小学语文基础知识大全

   

一、拼音

1.字母表(音序表)

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

注：其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同。

2.声母

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

3.韵母

①单韵母：aoeiuü(6个)

②复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

③鼻韵母：

(前鼻音)an、en、in、un、ün

(后鼻音)ang、eng、ing、ong

4.整体认读音节

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、睁数wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

5.拼音需注意事项

①j、q、x遇到ü，两个小点要拿去;

②句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例，如Beijing;文章标题开头字母要大写。

   

二、修辞手法

是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

1.比喻

说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2.拟人

是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3.夸张

对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但悉滑首不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4.排比

是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

5.反问

用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。设问：可以直白的说就是自问自答。

6.双关

在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7.引用

引用别人的话或成语、典故等。

8.反语

故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9.对偶

用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

10.反复

为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

11.借代

不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

   

三、标点符号

小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号;双引号“”顿号、括号()破折号——省略号……书名号着重号.连接号(——)专名号(__)

基本概念及用法：

1.逗号：表示一句让野话中间的一般性停顿。

2.句号：用于一句完整话的最后停顿。

3.问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

4.感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5.冒号：表示提示性话语之后的停顿。

6.分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

7.双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

8.顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

9.括号：标明文中注释的部分。

10.破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

11.省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

12.书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

13.着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

14.间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

15.连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

16.专名号：表示人名、地名、国家名等。

小学语文知识有哪些？

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一、历则穗识字与写字

二、阅读

三、写话

四、口语交际

五、综合性学习

小学语文专业知识点归纳

一、拼音

1、 基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、 声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”

3、 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing”

4、 隔音符号：当a、o、e 开头的音隐派节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。

二、汉字

1、笔画与笔顺规则

“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”

2、偏旁部首和间架结构（7种结构）

独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）

3、 无声的老师——字典（3种查字方法）

（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；

左右都有，取左不取右；

内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部饥携盯首。

（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法

（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”

(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”

（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”

（6）形近音相同“很”和“狠”

（7）形近音相近“清”和“情”

（8）形近音不同“贫”和“贪”

5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多义字：有两种或两种以上意思的字。

如：“张”(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓

三、词语

实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们）

1、词性划分

虚词：副词（特别、烂和不）、介词

1、唐宋八大家猛笑：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人）

5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。

6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘，字尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”

9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《册嫌新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。

11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）

15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：

儒家：孔子 孟子

法家：韩非子

道家：庄子、列子

墨家：墨子

16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤

17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄

18、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖赵匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 汉武：汉武帝刘彻

19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。

20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

21、中国吝啬鬼的典型：严监生。二、中国文学之最：

最早的诗歌总集是《诗经》；

最早的爱国诗人是屈原；

最早的田园诗人是东晋的陶渊明；

最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；

古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；

古代最杰出的女词人是南宋的李清照；

古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；

古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白；

古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；

古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游；

古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；

古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；

古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》；

古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；

古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；

古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；

古代最早的语录体散文是《论语》；

古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》；

古代最早的纪传体通史是《史记》；

古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；

现代最伟大的文学家是鲁迅；

现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；

现代最有影响的短篇小说集是鲁迅州知手的《呐喊》。

小学语文知识点总结

一、汉语拼音

1.声母表 字母名称运敏答 字母发音 声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2.韵母表 单韵母的拼写 双韵母的拼写 整体认读音节和整体认读字音

3.隔音符号

4.声调

5.轻声(儿化)

二、汉字 汉字的笔画名称 汉字的笔顺规则 汉字偏旁部首

三、词语

1.近义词

2.反义词

四.句子

五、标点符号

六.课内外阅读

七.口语交旁慧际

八、写作

小学一年级上册语文课本中有一篇课文《古诗两首》。 这首诗是唐代诗人王昌龄的《出塞》,全诗如下: 挽弓当挽拿销强,用箭当用长。 射人先射马,擒贼先擒王。 杀人亦有限,列国自有疆。 苟能制侵陵,岂在多杀伤! 这是写一位将军率兵出征时的雄心壮志和必胜信念的。这首诗气势磅礴、雄浑壮美、铿锵有力而又富有哲理,读来令人振奋不已。

第一节、主语和谓语

一、什么是主语和谓语

主语是谓语陈述的对象，指明说的是什么人或什么事物，一般在谓语前，经常由名词、代替名词的代词及名词短语充当，主语的中心词或短语叫主语中心。

谓语是对主语加以陈述的，说明主语 “是什么 ”或“怎么样 ”，一般在主语后，经常由谓语或谓语短语充当，谓语的中心词或短语叫谓语中心。

二、主语的构成

能够充当主语的主要是名词、代词、数词、定中短语、联合短语、 “的”字短语、 “所”字短语、复指短语、量词短语等。

动词、形容词、状中短语、谓词性联合短语、述宾短语、物握主谓短语、兼语短语等都可以作主语。

三、谓语的构成

谓语通常由谓词晌蚂弊性词语充当，主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语

四、宴族从主谓关系看主语的意义类型

1.施事主语：主语是谓语动作的发出者，谓语是发出的动作。例如：她生气了。

2.受事主语：主语是谓语动作的接受者，是谓语动作涉及的对象。例如：羊被咬死了。

3.关系主语：主语既非动作的发出者，也非动作的接受者，是谓语判断、说明、描写的对象。文启小学生这个机构还不错的呢 我看到嘉善路这里有一家 有专门的语文英语班课的 很不错呢 可以去看一下哦