一、耐克历史与基础知识？

NIKE（英文原意指希腊胜利女神，中文译为耐克）是全球著名的体育运动品牌，其商标图案是个小钩子。NIKE公司总部位于美国俄勒冈州波特兰市，生产的体育用品包括服装，鞋类，运动器材等。

发展历程

1958年，创办人菲尔．奈特俄勒岗(Oregon)州立大学田径队选手，毕业后返乡任教于波特兰。

1963年，在俄勒冈大学毕业的菲尔·奈特和他的导师比尔·鲍尔曼共同创立了一家名为"蓝带体育用品公司"(Blue Ribbon Sports)的公司，主营体育用品。

1964年，奈特与他的教练鲍尔曼各出资500美元，成立了运动鞋公司，取名为蓝带体育用品公司。

1972年，NIKE公司正式成立。其前身是由现任NIKE总裁菲尔·奈特以及比尔·鲍尔曼教练投资的蓝带体育公司。

2001年，耐克公司在研制出气垫技术后又推出了一种名为Shox的新型缓震技术。采用这种技术生产出来的运动鞋同样深受欢迎，销量节节攀升。除运动鞋以外，耐克公司的服装也不乏创新之作。例如：运用FIT技术制造的高性能纺织品能够有效地帮助运动员在任何气象条件下进行训练和比赛。耐克公司制造的其他体育用品，如：手表，眼镜等等都是高科技的结晶。

2019年10月23日，耐克集团董事会对外宣布一项重要人事任命：董事会成员约翰·多纳霍（John J.Donahoe）将成为耐克集团新任CEO，该任命于2020年1月13日生效。同时，现任CEO马克·帕克（Mark Parker）将出任集团执行董事长，继续领导董事会。

二、高中历史基础知识资料？

以下是高中历史基础知识资料的概述：

1.古代文明：人类历史上的文明可以追溯到公元前伊甸时代，包括古代文明国家如爱琴海文明、古埃及、古巴比伦、古印度、古中国等。

2.中世纪：中世纪指公元5世纪至15世纪之间的欧洲历史时期，该时期经历了罗马帝国的瓦解、基督教的传播、费城大公会议后欧洲的分裂和宗教改革等事件。

3.现代近现代：早期的现代时期是指从欧洲启蒙运动到美国独立战争之间的时间，而近代时期则是指从17世纪到20世纪中叶的时间，该时期经历了殖民扩张、工业化、无产阶级革命和现代科技的发展等事件。

4.中国历史：中国历史的发展可以分为三个阶段，即古代、中世纪和近现代。其中古代包括夏、商、周、秦、汉、魏、晋、南北朝、隋和唐等，中世纪包括宋、元和明等，近现代则包括清、民国和中华人民共和国等。

5.世界历史：世界历史的发展包括人类史的发展、先史文明的融合、古希腊和罗马文明的崛起、中世纪农业社会的统治、近代工业和帝国主义时期的发展等事件。

以上是高中历史基础知识资料的基本概述，其中每个领域都有更加详细的内容需要学习。

三、中考历史基础知识点？

    以下是中考历史基础知识点：

1. 中国封建社会的基本特征，包括官僚地主阶级和农民、手工业者等群体之间的严重剥削关系、科举制度、农村社会的“三马分田”制度等。

2. 五四运动：1919年5月4日爆发的一次具有深远历史影响的爱国革命运动，标志着中国现代化进程中一段新时期的开始，也是中国共产党前身——中国社会主义青年团的创建奠定了基础。

3. 中国共产党的创建和发展历程，包括1921年7月1日在上海秘密成立中国共产党、秋收起义、南昌起义、遵义会议等历史事件。

4. 抗日战争的主要经过和胜利的原因，包括淞沪会战、台儿庄战役、八年抗战的艰苦战斗、国共两党联合抗日等。

5. 新中国成立后的建设和发展，包括新中国的政治、经济、文化等方面的变革和改革开放的历史意义等。

6. 世界近代史的基本知识点，包括第一次世界大战、二战、联合国的成立、苏联和美国之间的“冷战”等。

以上是中考历史科目的基础知识点，在备考中应该重点掌握，同时也要结合历史事件的背景和影响等进行深入理解。

四、历史主干知识和基础知识区别？

历史的主干知识是历史的线索和发展脉络，是历史之树的树杆和主要枝杆。比如朝代的更替，制度的演变，经济的发展和中心的迁移以及文化的发展等趋势性的体系。

而基础知识则是历史之树的叶，即具体的知识，是填充趋势性体系的具体的知识点。

五、历史学研究的基础知识？

历史学是一门研究人类社会历史的学科，其基础知识包括以下几个方面:

1. 时间概念：历史学的核心概念是时间，对时间的认识是进行历史学研究的基础。历史学家需要掌握历法、纪年等基本概念，以及年代、纪元、时代等概念，还要了解历史事件发生的时序和时间跨度等问题。

2. 史料：历史学的研究基础是史料，包括文献、文物、考古发现等。因此，历史学家需要学习文献学、考古学等方法，掌握史料的鉴别、分析、整理和利用技能。

3. 史学理论：历史学研究需要依靠一定的理论框架，包括史学方法、史学理论、研究范式等。历史学家需要了解历史学发展的主要流派和学术传统，了解各种研究方法、技术和研究范式，并掌握利用这些理论框架进行历史研究的能力。

4. 历史叙事能力：历史学研究要求历史学家具备优秀的历史叙述能力，能够准确、生动、全面地叙述历史事件和事实，及时捕捉各种信息，包括政治、经济、社会、文化等方面的信息。

5. 跨学科知识：历史学源于人类社会的发展，在研究历史时需要融入各门学科的知识。如政治、经济、社会、文化、哲学、宗教等方面的知识，还需要学习一些其他学科的方法，例如计算机技术、信息学等。

6. 语言学：历史学研究依靠各种史料实现，其中涉及不同历史时期的多种语言文字，学者需利用不同语言学习法语言的鉴证和翻译技能。

六、中国历史研究基础知识？

中国是世界上最早诞生文明的国家之一，有近5000年的历史。中国古代史包括三个阶段:原始社会阶段(距今约170万年前-约公元前2070年)、奴隶社会阶段(约公元前2070年-公元前475年)和封建社会阶段(公元前475年-公元1840年)。

原始社会阶段从中国境内已发现的最早人类元谋人所处时代开始，相传经历了有巢氏 、燧人氏 、伏羲氏 、神农氏(炎帝) 、黄帝(轩辕氏) 、尧、舜、禹等时代 ，到中国第一个国家夏朝建立前夕结束;奴隶社会阶段从中国第一个国家夏朝建立开始，到春秋末结束;封建社会阶段从战国初开始，到鸦片战争爆发前夕结束。

其中封建社会阶段可分为五个时期:战国、秦、汉时期是封建社会形成和初步发展阶段。三国、两晋、南北朝时期是封建国家分裂和民族大融合的阶段。隋、唐、五代十国时期是封建社会的繁荣阶段。辽、宋、夏、金、元时期是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。明、清时期是统一的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落阶段。

七、如何让学生记住初中历史基础知识？

我读初中时，我老师的方法就是死记硬背！

老师先给我们讲一遍，讲框架，心理有个大概的印象，然后让我们把她划的知识要点背下来。前面一个人在后面一个同学那里去背，后面一个同学在去他后面的同学那里背，谁都不能放水，每个人要过关。当时不能理解呀，觉得历史书那么厚，怎么背，但不敢不背呀！

我觉得上历史大部分时间都是在背历史，写历史笔记，记知识要点，我们读初中时是语文老师兼历史老师，教了我们三年，我们的历史全班总成绩永远是年级第一！

我现在还感谢我们的历史老师，她让我们死记硬背，我们背下来之后，知识点都掌握了，记下来之后，他讲后面的历史我们没有忘记前面的，如果她不让我背那么熟，我们可能前面听，后面忘，其实还是没有掌握历史知识！用老师当时的话说：该死记，记牢的一定要记牢，才不会忘记！

历史很多知识点是要记牢的，我觉得没有捷径，只有认真背，认真记，才能学好！

八、综合基础知识和管理基础知识区别？

1、内容不同：

公共基础知识内容涵盖政治理论与政策常识、哲学常识、法律常识、公文常识、综合写作管理、经济、人文科技、道德建设等常识，以及国情省况、时政热点。

综合基础知识主要测试应聘人员政治理论知识、法律基础知识、管理知识、公文写作与处理知识、职业道德知识、国情国力与时事政治。

2、题型不同：

公共基础知识基本全是选择题，综合基础知识主要是简答题式。

3、层面不同：

公共基础知识涉及天文，数学，推理，图形，逻辑等，相当全面，综合基础知识主要侧重在一定范围同进行深层次分析。

4、难度不同：

公共基础知识相对基简单，但量大。综较难，综合基础知识量一般，有较高实际应用能力。

扩展资料：

事业单位和企业的不同点：

事业单位是具有公益性质，为社会提供公共服务组织，事业单位绩效工资和企业绩效工资最主要不同点在于经费来源和保障。企业绩效工资完全决定企业盈利情况，根据企业的薪酬战略及绩效考核结果进行发放；而事业单位则不同，事业单位根据单位不同类别，其绩效工资的经费来源和保障有所不同，义务教育中小学绩效工资经费来源主要由县级财政保障，省级财政统筹，中央财政对中西部及东部部分财力薄弱地区给予适当补助。其他事业单位实施绩效工资所需经费。

按单位类型不同，分别由财政和事业单位负担，但事业单位的创收收入如何规定是今后需要解决的问题。公益型事业单位如果把主要精力用在创收或提供公共服务也高价收费，这就偏离了公益性事业单位的性质，这些需要通过制度进行规范和安排。

九、公共基础知识和管理基础知识区别？

公共基础知识，他指的是政治，经济，法律，科技，人文，还有公文写作这些东西比较偏，文科类的。有的话一定是要看秦叶事考红宝课去记知识点，打基础的，因为这些都是需要去记的，如果这个课都不看的话，那真的是输在起跑线上的。

管理基础知识，其实就是一些专业性的考试。包括教师，医生，警察，可能是这些岗位会考的。

十、农村基础知识？

农民首先应该懂得什么季节种什么作物，什么时问施肥，灌水，开箱，除草，喷洒农药，所有比如人工授粉，施定根肥，追肥保米肥，使农物保持健康生长，拨除病苗，防止作物传抪，保证果实饱满，这就是农民最基本的常识，当今社会有很多年轻人根本就不知道这些知识。