一、什么主题教育，推动党内教育？

开展好“两学一做”学习教育活动 推动全面从严治党迈出新步伐

推动全面从严治党迈出新步伐，必须扎实开展好“两学一做”学习教育，在深化党内经常性教育上见实效。“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次生动实践，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，学是基础，做是关键，学做互进、知行合一，既要守住共产党员为人、做事的基准和底线，又能够用系列重要讲话加强理论武装、统一思想行动，更要主动立足岗位埋头苦干、争创业绩。

二、什么是教育主题？

答：主题教育活动是指一系列思想政治教育活动，这些活动以某些思想和某些特点为核心内容，并在活动中得到充分体现。主题教育模式以学生为主体，教师为主导。它围绕某个主题或一系列主题，有计划地有针对性地进行了各种丰富而又情境化的思想和认知教育，从而提升道德修养和法律意识。

具有针对性，有效性，创新性，适用性和可操作性等特点，启发和引导学生在认知冲突和思想对话中体验各种思想，促进思想的发展，促进道德修养和法律意识的发展。

三、什么是主题教育？

主题教育其实就是综合实践课的一种 也就是多,在课程中设置一个主题,然后课堂上根据这个主题来展开,达到教育的目的.

主题教育活动是指一系列思想政治教育活动，这些活动以某些思想和某些特点为核心内容，并在活动中得到充分体现。

主题教育模式以学生为主体，教师为主导。它围绕某个主题或一系列主题，有计划地有针对性地进行了各种丰富而又情境化的思想和认知教育，从而提升道德修养和法律意识。具有针对性，有效性，创新性，适用性和可操作性等特点，启发和引导学生在认知冲突和思想对话中体验各种思想，促进思想的发展，促进道德修养和法律意识的发展。

四、主题教育指什么？

主题教育其实就是综合实践课的一种 也就是多,在课程中设置一个主题,然后课堂上根据这个主题来展开,达到教育的目的.

主题教育活动是指一系列思想政治教育活动，这些活动以某些思想和某些特点为核心内容，并在活动中得到充分体现。

主题教育模式以学生为主体，教师为主导。它围绕某个主题或一系列主题，有计划地有针对性地进行了各种丰富而又情境化的思想和认知教育，从而提升道德修养和法律意识。具有针对性，有效性，创新性，适用性和可操作性等特点，启发和引导学生在认知冲突和思想对话中体验各种思想，促进思想的发展，促进道德修养和法律意识的发展。

五、主题教育和专题教育区别？

主要区别在于：主题教育是一个时期或一个阶段中，国家或地区针对本区域实际情况而进行的重点教育，主要引导国民或地域内人们统一思想认识，围绕大局步调一致地做好工作和任务。

而专题教育的内容、范围等较主题教育窄得多。它是针对一个时期或某项重点工作而进行的非常有针对性的思想教育。一次教育解决一个重点问题，统一认识，不断前进。

六、主题教育文案？

1. 是必要的。2. 因为主题教育是一种重要的教育形式，可以帮助人们深入思考和认识自己的问题，提高自身素质和能力，同时也可以促进社会和谐发展。3. 应该具有针对性、实用性和启发性，能够引导人们深入思考和探索自己的问题，同时也要具有可操作性，能够帮助人们改变自己的行为和习惯，从而实现自我提升和社会进步。

七、主题教育要点？

强化党的政治领导、提高政治能力，加强党性修养，严肃党内政治生活，加强制度建设，深化理论武装，推进党风廉政建设和反腐败斗争。这些要点能够提高党员的政治素质和责任感，促进党的先进性和纯洁性，确保党的领导权不受侵蚀。主题教育的目的在于解决一些突出的政治问题，强化党的组织和纪律，推动实现党与人民群众的共同理想。延伸内容：随着中国经济和社会的进步和发展，在新的时代条件下，主题教育应该更加注重实际问题解决，体现以人民为中心的思想，以全面深化改革为主线更好地完善制度，构建更稳固的经济体系，深化绿色发展，保护生态环境，维护社会和谐。

八、禁毒教育主题？

2021年6月26日是第34个世界禁毒日。今年的宣传主题是：“防范新型毒品对青少年危害”。毒品的静脉注射是艾滋病的传播途径之一，目前预防和控制毒品滥用是预防艾滋病传播最为有效的方法之一。

毒品分为传统毒品和新型毒品，传统毒品是指海洛因等阿片类，传统毒品与艾滋病的关系主要是因为共用针具吸毒，这也是传统毒品使用最危险的地方。

新型毒品则是冰毒、摇头丸、0号胶囊等一类的毒品，新型毒品尤其是苯丙胺类兴奋剂能够刺激大脑释放大量的多巴胺，让人产生异常的兴奋和欣快感，性欲望增强，会轻易与他人发生性关系，并且不使用安全套，增加HIV感染的几率。所以，需要提高警惕，并决绝毒品。

九、保密教育主题？

宣传教育活动

保密宣传教育就是对保密工作进行的重要性加强宣传与教育

,

使涉密机构和相

关人员了解保密的必要性。科研院所是指有明确的研究方向和任务

,

有一定水平的

学术带头人

,

和一定数量、质量的研究人员

,

有开展研究工作的基本条件

,

长期有组

织地从事研究与开发活动的机构。近年来

,

敌对势力和境外情报机构继续加紧对我

国国防军工科研生产单位进行攻击窃密

,

极力在我内部拉关系、交朋友、安钉子、

设内线、大肆渗透策反

,

窃密触角不断向我经济、科技等领域延伸。科研单位工作

人员普遍拥有较高的知识水平

,

沉迷于技术研究但不长于人际交往

,

容易受人蛊惑

,

做出损害国家安全和利益的事。因此

,

必须加强对科研院所工作人员的保密宣传教

育

,

使他们在不断创造先进技术的同时

,

把保守国家秘密放在同推进科技进步同等重

要的位置。本文将就面向科研机构的保密宣传教育工作的意义、方法和措施等相关

问题进行论述

:  

一、面向科研院所开展保密宣传教育的意义

在当今信息时代

,

信息安全是保密工作中的首要问题

,

科研院所研制、生产科

研项目离不开信息

,

而信息安全与保密二者又是互相依赖

,

不能分离的。如果科研机

构信息安全保密出了事

,

国家安全和利益将受到威胁

,

就难以集中精力发展科研、生

产

,

并将给国家及单位带来损失及危害。科研院所掌握着我国最新科学研究进展情

况

,

是产生国家秘密信息较为集中的部位

,

不仅关系到我国的科技实力甚至国际地位

,

更与我国的国计民生息息相关。因此

,

科研院所更成为境外敌对势力窃密的重点。

然而

,

科研机构工作人员大多专注于科技研究

,

往往容易忽略“人”在保密工作中的

关键性地位

,

可能会受人蛊惑或者仅仅由于无心之过

,

泄露了国家秘密

,

使党和国家

利益受到严重威胁。因此

,

加强面向科研院所的保密宣传教育就变得尤为重要。

二、面向科研院所开展保密宣传教育的方法

:  

落实“人防、技防、物防”手段

,

提升防范能力。“人防”就是加强对人的管

理

,

通过个体对保密工作的认识和责任

,

自觉执行保密工作纪律

,

防范失泄密事件的

发生。“技防”是运用技术防范手段

,

配备必要的保密设备和设施

,

防止外界信息的

入侵。“物防”是安装防盗门窗

,

配备密码文件柜、密码保险箱、文件粉碎机等

,

从

设施上保证信息安全的正常运行。

作为国家最新科技的基地

,

科研院所要善用物防和技防

,

研究发明出更有效的

保密工具和方法。另外

,

科研机构要更加强调对“人防”的重视

,

不仅要教育好国家

秘密的直接接触者

,

还要管理和监督好低技术层次工作者

,

如打字员、收发员、清洁

工等

,

确保在信息的发布、传输、使用和销毁的各个环节均万无一失。

三、面向科研院所开展保密宣传教育的具体措施

1

、把保密法学习宣传工作与保密宣传月、宣传周、宣传日活动紧密结合起

来。充分发挥广播电视、网络等各类媒体的舆论宣传作用

,

多渠道、多层次、多角

度开展学习宣传活动

,

进行反窃密防泄密演练。采取知识竞赛、法制展览、专题讲

座、学习研讨、集中培训等形式

,

加大保密法学习宣传的深度和广度。同时

,

充分利

用党校等保密宣传教育的渠道和阵地

,

广泛深入地开展好保密法学习宣传工作。

2

、把保密法学习宣传工作与修订本单位保密规章制度紧密结合起来。新修订

的保密法共

6

章

53

条、新增了

1

章

18

条。修订的幅度较大

,

在定密、保密措施、

监督管理、法律责任等方面都做了大幅度的修改。各单位要及时组织有关人员对本

单位的保密规章制度做一次全面的清理审查

,

对照新修订的保密法该补充的补充

,

该

删除的删除

,

该修改的修改

,

确保各单位的保密规章制度与保密法一致

,

切实维护各

项保密规章制度的权威性和严肃性。

3

、把保密法学习宣传工作与调查研究结合起来。各单位要结合各自工作实际

,

积极开展调研活动

,

针对制约保密工作发展的新情况新问题

,

探索学习宣传保密法和

贯彻落实保密法的

新办法新途径

,

切实增强保密工作的前瞻性和主动性。

4

、把保密法和保密规章制度的学习与实际案例结合起来

,

在讲解法律法规、

规章制度的同时配以生动真实的案例

,

尤其是科研单位所发生的窃密泄密案例

,

将案

件造成的巨大损失血淋淋地呈现在受训涉密人员面前

,

使他们对保密管理形势的严

峻性有更直观的感受。

5

、把保密法学习宣传工作与推动保密工作落实结合起来。以学习宣传保密法

为契机

,

不断丰富保密知识

,

武装头脑

,

积极探索保密工作新路子

,

推动各项工作再上

新水平。

四、在开展保密宣传教育工作中可能面临的问题及解决方法

在保密法制宣传教育中容易“遗忘的角落”。例

:

岗位变动涉密人员、长期在

外测试涉密人员、出国人员、驻外办事处等人员无法及时接受保密宣传教育

,

从而

出现对保密制度与政策不知、不会、不理解等现象

,

从而为窃密泄密事件埋下隐

患。

科研院所负责保密宣传教育工作的同志主动做好回访等人性化的服务。协调

有关部门领导共同做好保密教育培训工作

,

关心这些在职人员的政治思想动态

,

解决

他们的后顾之忧。使保密法制宣传教育深入人心、疏而不漏、成为全体干部和研究

人员的共同保密价值观。

保密宣传教育工作作为做好保密工作的重要环节

,

任何时候都应当被放在极为

重要位置上。科技秘密是国家秘密的重要组成部分。科技保密与科技发展、技术创

新同样都是维护国家安全和利益的需要。科研院所已成为我国科技创新的主要力量

,

因而做好科研单位的保密宣传教育工作更为重要。当科研院所保密工作面临着新形

势、新挑战、新任务

十、九一八教育主题？

主题是：迈向强国新征程，军民共筑强军梦。

1931年9月18日，日本侵略者发动震惊中外的“九一八”事变，开始了蓄谋已久的侵华战争，中华民族到了生死存亡的紧要关头。90年后，历经硝烟战火，我们更加深刻认识到，没有巩固的国防，没有强大的军队，中华民族伟大复兴就没有安全保障，中国梦就难以真正实现。

“全体公民都是国防教育的对象，都有接受国防教育的义务和权利，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”军事科学院特聘首席专家、原中将副院长何雷接受《瞭望》新闻周刊记者采访时说，我们既要提升人们的国防观念和忧患意识，也要帮助人们掌握国防知识、提高国防技能，发扬爱国主义精神，增强国防教育实效性，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。