一、4岁幼儿百科知识问答题？

1、不要随便吃陌生人给的东西，如果特别想吃，一定要经过父母的同意。

2、自己的隐私部位，只能给父母看，只能给父母动，其他任何人都不许碰，如果有人强行碰触，一定要告诉父母。

3、过马路需要看红绿灯，并且走斑马线，这个年龄的孩子，虽然一般不会自己独立过马路，但是父母要以身作则，告诉孩子。

4、不要随便拿商场里面的东西，如果想要，可以告诉父母，但是如果偷偷拿回家，那就一定要接受惩罚。

二、收到头条邀请问答好处？

可以提高活跃度，可以赚大量金币，可以得到官方的认可，得到推广的话，可以让更多人认识并关注。

最关键的是，受邀者是我们官方老大，我们应该感到骄傲和自豪，因为重视才受到邀请，所以我们要认真对待并给出诚恳的答案。

这样我们既不会让官方失望，又会赚得盆满钵满，既给足了官方面子，也让我们的里子厚实起来，这样的好事，我们为什么拒绝呢？

三、猫咪的问答？

猫的瞳孔很大，不同光线下，瞳孔的括约肌能对瞳孔进行调节

四、苏轼，赤壁赋采用主客问答有什么好处？

当时作者的思想是矛盾的, 被贬黄州心中无奈,却又不甘,于是文章采用主客问答,来表达作者心中这两种矛盾的思想.此种方法利于表达,一问一答可以使文章流畅.一叙而过.而且可以充分表达作者内心,并且让读者思路清晰,不必被烦冗的矛盾思想所迷惑,言情于表,此法甚好!

五、书信问答的形式？

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

六、即兴问答的意思？

就是不事先出题，随机的出题，看到什么都可以作为题目，然后自由回答。

七、即兴问答的技巧？

要在即兴演讲比赛问答环节中表现好，需要这样准备：

一是分清主次，做到演讲自然;二是提高心理素质，多锻炼锻炼自己的胆识，和敢于表达的勇气;三是机智应对;四是放松状态，注重肢体语言

八、关于柚子的问答？

柚子一般指柚，是芸香科，柑橘属植物，乔木，嫩叶，叶背，花梗，花萼及子房属均被柔毛，嫩叶通常暗红色，嫩杆扁且有棱，表皮，花，叶，还可提取优质芳香油，柚子种类很多，有坪山柚子，沙田柚子，金兰柚子和金香柚子等。由于柚子含糖量高，营养丰富，是人们喜欢吃的水果。

九、启发式问答和引导式问答的差别？

1、效果不同

启发式提问：在这类问题中，每一种问题都可能引出对方的较为特殊的反应，使治疗者得到想要了解的有关资料。

引导式提问：具有两面性，很多引导式提问是完全必要的，例如老师在辅导学生课程的时候通常使用这种提问方式让学生自发的得到问题的答案，这能有效帮助学生理解所学内容。

但还有一种则是提问者预先设计的，在提问时虽然没有给明答案，但给很强的暗示应该选择希望的答案。对于这种情况，最好的办法是认清并掌握这种技巧，在实践中灵活应用。

2、用途不同

启发式提问是心理咨询中使用的一种技术，开放式提问常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离。引导式提问是沟通过程中不可缺少的提问技巧之一，通过询问回答者一些预先设计好的问题，引起回答者进行某种反思。

十、唐代的百科知识？

唐朝（618年-907年）是中国古代上承隋朝下启五代十国的朝代，由李渊建立。

唐朝自建国共历21帝，统治289年，通过贞观之治、开元盛世开创了万邦来朝的盛况。安史之乱后宦官专权、藩镇割据导致国力渐衰，因黄巢起义影响其根基而灭亡