一、GATT的优势和局限性？

缺点是相对的。GCN先出现的，GraphSAGE和GAT的出现都是为了解决GCN的某些缺点，比如原始的GCN是inductive而不是transductive的，并且训练成本相对要高。 其他缺点的话，比如这三种模型针对的图结构都是homogeneous的，也就是只有同一种节点和连边，如果是异质网络（heterogeneous）则不能直接处理。能解决的任务目前来说主要是通过embedding做节点分类和连边预测，图上的优化问题等其他任务则尚未看到可以应用。

二、家庭教育的特殊性的优势和局限性有哪些？

家庭教育的优势

1、针对性强

1）长期的共同生活

2）亲子间感情亲密

3）亲子间的互相信任

4）在熟悉的环境中孩子能真实地表现自己

2、灵活性与随机性

3、教育内容的全面性和丰富性

4、强烈的情感感染性

1）爱孩子、关心孩子、平等对待孩子，成为孩子的朋友。

2）情感的感染力大小受年龄影响

5、特殊的权威性

家庭教育的局限性

1、家庭教育容易感情用事

2、容易忽视儿童的个性特点

3、家长素质不齐对教育质量的不均衡影响

三、凯恩斯学派的优势和局限性？

1、凯恩斯主义只看到人的物质满足，而没有看到人的精神满足。

人既是肉体的，也是精神的；既是个人化的，也是社会性的。而凯恩斯主义满足人的主要手段，就是通过不断制造物质财富，来填补人多样性的需求，这样解决问题的效果就十分有限。

2、凯恩斯主义只看到了经济效率，而没有看到社会公平。

政府扩张政策的实施，若同时加上更加公平的分配政策，就可能减少贫富差距的拉大。但若在实行扩张政策的同时，强调分配的自由市场原则，在这种情况下，受益最多的往往是大企业和强势团体以及富裕阶层，而穷人往往是受益最少的群体,这种情况往往是导致社会贫富差距进一步扩大。

3、凯恩斯主义只看到“节俭的悖论”，而没有看到“浪费的悖论”。

从局部和短期看，节俭固然可以减少需求，不利于刺激经济，但从长期和整体看，实际情况并不是这样。

4、凯恩斯主义治理经济危机的措施是只注重治标，而不注重治本。

治理经济危机，刺激需求是治标不治本，财富均衡才是治本。从历史上每次经济危机产生的原因看，有一个共同的现象，就是财富不均衡。

5、凯恩斯主义只看到需求方面的重要性，而没有看到供给方面的重要性。

凯恩斯革命有一个重要的方面，就是对萨伊定理的否定。萨伊定理认为，供给会自动创造需求，而凯恩斯认为需求是最重要的。

四、主题教育活动有哪些？

三月，四月，学雷锋，做好事。踏着先烈的脚步前进。

五月，我们爱劳动，体育，卫生，健康教育。

九月，十月，爱祖国，心向党。

十一月，十二月，预防感冒，安全教育！

五、分析证券投资基金的优势和局限性？

这个话题作为论文都有富余，而且要看证券投资基金与其他哪类理财产品对比的优势和局限性。

相比银行存款收、银行理财产品、保险等收益高，但风险也高；相比股票由于基金投资多只股票，风险分散，因此风险低，尤其是对于没有股票投资经验，不懂股票投资技巧的人来说证券投资基金是不错的选择方式，另外证券投资基金投资标的多元化，可以是股票、期货、债券（国债、金融债、企业债）、基金（FOF），大额存单等短期货币工具，因此选择多元化，可以根据自己的风险承受能力和期望收益选择不同的基金类型。

六、安全主题教育活动有哪些？

潍坊市寒亭区第一中学围绕安全主题开展“七个一”进行的安全教育活动:

1、举办一次主题升旗仪式。

2023年3月30日（星期一），举行以“我安全，我健康，我快乐”为主题的升旗仪式，组织以安全教育为主题的国旗下讲话。

2、召开一次主题班会。

3月30日下午，各班召开以《我安全，我健康，我快乐》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。

3、出一期安全教育宣传栏。

安全教育活动期间，利用班级内黑板报的安全角，出一期以“安全教育知识”为主要内容的宣传栏专刊，重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

4、开展一次安全疏散演练。

根据师生数量较大等实际情况，学校将开展一次“防踩踏”安全应急疏散演练，通过有序而迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏的事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。

5、组织一次安全大排查。

各班要对学生布置一次安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、报告厅、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。对于发现的安全隐患，立即整改。

6、开展一次宣传教育活动。

教育活动期间，学校利用校门口电子屏展示安全警示标语，利用校园“一米阳光”广播站、网站等进行安全知识宣传。

7、发放致全校学生家长的一封信

结合《致全校学生家长的一封信》，向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，人人争做学校“安全员”。

为全力做好本次“全国中小学生安全教育日”安全教育系列活动，学校安全领导小组要求各级部各班要严格按照学校制定的活动方案，认真做好落实工作，确保活动有序有效开展，做好相关过程资料的存档工作。

七、党的主题教育活动有哪些？

主要是以下三个活动：

1、开展党的群众路线教育实践活动；

2、“三严三实”专题教育活动；

3、“两学一做”学习教育活动。

八、主题教育活动的特点有哪些？

有以下特点:

1，主题活动延续性和综合性。

2，楼梯活动更能体现生活化，需要系统协调性，

3，主题活动更加注重要儿的体验和感受，即动态生成性。

在设定主题活动环境重视的目标时要注意:环境的使用主体，主题活动的目标，教师的教学设计。幼儿的活动方式。

九、主题教育活动的形式有哪些？

一、指导思想

弘扬中华优秀传统文化，做实做细学校德育工作;通过学生的实践体验，使学生情感得到升华，行为得到内化，增强学生的国学意识和孝道意识;通过活动开展提升学生文明素质，从而影响和提高整个家庭的.文明礼仪素质。

二、工作目标

通过活动，养成文明习惯，构建和谐校园，培养青少年健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高学生思想道德水平和践行能力;使学生明白文明祭祀的重要性和活动形式，进而带动整个家庭成员乃至整个社会风气的改变。

三、组织领导

成立“弘扬传统文化，倡导文明祭祀”主题教育活动工作领导小组。

组 长：李科霞

副组长：王雷杰 董艳慧

全体级部主任和班主任

四、活动内容

1、 宣传发动，营造氛围：

(1)学校制定实施方案，并召开领导班子和班主任会，阐明活动意义和形式。

(2)在教学楼悬挂标语。

(3)LED大屏幕播出主题和《倡议书》

2、 办手抄报：利用晚自习让学生围绕主题办手抄报，每班上交2份，挑选优质报在大厅进行展评。

3、主题班会： 班主任要精心进行班会备课。1月9日中午12点20上传备课和课件，学校进行选评，计入班级考核

主题班会主要日程为：

(1)教师讲解传统祭祀形式的弊端：

(2)利用班班通讲解文明祭祀的形式

(3)学生进行“文明祭祀”签名活动

(4)学生进行“文明祭祀”宣誓活动。

(5)阐明义务宣传时应注意的

(6)为报名参加义务宣传的学生发放或佩戴袖章。

誓言：

我宣誓：弘扬传统，文明祭祀。摒弃陋习，倡导新风。保护环境，避免火灾。自觉行动，带动全家。义务宣传，建设文明新夏甸。

4、社会实践活动

(1)将《文明祭祀倡议书》带回家，和家长一起学习，以带动全家践行倡议，并让家长签名后带回学校。

(2)学生以村为单位组成宣传小组，组长佩戴袖章，在本村主要街道、商业场所，或深入家庭，发放传单。并将活动照片电子版上传。

(3)写出社会实践心得体会上交。

五、活动要求

(一)统一思想，加强领导。召开领导和班主任及团干部会议，将通知精神传达到每个师生中去。

(二)注重课堂，开发资源。利用班班通技术，对学生进行生动活泼的集中教育

(三)丰富形式，畅通渠道。采取办手抄报、开展主题班会、社会实践活动等形式，充分发挥学校团委、学生会、等团体组织的作用，使活动深入人心。利用周末和寒假倡导学生走进村镇

十、外部招聘优势和局限性表现在哪些方面？

外部招聘优点：

1.可以为企业增加新鲜血液。

2.可以从新人身上，学习到先进的管理方法和工作经验。外部招聘缺点：1.外部招聘员工需要一段时间熟悉公司作业流程及工作环境。2.可能因为对外部员工不够了解，导致招到不合格的员工。

3.招聘成本较高。