一、人民版高中历史必修2练习题？

凯恩斯主义的核心是有效需求不足理论。该理论认为资本主义国家经济危机和就业不足的根本原因在于私人投资和消费不足而造成的有效需求不足,

二、民法的历史基础？

民法典的历史基础：来源于婚姻法、物权法、民事诉讼法等单项法律法规。

三、历史教学论的基础？

历史教学论是一门研究历史教学过程及其规律的课程。历史教育是以历史教学为依托的。

无论我们主张的是知识教育、能力培养、思想教育，还是人格教育、公民教育，若是架空了教学论的研究，其效果必然不佳。然而，传统的教学研究比较单一，所解决的问题多集中于对教学技能的阐释。

大凡接受过师范院校正规训练出来的教师，则习惯上把教学研究等同于教科书的教法和课堂教学技能研究。近些年来，借课程改革的东风，这些观点和习惯有较大改观，我们开始采用“教学论”的思路，提高教学研究水平，以图解决深层次的教学问题，这是非常令人欣喜的事。

四、什么是历史的基础？

生产力是人类社会生活和全部历史的基础。

生产力狭义指再生生产力，即人类创造新财富的能力。从横向来看，生产力分为个人生产力、企业生产力、社会生产力。

从纵向来看，生产力分为短期生产力、长期生产力；从层次来看，生产力分为物质生产力、精神生产力。生产力是生产力系统的功能，组成生产力系统的要素包括劳动者、劳动资料、劳动对象。社会文化制度体制环境——生产力系统的结构就是组成生产力系统的要素之间的关系。

五、Python练习题‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬？

1.有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多 少？

代码

1 #encoding=utf-8

2 __author__ = 'heng'

3 #利用1,2,3,4可以组成多少个三位数，并且没有重复数字

4 figure = [1,2,3,4]

5 number = 0

6 for x in figure:

7 for y in figure:

8 if x == y:

9 continue

10 else:

11 for z in figure:

12 if y == z or z == x: #注意是or不是and

13 continue

14 else:

15 number += 1

16 print 100*x + 10*y + z

17 print "the number is %s"%number

六、911历史基础什么意思？

911历史基础详情如下：

9.11事件"又称"911恐怖袭击事件"、"美国911事件"等，指的是美国东部时间2001年9月11日上午(北京时间9月11日晚上)恐怖分子劫持的4架民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼的历史事件。

包括美国纽约地标性建筑世界贸易中心双塔在内的6座建筑被完全摧毁，其它23座高层建筑遭到破坏，美国国防部总部所在地五角大楼也遭到袭击。

七、耐克历史与基础知识？

NIKE（英文原意指希腊胜利女神，中文译为耐克）是全球著名的体育运动品牌，其商标图案是个小钩子。NIKE公司总部位于美国俄勒冈州波特兰市，生产的体育用品包括服装，鞋类，运动器材等。

发展历程

1958年，创办人菲尔．奈特俄勒岗(Oregon)州立大学田径队选手，毕业后返乡任教于波特兰。

1963年，在俄勒冈大学毕业的菲尔·奈特和他的导师比尔·鲍尔曼共同创立了一家名为"蓝带体育用品公司"(Blue Ribbon Sports)的公司，主营体育用品。

1964年，奈特与他的教练鲍尔曼各出资500美元，成立了运动鞋公司，取名为蓝带体育用品公司。

1972年，NIKE公司正式成立。其前身是由现任NIKE总裁菲尔·奈特以及比尔·鲍尔曼教练投资的蓝带体育公司。

2001年，耐克公司在研制出气垫技术后又推出了一种名为Shox的新型缓震技术。采用这种技术生产出来的运动鞋同样深受欢迎，销量节节攀升。除运动鞋以外，耐克公司的服装也不乏创新之作。例如：运用FIT技术制造的高性能纺织品能够有效地帮助运动员在任何气象条件下进行训练和比赛。耐克公司制造的其他体育用品，如：手表，眼镜等等都是高科技的结晶。

2019年10月23日，耐克集团董事会对外宣布一项重要人事任命：董事会成员约翰·多纳霍（John J.Donahoe）将成为耐克集团新任CEO，该任命于2020年1月13日生效。同时，现任CEO马克·帕克（Mark Parker）将出任集团执行董事长，继续领导董事会。

八、313历史学基础书目？

313历史学推荐基础书目如下: 《中国史纲要》上、下(增订本)北京大学出版社 ;主编: 翦伯赞 《中国古代史》上、下 海峡出版发行集团,福建人民出版社; 主编: 朱绍侯,齐涛,王育济 《中国古代史简史》北京大学出版社 ;主编:张帆 《中国近代史》1840-1919(第四版)中华书局出版;主编:李侃等 《中国现代史》上、下 高等教育出版社;主编:王桧林,李时岳等

九、历史零基础怎么学？

第一、和历史交朋友

与其把历史看成“死记硬背”的陈年旧事，不如把历史看作是鲜活的人和事。其实历史就是距离我们或远或近的一些人和事。只不过对于那些过去的事，我们不太了解，才会觉得难以学习。

想学好历史，首先要培养兴趣，如何培养出兴趣呢？可以从我们能够消化的书籍和视频资料着手。很多学者或作家写的历史书都颇有兴味，读起来不但不枯燥还非常有意思。比如二月河的著作《康熙大帝》、《雍正皇帝》和《乾隆皇帝》等，读者这些颇似小说的作品，能让你在情节中感受时代变迁，在故事中了解人物事迹。比如《雍正皇帝》这部作品，既有关于雍正时期的名官轶事，又涉及到一些政治经济改革措施。

另外好的视频资料也可以帮助大家建立历史时空观。很多同学连朝代更迭顺序都记不清，把清朝的人物安在明朝，这怎么能学好历史呢？中央电视台常会推出一些历史纪录片，比如《大明宫》、《我在故宫修文物》等等，通过视频我们可以直观地认识历史、了解历史，从而爱上历史，学好历史。总之，要作用一切手段去接触历史、感知历史，千万不要认为这是在浪费时间，也许一个纪录片带给你的帮助比熬夜背书要多得多。

第二、该死记硬背的还是要背

虽然目前高考对于历史的考察侧重在理解和运用，但是一些基础知识点还是需要掌握，怎么掌握呢？唯背不达！就是死记硬背。比如中国古代商业发展的进程，从原始社会的物物交换，到商朝出现职业商人和货币，从隋唐时期丝绸之路的繁荣到明清时期货币经济发达。每一个知识点都需要大家全力掌握，这个时候就不能偷懒，这就好比数学题里的运算法则、英语课文的单词，你不背下来，怎么去材料里分析提炼呢？

很多同学说，老师我太笨了记不住怎么办？那就要发挥自己的聪明才智，有些知识点可以编成顺口溜，有些可以用数字。比如俄国十月革命这一刻里，可以把知识点串成“22470”几个数字，4代表《四月提纲》，0就代表“十月革命”，根据自己的专长想方设法，就一定没记住。另外，我不相信这个世界上没有记不住的知识点，只不过要多几次努力重复记忆罢了。

第三、利用好历史习题

不论哪一科都需要通过习题来检测和巩固学习效果。我希望大家可以利用好每一次做题的机会。很多同学做题就是走马观花，把选择题答案选出来就万事大吉。对了就过、错了就改，毫不思考。这样做大错特错，这不但浪费了习题，更浪费了宝贵的时间。

我们要把每一道习题当成工具，既检测了学习效果，又用来巩固记忆。要知其然，更要知

十、拼音声调练习题？

一、按顺序默写单韵母。 二、按要求给下面的拼音或音节加上声调。 标第三声： α yi u 标第四声： i wu ü 标第二声： o yu e 三、把读音相同的字母连起来。 ü wu i yu u yi 四、我会选。（把序号填在括号里） ①wǒ ②bà ③mā ④dì ⑤dà 我（ ） 爸（ ） 妈（ ）