一、七年级历史叫什么历史？

初一主要讲的其实是些世界各地的简单历史，类似于故事。我记得人教版的历史与社会讲的都是等高线什么的。

初二上册讲远古历史，比如人是由猴子变成的。然后讲古代文明，就是海洋文明和大河文明。后来讲欧洲和中国的古代王朝，都简单提。还会讲三大宗教。

然后就讲中国的唐宋时期，中国多么多么先进什么的，主要讲文化。下册主要讲工业革命，中国被侵略，还会讲抗日战争和解放战争等。

初三开始讲的有点意思了，美苏冷战等第二次世界大战后的格局，然后讲到中国的抗美援朝，中国的文革，中国的改革开放，香港回归等，再讲欧洲共同体，也就是欧盟，然后是世界经济格局，什么南南合作和南北对话。稍微提一下东欧剧变和苏联解体，两德统一。

初三下册主要就科技革命，人权，城市化，环境资源什么的，什么科教兴国，都是简单

二、八年级上册历史基础训练好吗？

我认为初中历史买练习是非常有必要的。 虽然历史属于文科类学科，但是做题也非常的重要。如果我们掌握了所有的历史基础知识 但是没有一定的题感。 对历史试题没有很好的把握，也很难得到高分 。因此我认为练习是对历史学习的升华和总结 。初中历史非常有必要买练习。

三、综合七年级历史？

继承前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问，培养吃苦耐劳的精神；勇于实践等。

四、中考考什么历史2021电子版？

吉林省历史考中国历史，世界历史，总共6本书

五、初中七年级语文基础训练夏之雨阅读答案是什么？

《夏之雨》阅读理解答案：

1、问：文章第1自然段主要是写盛夏的xx以及对雨的xx。

答：炎热、渴盼。

2、问：文章第2自然段主要描绘天空的奇特景象，这预示着什么？

答：雨的到来。

3、问：文章第3自然段中加点词在句中好在哪里?

答：银箭，形象生动的描写了雨的形态，写出它闪亮、快速的特点；

疾射，生动形象地写出雨的急、快。

4、问：文中第3自然段画线句子用了什么修辞?有什么作用?

答：拟人修辞，生动形象地写出夏雨来的急。

5、问：雨后的景象是怎样的?（用文中句子回答）

答：荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。

6、问：本文通过描写夏之雨，表达了怎样的感悟？

答：借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝，暗示我们要珍惜每一寸光阴，心里要少装一些物欲的要求，这样才能享受诗意的人生。

7、问：文章按xx的景象加以描写，最后抒发了对夏的感受，对人生的感悟，做到了景与情的交融。

答：雨前、雨中、雨后。

《夏之雨》是台湾作家风信子散文作品。

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。

散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。

六、七年级下册历史成语？

扑朔迷离

发音：pū shuò mí lí

释义：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

出处：古乐府《木兰诗》：“雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离；双兔傍地走；安能辨我是雄雌？”

例句：这件案子扑朔迷离,让警方无从下手。

闭月羞花

发音：bì yuè xiū huā

释义：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

出处：元·王实甫《西厢记》第一本第四折：“则为你闭月羞花相貌；少不得剪草除根大小。”

例句：画家努力使这幅仕女画具有一种闭月羞花的意境。

如出一辙

发音：rú chū yī zhé

释义：辙：车轮碾轧的痕迹。 好像出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。

出处：宋·洪迈《容斋续笔》：“自古威名之将；立盖世之勋而晚谬不克终者；多失于恃功矜能而轻敌也；……此四人之过；如出一辙。”

例句：两国的策略虽如出一辙,但它们的力量却不可相提并论。

七、七年级历史老子地位？

老子，姓李名耳，字聃，一字或曰谥伯阳。华夏族，楚国苦县厉乡曲仁里人，约生活于前571年至471年之间。是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，被唐朝帝王追认为李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。

在道教中，老子被尊为道教始祖。老子与后世的庄子并称老庄。

八、七年级历史开卷技巧？

你好，以下是七年级历史开卷考试的一些建议和技巧：

1. 熟悉考试内容：复习历史课本和课堂笔记，了解考试的重点和难点。重点关注历史事件、人物、地理位置和时间线等内容。

2. 制定复习计划：根据考试日期，合理安排复习时间，确保能够全面复习所有的内容。将复习内容分成小部分，每天集中精力复习一小部分的内容。

3. 运用多种资源：除了课本和笔记，还可以利用互联网、历史教科书、历史杂志等资源进行复习。多样化的资源可以帮助你更全面地了解历史知识。

4. 制作复习笔记：将重要的历史知识点整理成简明扼要的笔记，有助于加深记忆和理解。可以使用彩色笔记、图表、思维导图等方式来增加记忆效果。

5. 刷题和模拟考试：通过做历史题目和模拟考试，可以了解自己对知识的掌握情况，找出自己的薄弱环节，并加强相关的复习。

6. 找到适合自己的学习方法：每个人的学习方法不同，可以尝试不同的学习方式，如口述、写作、组织图表等，找到最适合自己的方法。

7. 多进行知识点的串联和归纳：历史知识点之间往往有一定的联系，可以通过归纳总结和串联知识点，加深记忆和理解，同时也能够更好地应对考试中的综合性问题。

8. 保持积极的心态：考试前保持积极的心态，相信自己经过努力可以取得好成绩。遇到困难或失误时，保持冷静，不要轻易放弃。

希望以上的技巧能够对你的历史开卷考试有所帮助！祝你考试顺利！

九、七年级历史答题技巧？

一是认真审，即认真读题目（不明白时要多读几遍，直至把意思搞懂为止）；

二是边读题边用笔勾划出题目中的中心词（或题干）；

三是找出答题的要求（或要求你回答什么）；

四是要注意题目中的限制词语；

五是在作答时可用筛选法、比较法、排除法、否定法来选择作答。

十、七年级上册历史名言？

1、人谁无过?过而能改，善莫大焉。

　　2、利于国者爱之，害于国者恶之。

　　3、知之为知之，不知为不知，是知也。

　　4、失之东隅，收之桑榆。

　　5、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

　　6、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

　　7、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　8、疾风知劲草，板荡识诚臣。

　　9、清水出芙蓉，天然去雕饰。

　　10、木秀于林，风必摧之。

　　11、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

　　12、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　13、随风潜入夜，润物细无声。

　　14、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

　　15、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。

　　16、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　17、学之广在于不倦，不倦在于固志。

　　18、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?

　　19、人谁无过，过而能改，善莫大焉。

　　20、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

　　21、强中自有强中手，莫向人前满自夸。

　　22、读书破万卷，下笔如有神。

　　23、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

　　24、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　25、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

　　26、人之为学，不可自小，又不可自大。

　　27、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　28、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。

　　29、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

　　30、今夕何夕，见此良人。

　　31、结发为夫妻，恩爱两不疑。

　　32、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

　　33、云霞出海曙，梅柳渡江春。

　　34、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。

　　35、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

　　36、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　37、人到情多情转薄，而今真个不多情。

　　38、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　39、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

　　40、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

　　41、信言不美，美言不信。

　　42、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!

　　43、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

　　44、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

　　45、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

　　46、玉不琢，不成器;人不学，不知道。

　　47、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　48、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

　　49、落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　50、靡不有初，鲜克有终。