一、琐记简答题及答案？

一、现代诗文阅读(本大题计7小题，每小题5分，共35分)

　　(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字，回答第1-5小题。

　　他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

　　他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。

　　听着鲁迅先生的谈话，昏沉沉的头脑清醒过来，我又觉得精神百倍了。在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。

　　1、第一段话的描写方法是 ( )

　　A.肖像描写

　　B.语言描写

　　C.行动描写

　　D.心理描写

　　2、 在第一段话中，不能用“告诉”取代“告白”的原因是 ( )

　　A.“告诉”只有向人陈述的意思

　　B.“告白”具有自我声明的意义，且态度严正

　　C.“告白”具有自我声明的意义

　　D.“告白”态度严正

　　3、说明第二段话中冒号的作用 ( )

　　A.起到承上启下的重要作用

　　B.表示后面的话是对前面内容的说明解释，即“从容不迫，游刃有余”是对居高临下的解释。

　　C.表示这段话具有多重的丰富内涵

　　D.冒号表明前后两个部分是并列关系

　　4、第三段话中“梦魇”一词的意思是 ( )

　　A.梦中遇到可怕的恶劣情景

　　B.梦中遇到可怕的欲望

　　C.梦中遇到可怕的事而发出的呻呤、惊叫

　　D.梦中遇到可怕的欲望而感到万分痛苦

二、德育原理简答题及答案？

德育原则：导向性；疏导性；尊重学生和严格要求相结合；教育的一致性和连贯性相结合；正面教育和纪律约束相结合；因材施教；依靠积极因素和克服消极因素相结合；知行统一原则；集体教育和个别教育相结合；

三、泊秦淮简答题及答案

阅读答案就是停泊在秦淮河畔。

四、北冥有鱼简答题及答案？

1. 北冥有鱼的结论是什么？

答：北冥有鱼指的是古代传说中的一种神奇生物，它能够在北冥海中生存并生长。

2. 为什么北冥海能够养活北冥鱼？

答：据传北冥海所在地区的自然环境非常特殊，拥有独特的气候、地质和水文条件，这种自然环境的特殊性为北冥海提供了充足的水源和各种营养物质，从而使得北冥海能够养活北冥鱼。

3. 北冥有鱼的内容延伸有哪些？

答：北冥有鱼的传说在古代的文化背景下非常丰富，它不仅涉及到自然环境和生物类别的问题，还与哲学、道德、文学和艺术等方面密切相关。同时，北冥有鱼也被赋予了诸多象征意义，如智慧、洞察、毅力、坚韧、顽强、勇气等等。这些意义在古代思想中被广泛运用，并深深影响着人们的生活与文化。

4. 追寻北冥有鱼的具体步骤是什么？

答：追寻北冥有鱼的具体步骤可能因时间、地点、目的等因素而不同，但一般来说，它可能包括对相关文献、历史和地理资料的搜集和阅读，对传说、艺术品和文物的考证和研究，对相关人物、事件和思想的深入解读和理解，以及对当代社会和文化的批判性思考和反思等。这些步骤需要细致认真、全面周密，并结合多方信息和视角进行思考和判断。

五、送东阳马生序简答题及答案？

．对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是（　）

A．门人弟子填其室（塞满，充满）

B．四支僵劲不能动（肢体）

C．右备容臭（臭味）

D．同舍生皆被绮绣（穿）

2．下列句子中加粗的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思和用相同的一项是（　）

A．以衾拥覆，久而乃和

B．无从致书以观

C．以塞忠谏之路也

D．以其境过清

3．下面对选文内容理解不正确的一项是（　）

A．选文第一段讲述了作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。

B．选文第二段中“坐大厦之下而诵《诗》《书》”与第一段“行深山巨谷中”去求学形成对比。

C．选文最后说“余故道为学之难以告之”，是为了进一步勉励马君则更加刻苦向学，实际上也是向更多的年轻人进行告诫。

D．本文主旨在劝学，写法上叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点，收到了很好的说理效果。

4．用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（1）又患无砚师名人与游。

译文：______________________________________________________

（2）盖余之勤且艰若此。

译文：______________________________________________________

5．选文多次提到太学生学习条件优越，其用意是什么？

答： ______________________________________________________

参考答案：

1．C

2．D

3．D

4．（1）又苦于没有大师、名人交游，（向他们请教）。

　 （2）我求学时辛勤艰苦的情况大体就是这样。

5．业有所精，德有所成，关键在于用心专一。（用原文“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？”回答亦可）

六、碳汇基础知识及答案？

碳达峰碳中和是我们对世界的承诺！也是一项长期的目标和任务。发展绿色生态，转化增长方式，调整能源结构，走出中国特色的发展之路。碳汇是指从大气中清出二氧化碳的过程，活动，机制。一般我们的林业碳汇就是植树造林和森林管理，吸收大气里的二氧化碳，并与碳汇交易的过程或机制。

七、骆驼祥子每一章简答题及答案？

1第一章中祥子希望不断落空的原因有哪几种

答：社会的黑暗与混乱、无理的官兵和祥子自身的种种不好的性格,如贪小便宜、怀有侥幸心理、愚昧无知等.

2第二章中祥子丢车的原因是祥子爱钱吗?如果不是请你说说自己的理由

答：不全是,祥子丢车是因为他拉车去了危险地带,拉车去危险地带是因为他想赚比平时还多的钱,他想要这么多钱是因为他想用钱去买自己的第二辆车.

3第三章中祥子为什么认为拿到手的35块现洋比希望中的一万块更可靠?

答：祥子是一个乡下人,没读过书,不懂得什么是大利润,但他明白,只有真真切切的拿在自己手里的才是属于自己的,“希望”只是一个变量.

4第四章中你认为刘四爷是怎样的一个人,请分析刘四爷这一人物形象

答：刘四爷残忍霸道、自私自利、阴险狡猾,是典型的剥削阶级人物.

5第五章你认为祥子离开杨家仅仅是因为钱少的原因吗?是不是还有其他原因,请阐述你的理由

答：不是,更多的是因为杨家的人异常刻薄,拼命使唤祥子令他身心疲惫,这才离开杨家.

6第六章根据这一章中对虎妞的描写,请分析这一人物形象

答：虎妞大胆泼辣但有些强势,敢于追求幸福,真诚地对待祥子.

7第七章 根据你对虎妞这一人物格的了解,你认为祥子能避开虎妞吗?

答：不能,因为祥子性格老实,虎妞却大胆且有心计,所以祥子不可能避开虎妞.

8第八章 请分析高妈这一人物形象

答：高妈是一个干事利索又仔细、同情祥子、处事老道的人.

八、鲁滨逊漂流记简答题及答案10题？

1.鲁滨逊是哪国人？英国。2.鲁滨逊在荒岛上渡过了多少年? 28年. 3.《鲁滨逊漂流记》作者是谁? 丹尼尔·笛福. 4.作者丹尼尔·笛福是哪个国家的? 英国人 5. 鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季 6.《鲁滨逊漂流记》的作者是根据什么来写这本书的? 根据一些航海家和流亡者的记载 7. 这部小说用（第一人）人称按（时间）顺序来叙述。 8. 鲁滨逊给那个野人起的名字是? 星期五 9. 鲁滨逊给那个野人根据什么起名字? (时间) 救"星期五"时候正好是星期五,. 10.书中的主人公曾经在哪个国家做过烟草生意而发财? 巴西  

九、天然产物简答题答案？

天然产物是自然界本来就有的原产物。如岩石，矿山，煤矿，石油，天然气。

十、红岩里简答题答案？

1、《红岩》中称“小萝卜头”为烈士，而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”，“他们都是共产党员，你不是，你还没有来得及加入？

答：强调是个孩子，他不是政治犯，他是无罪的，揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的本质。

2、“他们因为协助发动了那场著名的事变而被捕”，那场“事变”是指哪件事？是谁发动的？ 答：西安事变 张学良、杨虎城

3、找出与“罗世文将军说：绿，绿树的绿；罗世文将军说：红，红旗的红”相呼应的句子，并说明它的作用。

答：“指着那华盖如云的大树说：看，那是绿树；指着那头顶飘扬的旗帜说：看，那是红旗。”表示对烈士英灵的告慰，结构上照应前文。

4、第（10）段中“红色岩石永远刻下了你的容颜和故事”的意义是什么？红岩之魂是什么？ 答：红色岩石有着烈士洒下的鲜血，提示着人们不要忘记革命烈士曾经有过的不屈不挠的艰苦斗争的岁月，珍视今天的幸福生活。红岩魂指渣滓洞狱中的革命烈士不屈不挠的斗争精神。