一、第十九届全国初中应用物理知识竞赛

第十九届全国初中应用物理知识竞赛试题

一、选择题以下各小题给出的四个选项只有一个是正确的，把正确选项前面的字母填在题后的括号内（每小题3分，共15分）

1．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了。这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以〔 〕

A.增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力

B.减小瓶盖与瓶口的接触面积

C.减小瓶内外气体的压力差

D.由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力

2．高压输电线路的铁塔顶端有一条（或两条）比下面输电线细的金属线（如图1～图2 ),它的作用是〔 〕

A.加强铁塔的稳定性 B传输零线的电流

C.防雷电起到避雷针的作用

D.作为备用线，供输电线断开时应急使用

3．用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是〔 〕

A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

B采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

D采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

4.磁带录音机既可以录音，也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头。录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声。对于录音机录音、放音过程的基本原理，下列各种说法中正确的是〔 〕

A.录音的基本原理是电磁感应，放音的基本原理是电流的磁效应

B.录音的基本原理是电流的磁效应，放音的基本原理是电磁感应

C.录音和放音的基本原理都是电流的磁效应

D.录音和放音的基本原理都是电磁感应

5．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是〔 〕

A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭

B．自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭

C．自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭

D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭

二、填空题（共15分）

1．(3分）如图3所示，小婷乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。小婷的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向 运动；近处的小树相对于电线杆在向

运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做 时针转动。

2．(3分）列车上出售的食品常常放在如图4所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是 （写出支点位置的字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是 。后一种情况下，手推车可以视为 力杠杆。

二、初中物理竞赛

由于初中没有学过力的合成和分解，所以用杠杆原理来解决。

对AB杆共受3个力，以点A为支点，则重力产生的力矩(重力乘以重力到A的距离)等于绳子B的拉力F产生的力矩（拉力到A点的距离为x），有：

Mg*L/2=F*x       通过几何关系，A到B绳的距离x=56cm  解得F=25N

一根绳子拉力25N，所以以AB杆和环为整体，向上两根绳子的拉力，向下的是重力。所以环和杆共同重力为2F=50N，环的重力10N，质量1kg。

当AB下又加重物m时，每根绳子拉力增加mg/2，（Mg+mg）*L/2=（F+mg/2）*x‘

得到x’>x所以可得绳子B与杆的夹角变大，所以环升高h增大

三、高一化学竞赛

C

解析：可溶于水的物质中可能只有共价键，如HCl，A错

水溶液能导电的物质中可能只有共价键，如HCl，B错

C 熔融状态下能导电 是离子化合物的特征

具有较高的熔点的物质可能是金属，如金属钨，D错

四、教育工会安康杯知识竞赛活动实施方案

根据宣汉县教育工会的要求，为推进我校各部门不断完善安全生产规章制度，提高安全管理水平，有效控制伤亡事故发生率，促进我校教育教学工作又好又快发展，决定参加宣汉县教育工会开展的“安康杯”竞赛活动。特制订以下实施方案：

一、竞赛的总体要求和目标

（一）总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会和中央经济工作会议精神，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，用心组织实施群众性安康工程，以“安康杯”竞赛为载体，全面推进我校现代化安全管理、安全文化建设、教职工安全健康培训教育。以各部门“安康杯”竞赛，促进学校安全建设和管理。以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的教职工参加到活动中来，不断提高广大教职工的安全健康意识和素质，提高遵守劳动纪律的主动性和用心性，为实现全校安全生产形势的稳定好转、和谐社会再立新功。

（二）总体目标

继续不断提高管理者安全意识和管理水平，提高教职工安全知识和自我防护潜力；实现重伤事故零目标；不断加强安全管理，强化工会群众监督，加强安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强教职工安全健康教育，加强女职工劳动保护，加大“安康杯”竞赛检查力度。透过实现总体目标，力争使重特大事故得到有效控制。

二、竞赛主题、参赛范围和活动方式

（一）竞赛主题：加强各教研组安全建辩汪设、强化一线教育管理。

（二）参赛范围：各年级、各教研室教职员工

（三）组织报名：

根据我校特点，每年级分为四个小组（语文、数学、英语、综合组）进行教学技能大赛（“三笔字”“简笔画”比赛、说课比赛等）。

（四）宣传推广：

在竞赛活动中要注意及时发现典型，对一些好的做培亏法，典型事例要在全校范围内进行宣传，扩大影响，进行推广，同时向县竞赛组委会（县总工会）办公室推荐。

三、实施步骤

（一）组织领导：

成立以校长为组长的竞赛领导小组，加强竞赛活动的领导，全程参与竞赛活动，在人、财、物等方面给予大力支持和保障。

组长：（职务）：向守明（党支书、校长）

副组长：（职务）：吴应述（副校长、工会主席）

成员：（职务）：彭才霞（副校长）陈洪全（副校长）

袁朝光（教务主任）李牧（后勤主任）

余超（教导干事）牟必地（安全兼职专干）

（二）宣传动员：

结合我校实际有针对性的开展重点部门“安康杯”竞赛活动；吸引并发动更多的教职工参加到活动中来。

（三）组织报名：

根据学校各学科特点每年级分为四个小组（语文、数学、英语、综合组）进行教学技能大赛（“三笔字”比赛、说课比赛等）。

（四）宣传推广：

在竞赛活动中要注意及时发现典型，对一些好的做法，典型事例要在全校范围内进行宣传，扩大影响，进行推广，同时向县竞赛组委会（总工会）办公室推荐。

（五）总结表彰：

2010年9月，学校办公室对活动进行考配灶神核，对年度竞赛中涌现出的先进部门予以表彰，成绩突出的推荐到县、市教育工会表彰。

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