绩。

三、英语基础差补救方法？

1. 首先，要坚持日常的英语练习，尤其是口语练习；

2. 其次，要多读多听，尽量多接触英语，增强英语环境感；

3. 再者，要多注意英语学习技巧，多使用英语学习软件，提高学习效率；

4. 最后，要注重积累，多记单词，多背诵句子，增强英语知识储备。

四、初一历史差怎么补救？

初一历史差最好的补救方法就是背诵，因为历史属于文科的范畴，一般来说最有用的方法就是背诵，其次就是不停的刷题加深印象

五、初三化学差怎么补救最快？

1、重视基础知识，学会积累

初三学生，学习化学需要重视基础，初中化学的内容是比较基础的，相对来说比较容易。对于初中生来说，需要学会积累，对化学的基本概念要熟练掌握，对一些化学现象的注意事项，各种化学公式和现象要能够准确理解和记忆，要学会观察，注意学习的细节，掌握必要的基础知识。

2、掌握正确的学习方法

初三学生，学习化学需要掌握必要的学习方法，提高自己的学习能力，结合化学学科特点，进行认真的学习。在平时学习过程中，要注意课前提前预习，知道课本的大致内容，对不懂得进行标记。在上课的时候，要认真听讲，关注老师讲课的细节，勤记笔记，学会整理课本知识，对老师讲的习题要关注老师的讲解思路，了解解题的步骤和基本方法，注意试题的类型。课下要认真领会，结合具体题目进行反复练习，巩固基础知识，提高自己的做题能力。

3、及时进行反思和总结

初三学生，学习化学，需要注意学习效率，学会总结和反思，对自己学习过的知识要能够学会整理，归纳知识的类型，进行分类整理。要多总结题型，找出各种题型的基本答题方法，学会熟练运用，提高自己的做题能力。

六、四升五基础差怎么补救？

如果您的学习基础较差，需要补救四升五的差距，可以考虑以下方法：

1. 掌握基础知识：回顾和巩固相关学科的基本概念和知识。建议仔细阅读教材，做练习题，查漏补缺。

2. 寻求帮助：请教老师、同学或专业辅导员等人提供指导和帮助。他们可以解答疑问、给予学习建议，并为您提供额外的学习资源和指导材料。

3. 注重基础技能训练：例如，语文中的阅读理解和写作能力、数学中的基本运算和解题方法等。通过大量的练习来提高自己的基本技能。

4. 制定学习计划：合理安排学习时间，并制定具体的学习计划，分配时间和精力到不同的学科和知识点上。保持学习的连贯性和坚持性。

5. 多种学习资源和方法：使用多样化的学习资源和方法，如教科书、参考书、在线课程、视频教程等。结合不同的学习方式，提高学习效果。

6. 增加实践经验：通过解题、做实验、参与项目等实践活动来巩固和应用学习的知识。实践可以帮助深化对学科的理解，并提高问题解决能力。

7. 注重自律和坚持：补习需要耐心和坚持，不要气馁或轻易放弃。要保持积极的学习态度，并坚持努力，从而逐渐提高自己的学习水平。

重要的是要认识到基础的补救需要时间和努力，不要急于求成。积极面对挑战，善于寻求帮助和反思学习方法，将助您走出困境并提升学业。增强学习的兴趣和动机，持续努力，逐步提高自己的学习水平。

七、初三数学基础差怎么快速提高？

如果学生到初三时感到数学基础差，要想得到快速的提高，学生首先要搞清楚薄弱的地方在哪里，有多少搞不懂的地方，然后再请老师补差会很快提高成绩的。

八、基础差的英语如何补救？

英语基础不好是硬伤。学好英语首先打好基础。先学音标，然后拼写，最后是语法。学好音标你就可以拼读，然后记忆单词和短语以及句子。

句子学习首先掌握简单句的五种句型。学会这五种句型，你自然会造句，举一反三。

如果这些都掌握了，你再学习三大从句：名词从句、状语从句和定语从句。这几大从句会让你表达出你想说的任何内容。

剩下的就是听力和口语问题了，你只要多听多说就没问题。无论把英语学到什么程度，都必须遵循我说的以上规律，学语言不是一朝一夕的事情，只有持之以恒才会完成，希望我的建议对你有帮助。

九、我英语基础差如何补救？

英语基础太差怎么补救

一、多记单词

单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。

二、买一本语法书

英语的语法说多不多，说少也不少，如果每天分摊一点的话，不会太多的，买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的，每天也不必学太多，根据个人决定。

三、语法是关键

和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。

四、增加阅读量

有时间我们可以阅读各类的英语读物，这对掌握词汇量有很大的帮助，阅读量多了，语感也会自然而然的产生，我们可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。

五、多听

学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听磁带，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

十、孩子英语基础差补救方法？

第一是学好音标。音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

第二是多记单词。英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面很多拼写复杂的单词都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。

第三是营造英语的氛围。有英语基础的家长可以在家尝试和孩子用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达写成单词贴在上面，以利于孩子记忆。

第四是多读英语版的文章、书籍。遇到不认识的单词可以利用上下文的语境猜测，猜不出来的时候可以查英语词典。这种阅读一旦形成习惯，英语能力会快速提升。