一、对大学生心理健康课看法和建议有哪些？

我的看法如下：

(一)心理学教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要， 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。

(二)学习这门课程，对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。 学习这门课程之后，会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注周围的人。 经过这次学习，我有了许多体会，因此做下以下决定：

(一)提高自控能力。

可以看到，大学生自由支配的时间实在很多,多到使很多人都没有去学习，整天只知道玩游戏打发时间，虽然我没那么严重，但也差不多，所以我需要有较强的自控能力,增强学习自觉性,否则再这么下去也是浪费时光，荒废学业。

(二)克服自卑。

我们周围有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一个。老师说过，对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要，它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。因此,我要的真正了解我自己，克服自卑。

(三)正确走好感情之路。

最后一讲，讲的就是大学生恋爱心理学，让我感到很震惊，没想到大学生恋爱有这么多学问。培训中说过，有同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺利，原因很复杂，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的固然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。所以，拥有心理健康方面的心理知识，才能使自己走好自己的感情之路。

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二、对检验岗位的看法和建议？

看法:检验岗位说实话，还是比较轻松的，只要看好化验品，不让化验品出现纰漏，按时上报化验结果，送化验单，服从工作室的操作规定

建议:还是要有个好的学历，这样你的检验工作比较好找一点，要爱护检验室里的容器，避免各种操作危险的事故发生

三、对孩子劳动的看法和建议？

孩子劳动，无论是多大年龄都应该适当的给予不同量的劳动强度，劳动可以增强孩子的行动力和脑力，对孩子有益无害的，在现代很多父母都舍不得孩子劳动做家务，对孩子简直就是宠溺，这样是对孩子非常有害的，适量的劳动对孩子的身体健康也是有非常大的好处。

四、对大学生不诚信现象的看法和建议？

诚信和人的职业和身份无关，任何群体都会存在失信的个人。大学生作为有文化有知识有素质的青年一代，失信是个例，不是普遍现象。但是大学生关乎祖国的未来，失信失德现象不容忽视，必须引起学校和社会的高度重视，并采取积极干预措施，加强大学生诚信教育和诚信建设。

具体建议如下：

一、在大学教育阶段，开设诚信教育必修课程，以学分推动大学生自主学习，了解诚信对一个人成长、成功、成就的重要意义。学分不必多，但可适度开设课程。

二、在学校建立、实施大学生诚信考核奖惩机制。对大学生失信作出明确惩罚规定，可写入《大学生行为准则》，对初犯、累犯分别作出不同规定。对第一次失信、情节较轻的大学生以批评教育为主，对屡教不改的可以采取记录个人学生档案、不能评先争优、不能进入学生会、不能评定助学金、奖学金、甚至情节恶劣、影响较坏的记过、劝退直至开除处理。

三、开展“诚信大学生”评比活动。树立典型、宣传典型、奖励典型、宣讲典型，比如规定获得诚信大学生称号的同等条件下可以优先保送研究生、优先推荐工作等，以大学生身边实例，引导教育大学生讲诚信、重品行。

四、建立银信、铁路、民航等有关部门与学校大学生失信信息共享机制（计算机数据共享），及时掌握大学生信用情况，并对信用评级，让大学生失信无处遁形，寸步难行。

五、国家公务员、事业单位、国有企业招聘，部队征兵将失信大学生排除在外。

总之，对失信的大学生要因势利导，教育为主，奖罚结合，区分情况，经过引导教育，绝大多数大学生会走上正确的轨道，同时对失信严重、情节恶劣的绝对0容隐，只有这样，我们的大学生才能成为祖国的未来和人才。

五、对销售部的看法和建议？

关于销售部门，我的看法和建议如下：

看法：

1. 销售部门是企业的重要部门之一，对于企业的业绩和发展至关重要。

2. 销售部门是企业与客户沟通的桥梁，能否获得客户的信任和认可，直接影响着企业的长远发展。

3. 销售部门在市场竞争激烈的环境下，需要具备较强的市场调研和分析能力，以及敏锐的市场洞察力。

4. 销售部门需要具备较高的职业素养和道德水平，产品的推广和销售过程中需要遵守企业的道德规范和法律法规。

建议：

1. 加强销售人员的培训和交流，提高销售人员的销售技巧和沟通能力。

2. 对销售目标和业绩进行正确认识，设立合理的销售目标和KPI指标。

3. 建立条目清晰、透明公正的激励机制和奖励制度，提高销售人员的积极性和责任心。

4. 投入足够的资源和资金，加强市场调研和分析，及时掌握市场动态和客户需求。

5. 销售部门需要与其他部门密切合作，共同制定产销计划，并及时跟进和反馈市场信息，以提高企业的竞争力。

总之，销售部是企业创造利润的重要部门，需要重视和发展。通过加强员培养、定合理的激励机制和与其他部门的合作，可以提高销售业绩和质量，实现企业的可持续发展。

六、对毛概课的看法和建议？

1.毛概不需要耗费太多的时间，上课听听就行。

2.选择题的考点，一般来说包含毛泽东思想的重要文献、会议、人物以及纲知领和方针路线等等，隐藏在教材章节的道字里行间，极不容易发现。这时，就需要在读书的初始不能只粗览全书，而要细细研读，发现有这方面的内容，便要作下标记，方便日后在学习中加深记忆。

3.学毛概不能死记硬背，大体上掌握主要的专思路。关注国家的一些政策，国情等。

4.有问题请教自己的父母长辈，由于他们大多经历过解放后那个动荡的年代，所以对此有着比我们更深刻地了解。随着茶余饭后的聊天，一些生僻的名词在他们的口中变得鲜活起来，单调的学习也变得生趣盎然，不必死记硬背，便属掌握了许多知识点，确实是一个行之有效的办法。

七、对大学生心理健康课看法和建议？

第一，大学生心理健康课是必需的课程，应该根据实际需求开设。

第二，大学生心理健康课应该贴近大学生实践生活，多情境体验，少理论。

八、大学生职业生涯规划的建议有哪些？

（一）继续读研，求学深造

学历贬值现场，并不是蔚然成风，早已有之。本科学历在就业市场中失去竞争力，这已经成为不争的事实。毕业后，选择继续求学的人越来越多，尤其是最经两三年，考研人数越来越多。不论你是选择在国内读研，还是在国外读研，英语的学习都非常重要。

（二）考公务员，为人民服务

公务员考试逐渐开朗公平，考取公务员也是一条不错的路。如果你想要考取公务员为人民服务，建议尽早复习看书，博览群书。不要局限在自己的学科领域，其他学科的知识，你也需要了解。

（三）进入企事业单位工作，挣血汗钱

进入企事业单位，比的就是工作能力。扎实的专业基础的前提，此外，必要的人际交往、接人待物你要知道。死读书的书呆子，在企事业单位工作会遇到更多的障碍。学生会、社团协会的活动，可以锻炼这方面的能力。

（四）“失业”，在家待业，参加各类考试

部分同学，毕业的时候还没有做好毕业的准备。毕业后只能呆在家里参加各类考试。这部分同学，压力是非常大。不论你是在家二战，还是在家准备从业资格考试，都有时间和经济的成本。

（五）继承家族企业，管理层工作者

毕业后，直接继承家族企业的同学也有，但是不是很多。我们当中的大多数，都是普通家庭出身。继承家族企业，更多地是学以致用的能力。提前了解家族企业的发展前景，很有必要。

九、校长对学校未来发展的看法和建议？

校长在规划学校未来的过程中，一定要有新的理念，新的思想，同时，对学校的管理，也要有新的体会和思考。

一、学校管理，要注重关心和信任教师，关心教师的家庭与生活，关心教师的成长，信任教师，体现教师主人公的意识。

二、学校教学工作要公平，要创新，学生受教育要公平化，教师备课要集体化，课堂教学要公开化，教学计划按组织定。

三、学校德育工作，要强化措施，要多想点子，注重实效，才能落到实处。

十、你对学校的劳动教育有什么看法和建议？

（一）家长劳动教育观念的改变

劳动教育即是一种生活教育，这便要求家长要顺应时代的发展，及时转变教育观念，要秉持“以孩子的协调发展为根本”的理念，不可轻视、忽视其他教育，尤其是劳动素质教育，要引导孩子参与洗衣服、洗碗、收拾房间等力所能及的家务劳动。

同时由于家长并非专门教育人员，可能会存在教育理念及方法的陈旧化、非科学性，所以还需有关教师对家长进行观念引导，可以通过开家长论坛、研讨会等形式，有利地促进家长思想观念的更新，以便开展多种劳动形式，孩子德智体美劳全面发展。

（二）注重劳动意愿的培养，积极鼓励劳动

孩子爱劳动，才能在劳动中体会劳动的喜悦、创造的快乐。那么作为家长，就应该多为孩子创造劳动的机会和条件，并合理运用正强化，比如独立打扫自己房间卫生就奖励看动画片一小时等。在周末及寒暑假期间，可以带孩子多出去参加劳动实践活动，让孩子能够感受到通过自身的劳动获得成果的喜悦感和成就感。

如何让孩子发现劳动之美、体验劳动乐趣、享受劳动成果，家长在其发挥着潜移默化的作用，这便需要家长充分发挥好榜样的力量，注重身教，每周可设置固定的家庭劳动日，让孩子从小就养成爱劳动的习惯，注重树立崇尚劳动的家风，使孩子树立正确的劳动观念、获得劳动知识、得到切实的锻炼。

建立劳动教育的考核评价机制，最重要的是要建立劳动评价考核制度，通过对劳动目的、劳动过程和劳动效果三个方面进行考核，将其结果记入学生综合素质评价档案，作为考核学生优劣参考的标准之一。

每项指标的评价可以分为优、良、一般、差四等，每等都有具体的要求，帮助学生有效调控自己劳动教育的学习过程。教师还应对表现优秀的学生给与一定物质或精神的奖励，以便更有效地促进学生劳动技能的形成。

（三）加强学校、家庭、社会的合作

我们必须以学校为主导，家庭为根基，社会为助力加强对劳动教育的研究，不断改进劳动教育方法和组织形式，提高教育效果。

首先，体现在家庭教育中，要改变保姆式的教养方式，注重提高孩子的自理能力，自觉保持个人书包、房间的干净整洁，教师应多与父母交流沟通，可通过向家长发放“家庭劳动参与卡”，更多地了解孩子在家的表现状况，如孩子一周主动扫地、洗衣服几次；

其次，学校为让父母更充分地了解孩子的在校表现情况，应多举办有关劳动的亲子活动，如共同参与植树造林、修剪草坪等活动；最后，要营造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会风气，从学前教育到大学教育全力渗透，为劳动教育的开展奠定坚实的基础。