一、英语基础训练的答案？

你好，我是【心事会变成天上的星星】，很高兴为你解答。英语基础训练，给您推荐洛基英语的几个学习方法。

1、右脑闪屏记忆法:通过右脑高频次的闪烁记忆的方式，帮助人们提升大脑的瞬间记忆能力。

2、全息模仿技术:观看英语视频，从发音，语调等各方面进行模仿，提升自己的英语口语标准性3、倍速听力法:通过快速和慢速的英语听力练习，锤炼自己的英语听力能力。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

二、搭船的鸟基础训练答案？

课文中搭船的鸟，实际是写翠鸟，把课题改为翠鸟，不行。

结合文章《搭船的鸟》判断，不能把标题改为“翠鸟”，因为在文章的“我”的眼中，这只小鸟是乘坐“我们”的船来捕鱼的，所以用《搭船的鸟》作为题目更能概括文章的主要内容，比“翠鸟”这个题目更能体现出人和动物和谐相处的美好。所以本文的重点不仅仅是翠鸟，更加要凸显和谐相处的理念。

三、八下语文基础训练答案人教版答案？

一、3．袒护；保护。

用竞赛或斗争的方式比高低。胜利的歌。喜欢或羡慕那些表面上的光彩。4．（1）老年人，老头（2）父亲（3）逃跑（4）丢失（5）这（6）此人，这个人。（7）将会（8）带领（9）很多（10）大举5．

四、基础训练《蚂蚁的救助》阅读答案？

1、用短文中的句子，说说画线词语（意想不到、帮助）的意思。

2、读读文中最后一个自然段，说说蚂蚁的道德观念是指什么，并请用自己的话赞美一下小蚂蚁。

答案：意想不到：当我从室内取了一枚大头针走出来时，发现两只被埋的蚂蚁同时被另两个同伴救助着。那两只来救助的黄蚂蚁都在用力向外拉扯着它们。

帮助： 极其小心地，我用针尖挑开泥土，果然有一只小蚂蚁露了出来。

蚂蚁的救助行为是自然本能。

答案不唯一，你可以围绕这方面写些赞美性滴话：（当别人遇到了困难，或者当别人处在危难的时候，我们应该伸出援助之手。）

五、鹿角和鹿腿人教版基础训练答案？

一、 看拼音，写词语。 méi huā duǎn fà huā bàn děng dài

jiǎn shǎo huī chén tàn qì shī zi

二、 根据提示写四字词语。

（1）葱葱茏茏（AABB式）： ____________________________

（2）银光闪闪（ABCC）： _____________________________

（3）一本正经（含有数字）： ___________________________

（4）淡妆浓抹（含有反义词）：____________________________

三、 比一比，再组词。

灼（_______）密（_______）辨（_______）括（_______）较（_______） 烧（_______）蜜（_______）辩（_______）刮（_______）校（_______）

四、 将下列词语补充完整，并按要求作答。

（_______）高（_______）爽 瑰（_______）无（_______） （_______）发（_______）中 张（_______）舞（_______） 井（_______）有（_______） （_______）光（_______）色 描写景物的词语：_________、____________。 含有数字的词语：__________、___________。

五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！

顽固 坚固 牢固

1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（_______）。

2．这个建筑物特别（_______），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。

3．懒惰是人生最（_______）的敌人，它将会使我们一事无成。 创造 创举

4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（_______）。

5．中国人民用自己的双手和智慧（_______）了辉煌的历史。

六、 我会填

1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。（在横线中填入“腿”或“角”）

2．改为陈述句。 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ 这四条腿太细了，_________________

3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______

4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________

5．照样子，写词语。

认真——教室里，同学们正在认认真真地写作业。

痛快——小鹿渴了，找到一个池塘，________地喝起水来

七、 课内阅读

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起．．了嘴，皱起了眉头．．．．．．．． :“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫，撒（să sā）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再 追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

1．这段话出自课文《_________________》。

2．在括号里选择正确的拼音。

3．不改变句子意思，将短文中划线句子换一种说法。 ____________________________。

4．选文中加点词语是描写________的词语。从这些词语可以看出鹿_______________。

5．这个故事让我们明白了 的道理。（ ）

A．万物各有所长、所短，不要因为长处而忽略短处，也不要因为短处而否定长处。

B．美丽只能是长处，不会是短处。

参考答案

1、梅花 短发 花瓣 等待 减少 灰尘 叹气 狮子 2、干干净净 日日夜夜 白发苍苍 生机勃勃 二话不说 三心二意 七上八下 出生入死 3、灼伤 密切 辨认 括号 比较 烧火 蜜蜂 争辩 刮风 学校 4、秋 气 丽 比 百 百 牙 爪 然 序 五 十 秋高气爽 瑰丽无比 百发百中 五光十色 5、牢固 坚固 顽固 创举 创造 6、角 腿 角 腿 配不上这两只美丽的角。 精 采 别致 痛痛快快

【答案】

1．《鹿角和鹿腿》

2．sā zhèng

3．这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。

4． 神态 讨厌自己的腿

5．A

六、严冬阅读答案解析？

（一）阅读文章，回答问题。（12 分）

严冬，荒野，松柏

郭 枫

①在黄淮大平原上，冬天，是风和雪撒野的世界。风，从塞外卷着严寒而来，猛烈地袭击我们荒凉的小村庄，除非在落雪的时候，天地才会静寂下来，至于无风无雪而又有和煦的太阳温暖着咱们的日子，这是不多见的。

②北方冬天的风，是贼，是无孔不入的恶贼。可恶的风，对于贫苦人家，从来不会停止无情的摧残。走在风中，单薄而破蔽的冬衣，怎么裹紧也包不住全身发抖，凛冽的寒气，一直就吹透到骨子里去！到了夜晚，寒风摇撼着茅屋，门窗吱吱作响，屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中，屋外，不时传来树枝折断的声音，冬夜，谁知道有多么漫长？

③落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢？真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错，庄稼人也喜欢冬天下几场大雪，那是为了期待，期待明春的禾苗可以长得茁壮，真正在大雪天，还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气，多少人都冻裂了皮肤，冻坏了身子！谁还会赞颂雪花呢？在那种年头，谁能拥有围炉赏雪的雅趣？

④不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色。只有松柏，才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户的祖茔上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝的里面藏着什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后，书中有数不尽的松柏赞歌。不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树木。我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遍了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！

⑤松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树立出一种生命的风范。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私与愚昧啊！因此，一想到老家原野上的那些松柏，被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。

⑥想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，你们可好？

⑦想念北方，想念老家的树木，想念老家的人。老家的人是憨厚的，可是不要以为憨厚得什么都不懂了！那面孔，在笨拙憨厚中，也含蕴着细腻的情韵。那心灵，在敦厚和善中，自有一份刚烈在！凡是以暴力加给我们的，我们会坚强地反击出去，这是永不屈服的族类。

⑧想念北方，想念老家的树木，想念老家的人。

⑨要是没有那茁壮的树木，那莽莽荡荡的大平原，该会多么寂寞！

⑩要是没有那劳苦而沉默的人呢，没有那广大的善良的人群，谁来撑起中国的天空！

8． 下列对本文的理解与分析，不恰当的一项是（ ）。（3 分）

A．作者第⑥⑦⑧段运用了反复和排比的修辞手法，由树及人，揭示主题，表达对老家的人的想念之情，歌颂老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。

B．作者笔下的松柏具有满树蓊郁、傲然挺立、生命力顽强的特点。

C．“北方冬天的风，是贼，是无孔不入的恶贼”这句话运用了拟人的修辞手法，生动地表现了风无孔不入的特点，表现了作者对北方冬天的风的厌恶。

D．作者转变对松柏的认识，是因为他离开老家，看遍了人世的冷暖沧桑，思念家乡，发现了老家的人的精神。

9． 文章第①—③段写了什么内容？有何作用？（3 分）

10．文章第④段“我”为什么反复说 “松柏不是属于我们的”“我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的”？（3 分）

11．文章第⑧段似乎就可以收束全篇，但作者又写下了⑨⑩两段，这是否多余？请谈谈你的看法。（3 分）

答案：

二、阅读（50 分）

8． （3 分） 【C】

9． （3 分）

内容：黄淮平原冬天的风雪和严寒。（1 分）

作用：照应文章标题，并引出冬天风雪中的松柏，渲染环境的恶劣，为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象做铺垫。（2 分）

解析：本题考查文章内容的概括和文段的作用。本文是借景抒情的散文，分析第①—③ 段内容，可以概括出“黄淮平原冬天的风雪和严寒”。分析文段的作用首先要考虑文段在文中的位置，开头在文中的作用主要有：点明主旨，统领全文；吸引读者，引起兴趣；为下文埋下伏笔或做铺垫；描写环境，渲染气氛等。分析作用时一定要结合文章内容，不能只按答题套路作答。

10．（3 分）

欲扬先抑，强调不喜欢种在大户祖茔上的松柏，是为了后文更好地表现松柏的品格和具

有松柏品格的老家的人。

解析：本题考查文章内容的理解。可以结合全文看，第④段强调不喜欢种在大户祖茔上

的松柏，后文是想表达对松柏的品格和具有松柏品格的老家人的赞美，由此判断这是一种欲扬先抑的写法，然后分析即可。

11．（3 分）

不多余（1 分）。这两段由树及人，由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义，热情讴歌劳苦大众是撑起中国天空的脊梁，卒章显志，升华了主题（2 分）。 （意思对即可）

七、紫藤萝瀑布基础训练阅读题答案？

1 花瀑, 花穗, 花朵, 花香 2 生命力, 托物言志

八、2021年四年基础训练语文下册答案？

应该是零（0），因为2021基础训练就得从0开始

九、茗友阅读答案解析？

《茗友》是一篇阅读理解题，主要讲述了叶春山与幸儒叔从讨茶、论茶,到论诗、让壶,最终成为了感情深厚的知己的故事。

茗是一个汉字，读音为 míng ，意思是茶。引申义:由嫩芽制成的茶，而茗由吴人陆玑《毛诗·草木疏》发表，说"蜀人作茶，吴人作茗"。

茗友可以理解为一起品茶的好朋友，知己！

十、田忌赛马同步解析答案？

孙膑用计：以下驷对上驷，以中驷对下驷，以上驷对中驷。