一、语文基础差怎么提高？

语文一般分成三部分，基础知识，阅读理解，作文。

基础知识都是课本里的，在课文里或是课后习题里，把课文读熟，把课后习题背熟，基本没什么问题了；

阅读理解，如果理解能力差一点的，那就多做，不懂就看答案，多看答案也能摸出门路；

作文，也是针对差生，多看别人的好文，甚至把别人的好词好句背下来。我觉得这样差不多了。

二、如何提高历史成绩，历史成绩差怎么办？

历史成绩差可以从以下6个方面进行提高：

1、多读书，多看历史故事书

历史学的不错的小伙伴，基本上都是对历史感兴趣的，课外知识丰富的人。平时一定要注意多看相关的书籍和电视剧。

2、趣味问答学习历史

学习历史千万不要一个人蒙着头学习，而是应该多和同学互动，最好采取一问一答的方式来学习历史。

3、总结历史举一反三

在总结历史的时候，一定要学会分析历史，知道举一反三，而不是单纯地记住某个历史知识点。

4、学会正确辩论历史

历史需要辩论。但只有外行才会说谁对谁错，历史是没有对错的，只有利弊。学习历史是很有意义的，以史为鉴，才能知道自己哪里做得不对。

5、结合野史分析历史

野史往往都不是空穴来风。真正的高手都会从野史处来总结正史。如果你看爱野史故事，那么你的正史一定不会差到那里去。

6、不要死记硬背知识

死记硬背的后果是很容易背诵错。浅显学会历史后没几年就忘记了。如果你想真正提高自己的历史水平，一定要多去理解。

三、小学语文基础特别差，如何可以提高？

其实小学的语文跟中学的关系不大，应为小学主要都是一些基础的东西，一般在中学只会出现病句和词语运用这方面的题目，占的分不算多，而且这方面的提升并不是说一定要通过老师辅导，多看一些书，最好是散文，名著之类的都很容易提升自己的语感，有条件的话最好可以订一些杂志，推荐《意林作文素材》，《全国中学生优秀作文选》，《疯狂阅读》。其次，语文重在日常的积累，对于文言文和阅读，有一些固定的答题格式需要去背，还有就是上课的时候一定要认真听，如果不会的话最好是用题海战术查漏补缺，不在于多，而是把不会的弄懂，最后，作文方面不像其他方面可以短期提升，作文最重要的就是对题目的理解和文笔，平时可以多做一些读书笔记，等到写作文的时候可以套用，既可以提高文笔，又可以深化结尾，是最好不过了。

四、小学语文基础差怎么提高？

听说读写啊！平常多看看优秀的作文书，文学作品，课外书也可以多看看。拼音也一定要学好，平常多打打字，翻翻字典。

五、小升初语文基础差怎么提高？

可以提高因为语文是一个需要积累的过程，只要加强平时的阅读和练习，还有注重语言的表达，就可以取得明显的提高，并且可以尝试多读一些名著，多写一些作文来巩固语文基础。同时，也建议多请教老师，多使用教材和参考书籍，这些方法都会对提高语文基础起到积极的作用。如果想更好地提高语文能力，可以考虑注重语言的应用，加强写作或口语能力，也可以参加一些与语文相关的培训班或学术讲座，这些方法都能够为提高语文基础带来帮助和提升。

六、英语基础差，如何快速提高英语成绩？

快速提高英语成绩方法：正确背单词、翻译阅读理解

学习英语的好习惯：

找一本英语词汇书籍。每天早晨一个小时的记诵，一次性最好是100-200词，万万不要相信什么一天10个，10天100个，等到第十天你早忘了。然后第二天重复第一天的，再新增100个，第三天依次增加，第四天复习前三天背诵的词汇。形成"3+1"模式。

下午的时间，你就可以拿出模拟卷来做了。做一套，圈出你出错的内容。做上十来套题，你就入境了，做题会越来越快。

一定要找一个安静的脚落，可以是家里的一间空房子，也可以是某个僻静的角落。一张木桌，一盏台灯，书笔足以。

英语学科的特点就是大量的记忆。但是很多同学对所学知识记不住，并非脑子笨，而是不善于复习，或复习不透彻。课后把所学知识像放电影似的在脑子里过一遍，看能想起多少，然后翻开书，笔记本，查缺补漏；再通过多做题来巩固知识点，看参考书来拓展知识，最后对知识进行归纳总结使其系统化，条理化，进一步补充笔记。

七、高中成绩差差如何提高？

培养意志力：坚持就是胜利

　　1、到点学习，长期坚持：从一点一滴的小事上，养成良好的习惯，这是意志力培养的一个潜移默化的过程。最简单的要求：到点学习，长期坚持。

　　2、克服困难，磨练自己：面对困难，鼓励自己、依靠自已的力量去克服，体会胜利的喜悦，“善于表扬与自我表扬”，使自己有一定的成就感，利于提高独立解决问题能力的信心。

　　3、培养自省的习惯：独生子女很容易养成依赖和推脱的习惯，提醒自己、检审自己，“善于批评与自我批评”，勇于面对困难，形成坚韧、负责的品质。

　　4、创造能够表现自己的机会：为展示自身特点和个性创造机会，让自身的价值得到最充分的体现。最简单的方法就是积极举手发言，要知道：“好哭的孩子有奶吃”，性格内向的学生一定要注意通过举手回答问题来锻炼自己。

八、如何提高语文成绩？

1.多读书: 建议多读一些古典文学作品，古诗词、戏剧、小说等，增强对语言文字的熟悉程度，提升语文素养。2.多背诵：背诵一部优秀的中外古今诗文，培养音乐性的文字细节审美，提升语文天赋和表达能力。3.多记笔记：在读书、听课时，要多记录重要细节，培养分析和思考能力，丰富语文知识。4.写作练习：平时给自己练习写作，熟悉文体特征，提升自己的创作能力。5.看报：多关注新闻课堂，关注时政与当下热点，加强评论储备，增加语文阅读量。

九、语文成绩如何提高？

第一，要重视基础知识字词句的听写。这个没有什么诀窍，只有你自己不断的努力，第二要。提升课外阅读的宽度和深度，在大语文时代，必要的课外阅读使你保证语文成绩好的关键，第三，要整理错题集。

十、孩子语文成绩差怎么才能提高？

如何让自己的孩子提高语文成绩呢？我的建议是这样的：

1.阅读是根

这几次的单元试卷，阅读题和写话题占了很高的分值，同时年级越高，这两项的分值也会越来越大。喜欢阅读和不喜欢阅读的孩子，语文成绩的差距也会越拉越大。阅读能力的培养不是一朝一夕的事情，只有日不间断地阅读，才能逐步提高。

如何培养孩子的阅读能力呢？让孩子养成阅读习惯，从他的兴趣入手，先从孩子喜欢的书读起；并每天坚持和孩子进行亲子阅读。

只有让孩子从心底喜欢上阅读，他才不会觉得读书是一种负担。好的书籍对孩子的一生都有帮助。但对于一些无聊的小字漫画书，家长要尽量制止孩子们去读。而对于一些内容有趣，富于想象的漫画对孩子还是有益的，比如《父与子》等。家长要做好孩子的参谋，让孩子从小接触经典，拒绝文字“垃圾”。

从一年级上学期，班里很多家长和孩子都行动起来了，每天都固定的时间进行亲子阅读。有时家长读给孩子听，有时孩子读给家长听，有时一起讨论书中的内容。长期坚持，现在孩子的“胃口”也越来越多。而这些孩子的试卷中，阅读题和写话题都很少失分的。

语文的学习，阅读是根。只有阅读的根基牢固了，语文这棵树才能枝叶茂盛啊！

2.重视交流

低年级的孩子是培养好习惯的关键期，需要家长每天的关注。比如，家长和孩子一起快乐识字，表演课本剧（你可以看看慧老师博客专题《让阅读“动”起来》），听写生字，在电脑上查资料等等。家长有效的引领能激发孩子学习的兴趣，教会孩子学习的方法，融洽了亲子关系，还让孩子学会自学。也许您在孩子低年级的时候忙碌些，可是一旦孩子有了好习惯，有了强大的学习动力，您就可以慢慢放手，就会感到越来越轻松了。

3.重视实践作业

在我们学了《识字4》以后，老师布置孩子们了解和观察其他小动物的生活情况，可以打印下来。有的家长自己找了有关资料，自己打印出来，孩子一点儿也没有插手，只是把家长打印的资料交给老师完事。有的家长根本就不重视此类作业，把它列为可做可不做的行列。 而有的家长却能带领孩子一同查网络寻找相关知识，孩子就在这样的寻找过程中，不知不觉地阅读了很多小动物的知识。查资料的过程就是孩子学习的过程。

语文实践作业，既能激发孩子们的学习兴趣，又能让孩子们掌握学习的方法，在不知不觉中培养了孩子们的各种能力。如观察能力，搜集资料的能力，概括能力等等。这些都是课堂上不能达到的效果。生活处处都是语文，如果家长重视起语文实践作业，您和孩子也能从中享受到不少乐趣。

4.培养学习习惯

良好的学习习惯是提高学习成绩最有效的方法。每个人智力上的差异是很小的，分数上的差距很大程度上来自于学习习惯。目前班里有部分孩子存在边写边玩的习惯，造成平时作业速度慢，考试很多题做不完。有这种习惯的学生家长，在家里要注意培养孩子们集中注意力写作业的好习惯，如：和孩子一起比赛（孩子写作业，您看书），看谁先坐不住，看谁先学完，还学的好！

还有一些孩子存在写作业不检查的习惯，使很多不该丢分的题错误百出。这类孩子，家长要注意在生活和学习细节中培养孩子做事认真的习惯，好习惯会让孩子受益终生。

5.提高自信

考试时，我发现有些孩子总是爱看别人的卷子，是不会么？有这个原因。后来，经过我对他平时的观察，感觉有些孩子不是不会，而是缺乏自信。对自己写出的答案抱着怀疑的态度，总是相信别人的答案是正确的，所以考试时，他总是不自觉地要用眼去扫别人的试卷。

对于低年级的孩子来说，他对自己的认识多来自于老师、家长和同学对他的看法，如果我们总是拿孩子的缺点来跟别人的优点比，就会使他越比越丧失信心。作为家长和老师，要善于发现这些孩子的小小的闪光点加以鼓励，让孩子慢慢自信起来，快乐起来。

6.分析试卷

考试卷发下后，不要急于指责孩子，那样做只能让孩子反感，于事无补。如果孩子一开始就听不进去家长的话，无论你分析的再有道理也是起不到作用的。最重要的是家长和孩子要静下心来，看看孩子错在什么地方？让孩子自己说说为什么会出错？是因为不会做还是因为时间紧没做完？是因为粗心了还是因为做题方法有问题？只有了解错题的真正原因，才能对症下药，采取合适的改进措施。如果是阅读理解题出错，家长和孩子就要重视起每天的阅读来；如果是做题方法有问题，就要具体指导孩子如何审题了；如果是由于粗心出错，就让孩子学会做一题，检查一题；如果是时间不够没做完卷子，平时就要训练孩子做题的速度；每一次的试卷分析，就是为下一次考试做准备。

把目光从分数上移开，关注孩子的学习习惯，关注孩子的一生发展，语文成绩自然会有很大的提高。