一、人类旅游活动具有什么特点？

旅游活动具有以下四个基本特征。

1.异地性。

旅游就是一场去异国他乡的行程，是空间上的转移。离开久居的家乡，去远方游览不同的风景，体验不同的生活，感受不同的文化。空间上的差异，是吸引力所在。所谓旅游，不过是去看一看别人的生活日常。差异性越大，旅游的魅力就越大。

2.游玩性。

旅游的目的以玩乐为主，是放松身心的过程。没有工作的约束，没有生活琐事的打扰，旅游让心情放飞，让身体放松，自由自在，无拘无束。无论是去户外远足亲近大自然，还是去陌生的城市找一个角落发呆，旅游带来的是身心愉悦。

3.短暂性。

旅游是一场探索陌生地的短暂旅行，无论在外逗留三两日还是半年，旅游结束都要回归到出发地。远方是别人的生活，自己的生活在家乡。远方是短暂的，家乡是长久的。

4.消费性。

旅游是一场花钱买享受的过程，无论是穷游还是奢游，衣食住行总会产生消费。不同于在家的日常必需支出，旅游消费是可以带来愉悦感的支出，获得的是美好的心情。

二、企业的研发活动具有什么特点？

投资大，周期长，见效慢，但是一旦研发成功，收益也会显著提高

三、儿童文学阅读活动具有什么特点？

图文并茂，喜欢色彩鲜丽，以动植物为主人公童话为主。

四、中班主题活动的特点？

自由发挥、喜欢探索、勇于挑战。能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。

所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

五、主题党日活动的特点？

我认为“主题党日”活动的有以下特点：

(一)时间明确。活动要求基层党组织结合党员思想工作实际，每月确定一天开展党支部主题党日活动，将主题党日时间相对固定，避免临时性随意性。但遇节假日或特殊情况，活动时间可顺延，原则上一周内完成。

(二)人员明确。主题党日以支部为单位组织，全体党员参加。各级党员领导干部要以普通党员身份，带头参加所在党支部的主题党日活动。各党支部可根据当月活动主题，拓展参加党日活动的人员范围，邀请入党积极分子和群众代表参加。鼓励不同领域党支部联合开展主题党日活动，结合实际进一步探索和深化项目党工委和直属党支部的共建。

(三)主题明确。主题党日活动通常以“基本形式+”的模式开展：基本形式就是规定动作，“+”的部分就是结合实际确定的主题部分。做好“+”的部分，设计好党日活动主题，是开展好“主题党日”活动的关键之一。

六、戚家军具有什么特点？戚家军具有什么特点？

戚继光在同倭寇的作战中，感到原来的明军纪律涣散，战斗力不强，为了更有效地抗击倭寇，他决心组建一支新的军队。

戚继光规定，这支军队只招收农民和矿工，决不要城市里游手好闲的人，因为农民和矿工作战勇敢，又能遵守纪律。

新兵入伍后，他对新兵说：“你们出来当兵，拿饷银，不用再耕田种地了。

要知道，这都是老百姓在养活你们。

他们养活你们，是希望你们能够保护他们，如果你们不能杀倭寇保护他们，他们养活你们还有什么用呢?”他还在军中制订了十分具体的赏罚条例。

比如，武艺优秀的赏，作战有功的赏，遵守纪律的赏，哪怕是在日常勤务中做得比较好的也有赏。

那些作战不力或者不遵守纪律的人则要受到处罚。

戚继光还根据东南沿海地区作战的特点，创立了一种名叫“鸳鸯阵法”的战术，就是让士兵们每12个人编成一队，根据每人年龄、力气、体格的特点，分别使用不同的武器，有的拿藤牌，有的使长枪，有的用短刀，作战的时候，可以相互配合，取长补短，成为一个坚强的集体。

这支军队在戚继光的领导下，不但素质好，有严格的纪律和高昂的斗志，而且掌握了熟练的军事技术和阵法，在以后抗击倭寇的战斗中发挥了巨大的作用，成为天下闻名的戚家军。

七、主题教育活动的特点有哪些？

有以下特点:

1，主题活动延续性和综合性。

2，楼梯活动更能体现生活化，需要系统协调性，

3，主题活动更加注重要儿的体验和感受，即动态生成性。

在设定主题活动环境重视的目标时要注意:环境的使用主体，主题活动的目标，教师的教学设计。幼儿的活动方式。

八、幼儿园主题活动的特点？

一、主题活动的特征是有三点：

第一点是主题活动是一个“系统工程”，在实际上具有延续性，内容组织上具有综合。

第二点是主题活动更能体现生活化，将主题与幼儿的生活紧密相连。

第三点是主题活动更加注重幼儿的体验和感受。

二、对于幼儿园来说，主题活动是至关重要的，分别有以下几个要点。

1、从幼儿教育活动的结构出发的教育活动和主题活动。

2、锻炼幼儿的动手能力和想象力。

3、培养幼儿对生活的热情和创造力。

4、主题活动能让幼儿贴近生活，增加对幼儿园的热情。

5、从幼儿园教育活动的组织形式出发集体活动、区角活动、个别活动。

扩展资料：

幼儿园主题活动是一个“系统工程”，在实践上具有延续性，内容和组织上具有综合性，在设立每一个主题时，应该多方面的考虑幼儿的感受，考虑学习技能和是否能掌握的生活技能。

幼儿园的主题活动更能体现生活化，教师在研制主题时，多方位考虑幼儿的感知情感，将主题和幼儿的生活紧密相连，会让幼儿对生活有憧憬，享受浪漫的、丰富的、多彩斑斓的童年生活，教师在进行主题活动的同时。

可以深入了解每一位幼儿的性格特点，也能看到 每个幼儿的内心真实活动的流露，也能更加了解和注重幼儿的体验的感受。

九、幼儿园主题单元活动有什么特点？

1.主题活动与幼儿生活紧密联系，幼儿感兴趣，熟悉的，比如节日性和季节性以及幼儿喜欢的事物的主题活动。

2.主题活动具有系统性。围绕大主题开枝散叶，最后回归大主题的内容。

3.主题活动具有灵活性，不管是内容还是完成的时间可灵活安排。

十、在智能时代下创业活动具有哪些特点？

1、创业具有明确的目的性。有的人创业是为了生存;有的人创业是为了致富;有的人创业时为了当老板的梦等。这种明确的目的性是创业者最大的目的性。

2、创业者具有主动性。创业者有选择自己合适的行业和项目进行创业，也可以选择适合的时间和合伙人进行创业。创业者最大限度的做自己喜欢做的事情，同时创业时一份自主性很强的工作。

3、创业者具有风险性。创业者与就业者不同，就业者没有太大的风险性。但创业者不同，从创业的过程和结果看，对创业者来说是艰辛和风险的。市场争的越激烈，风险也就越来越大。创业存在着风险很大，但同时也充满着诱惑力。

4、创业具有广阔性。创业的主体、类型、行业等。