一、求高考易错字音字形

常用同音不同义词语辨析

一、首字相同、尾字音同字不同词语辨析

引见：引人相见，使人彼此认识

引荐：推荐（人）

审订：审阅修订

审定：审查决定

界限：不同事物的分界，意思笼统

界线：不同事物分界的线，意思具体

包含：里边含有

包涵：客套话，请人原谅

淡泊：不追求名利 淡薄：（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；（印象）因淡忘而模糊 心律：心脏跳动的节律 心率：心脏搏动的频率 原形：原来的形状；本来面目（贬义） 原型：原来的类型或模型，特指叙事情性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人 化妆：用脂粉等使容貌美丽 化装：假扮或改换形象 推脱：侧重在推掉、摆脱某种责任 推托：侧重在找借口拒绝 切记：牢牢记住 切忌：切实避免或防止 简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容 简捷：直截了当；简便快捷 清净：没有事物打扰，清澈 清静：（环境）安静不嘈杂，强调没有声响 委曲：事情的底细和原委 委屈：受到不应该有的指责或待遇心里难过 搜剿：搜索剿灭 搜缴：搜查收缴 尖厉：形容声音高而刺耳 尖利：尖锐；锐利 分辨：辨别 分辩：辩白；说明事实真相，用于消除误会 隐讳：有所顾忌而隐瞒不说 隐晦：（意思）不明显 交代：把经手的事务移交给接替的人 交待：把事情或意思向有关的说明；把错误或罪行坦白出来 墙角：指两堵墙相接而形成的角 墙脚：墙根；比喻基础 自制：克制自己 自治：对自己的事务行使一定的权利

二、[急]语文基础题单选（字音，字型正误，病句，标点）的题怎么做？有何特别，实用的技巧？

这些本来就要靠平时积累！要技巧的话：一般字音字形出题时都会出一些常用易错的字，最好用排除法；病句么，一般搭配不当、缺少成分、或者语义不明的好判断，最难的是怎么看都没问题的，我一般是缩句，缩出来以后看主干有没有什么问题。标点这个真得看语感了，我的标点除了最基本的能看出来，别的都是蒙。

三、高考文科基础知识复习。

多复习数学。数学是文科的瓶颈

第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍（语文除外）。该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决（如果你的要求比较高的话），英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束（不同的地方在具体时间安排上可能不同），文科生应该把更多的重点放在语数外上。

第二阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外，最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。要适当加强对文综科目的重视。

第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。

当然最后在高考前的调整也是必不可少的。到那个阶段可以采取以看历年高考真题为主的复习方式，多思考思考。

四、高考具体内容分值？

语文12个选择，一般考基础知识5个，范围：字音 字形 成语和熟语 语病 标点 排列，科技文3道，文言文4道。13题是文言的翻译，14题是诗歌欣赏，15是古诗文默写，有时候也会有文学常识，剩下的是现代文阅读和语言应用，最后一道是作文。

数学22道题，其中12道选择，4道填空，6道大题。主要考察三角函数，排列组合与概率，立体几何，函数的应用，解析几何和数列。

英语分几块，先是30分20道的听力，再是15分15道的单选，再是30分20道的完型，再是40分20道的阅读，再是10分10道的改错或者单词填空，最后是25分的作文。

理综分两大块，选择题126分，大题174分。其中物理占120分，化学占108分，生物占72分。知识点都是高中课本上的基础知识点。物理主要是电学和力学以及一些识记性的知识，化学有有机化学和无机化学以及化学实验，其中无机化学占多，生物知识点多并且杂，所以要注意平时的细节应该就可以做得来。（全手打，望采纳）

五、“字形相近，读音不同”的形近字有哪些？

形近字，顾名思义，字形、结构、笔画相近，但并不完全相同的文字。通常包括以下几种形式：

(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”、曰日、孑子、已己巳、人入、甲田申由(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”；伺候、侍候；佝偻、伛偻；

(3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”；莨、粮、俍、踉；

(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”；蜥、淅、唽、晣；

(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”；辩、辨、辫；

(6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”；伺候、侍候；佝偻、伛偻；

(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”；林、树、枯、机。