一、小学活动课程有哪些？

你好，小学活动课程包括但不限于以下几种：

1. 体育课程：篮球、足球、排球、游泳、田径等。

2. 美术课程：绘画、手工制作、陶艺等。

3. 音乐课程：唱歌、乐器演奏、音乐欣赏等。

4. 舞蹈课程：现代舞、民族舞、古典舞等。

5. 科技课程：编程、机器人、3D打印等。

6. 社交课程：礼仪、沟通、合作、领导力等。

7. 自然课程：环保、植物、动物、天文等。

8. 烹饪课程：烘焙、烹饪、营养等。

9. 语言课程：英语、汉语拼音、手语等。

10. 其他课程：阅读、写作、游戏、演讲、戏剧、旅游等。

二、小学数学趣味活动主题有哪些？

1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。

2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。

3、“绿色环保”系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对一些街道、河流进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。

三、小学语文线上教研活动主题有哪些？

小学线上教研活动可以由各区教研员组织各对应学年段任课教师区备课。主要对新课程要求进行具体培训。包括教材内容，教学教法，课程重点、难点，期末考核范围、题型等等。同时对教师的教法提出合理建议。学生需要掌握的程度提出具体要求。

四、小学课程有哪些？

小学的主要科目有语文、数学、英语（三年级及以上）、品德与生活（或品德与社会）、科学。附属科目有体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制，信息技术，综合实践。小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。

五、小学有哪些课程？

小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。 现阶段主要开设有以下课程：

 1.语文。通过语文的学习，使学生获得基本的素养，使他们具有实际需要的识字写字能力，阅读能力、写作能力、口语交际能力等。

 2.数学。通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。 

3.英语。小学英语最关键就是激发学生兴趣，培养良好的英语学习习惯。英语书写规范，掌握一些简单的词汇，语法只需理解不做深入，学生能用英语表达一些简单的句子。

 4.道德与法治。以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，普及法制知识，养成尊法意识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必须的法律常识和制度，明晰行为规则；自觉尊法、守法，规范自身行为分辨是非，运用法律方法维护自身权益，通过法律途径参与国家和社会生活的意识能力；践行法律理念树立法治信仰，引导青少年参与法治实践，形成对社会主义法制道德的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定扞卫者。 

5.科学。通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱 家乡、爱祖国的情感。

六、主题课程和主题活动的区别？

主题课程指的是与主题内容相关的课程，也就是对相关主题内容的教学课程。主题课程一般由开展主题的相关人员来进行举办，目的是队相关主题内容进行培训，让大家都了解和掌握。主题活动指的是与主题相关的活动，也就是涉及主题内容的活动，主题活动的目的就是为了宣传主题，推进主题的相关宣传或者教育，也让大众群体了解相关主题。

七、儿童课程主题有哪些？

、儿童安全常识主题活动。学校可以利用网上丰富的信息资源库，挖掘一些具有教学价值的思想政治信息，并将其整合为生动的电子教材，既提高了课堂的教学效率，也为学生身心健康发展营造了积极向上的舆论氛围，越来越多的家庭使用了煤气，在装了煤气或有煤气管的厨房，不能睡人，以免煤气跑漏致人中毒。使用煤气时应有人在场，不要忘了关上开关。一定不能让孩子在厨房拨弄煤气开关玩。使用煤油及煤炉，要与易燃物隔开一定距离。防止煤炉的煤气外溢，这些在平时就应该让孩子清楚。

　　2、儿童消防安全主题活动。开展了这类的主题活动，将来孩子独处时如果发生危险，能够知道如何使用消防设备，这能够延长孩子的被救援时间。如果安全通道着火了，但火势不大，可以找到水源把身边的衣物浸湿，然后迅速向安全出口方向逃出去。如

八、小学地方课程有哪些？

小学地方课程就是所说的家乡课程，家乡课程的教材里边有很多是描写东北的一些风土人情的，比如说东北八大怪还有东北三宝等等这些都是家乡课程里边的内容介绍的都是东北的，森林资源，还有，水资源，还有盛产什么什么的，粮食，等等为，孩子们提供了学习的，乐趣，也增长了孩子们的知识使孩子们更能了解家乡，从此更加热爱家乡

九、小学的课程有哪些？

小学的课程语文、数学、英语、音乐、美术、体育等。

十、国际小学课程有哪些？

小学课程上海浦东新区民办沪港学校（上海耀华临港校区）提供小学课程。课程基于中国国家课程，引入海外优质资源，兼顾中、西方教学优点。

除了强调数学等基础学科的扎实训练外，我们亦非常重视培养学生的中、英双语能力和多元文化视野，为学生将来升学奠定坚实的基础。

课程特色主题课我们采用互动式与情境式教学方法，以主题活动的形式整合科学、信息技术、社会等多个学科。

我们配合教育互动和情境教学方式，提供愉快的学习环境，培养学生对世界的好奇心和对学习的兴趣，并帮助他们发展其批判性和创造性思维的能力，培养终身学习的习惯。

双教师制所有教师均为专业的外籍或双语老师。

中、西方老师以合作教学形式，各自发挥所长，既能兼顾知识传授和探究能力的培养，亦能在教学过程中为学生创设讨论、辩论、演讲等中、英双语实践机会，以增强学生综合运用各科知识去理解世界、解决问题的能力。

以学生为中心学校采用小班授课形式，确保每个孩子都受到足够关注，保证教学质量。

学校同时努力创建愉悦的学习环境，通过引导学生探索，激发他们的好奇心和探究未知事物的兴趣，来提高学生的学习动机。

愉快学习的理念，有利于学生批判和创造思维的发展，并能养成勤于思考、终身学习的习惯。小学课程设置课程提供英语、数学、语文、主题课，以及音乐、体育、视觉艺术、表演艺术、品格发展。

学校为一至三年级学生专设小提琴课。其中英语、音乐、体育、视觉艺术、表演艺术课程为外籍教师全英文授课；数学、主题课、品格发展为中外籍教师合作教学；语文和小提琴课为中国教师授课。