一、主题活动的意义？

在向心组中开展主题活动，具有很重要的意义，它摆脱了以前企业里只开展QC活动的做法，把5S活动与QC活动结合在一起，使QC活动成为向心组在5S推进过程中的重要内容之一，赋予了5S活动更深的意义:

1.重新找到工作的欲望。随着合理化、单纯化、机械化的推进，工作分下越来越细，单调的工作日益增加，因此，人们对工作的欲望逐渐降低二以主题活动为媒介，同事之间聚集在一起探讨问题，甚至是机械的细小部分问题，不仅提高了技术、技能，使自己得到锻炼，而目富有情趣的对话还能消除T作的单调，找回工作的欲望。

2.找回人的尊严。在生产工序，人们都根据作业标准或规程工作，因此，标准优先的风气逐渐盛行，一线职工的尊严被轩视，人情变得冷漠。标准是人制定的，一旦制定以后就必须遵守。但是，时代在不断地发展，新技术、新方法不断地出现，也促使标准必须经常有新的改进。因此，通过向心组的主题活动，不断地变更和制定标准，从而使一线员工的尊严得到重视。

3.最大限度地发挥现场员工的能力。一线职工的学历正逐步提高，从小学毕业提高到初中毕业，又从初中毕业提高到高中毕业，因此，现场员工的能力正在日益提高，所以，领导者就要把员工的潜能最大限度地挖掘出来。俗话说，知识、技能比鸡蛋腐烂还快，拥有良好的知识，如果不使用也会忘记。因此，根据QC, IE, SPC, 六西格玛的方法解释和分析数据，就能加强知识的运用能力，成为有实力的人才。

4.认识到质量是一线职工创造的。质量是制造出来的，不是检验出来的。一线职工如果不带有质量意识、问题意识来对待操作，那么即使拥有最好的标准，一也生产不出好的产品。组织中的每个细胞都要生机勃勃，这是十分重要的，也是企业发展的基础。

二、主题对于作品的意义和作用？

我们在接受一部作品时，总是希望在其中找到它的主导性的思想观念，而且我们还相信，正是通过主导性的思想观念才把前面讲的作品的三方面存在凝聚了起来。

作品的主题思想是作品的灵魂，靠着这个灵魂，作品的物性存在、形式存在和实事性存在就聚合成一部作品。

评价一部艺术作品，最终要评价到它的思想内容上去，因为正是由于这个思想内容，作品才发挥了它的社会作用。

三、全民健身活动的意义和作用？

意义：对我们自己意义当然是健康了，健康是我们每一个人对家里的良好保证，也是对自己负责，对你的家人负责，要是人人都拥有健康不是对国家不更是一种荣耀吗？发展全民健身，功在当代，利在千秋啊！身体好了，健康了，疾病也就少了，资源也不浪费了！身体健康了。

四、宣传活动对森林防火的意义和作用？

森林防火的必要性森林是人类不可多得的宝贵财富然而森林火灾能使这些宝贵资源付之一炬。因此防止森林火灾就是保护自然资源。

1.1森林防火是保护生态环境的需要森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境。众所周知森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用。然而森林火灾会使森林的这些功能减弱甚至消失。因此防止森林火灾就是保护生态环境。

五、幼儿园主题活动的意义？

1.发挥幼儿自觉性的活动主题活动增强了教师随时关注孩子的意识性、自觉性。

2.是为了让小朋友们更好的成长,学习到更多的知识。

3.能让幼儿把自己从爸爸妈妈或者其他地方了解到的内容和大家进行交流,锻炼口语能力。

4.借助图片实物来让幼儿了解事物。让孩子想象情景。扩宽幼儿的知识面。

六、青年心向党主题活动的意义？

了解党的历史，弘扬党的精神，学习党的优良传统，紧跟党的步伐

七、主题教育活动和主题实践活动的区别？

答：主题教育活动和主题实践活动的区别是，主题教育指的是把对党的方针政策的学习宣传作为主题进行深入的学习讨论，认真贯彻，落实的活动。

而主题实践活动则是指通过主题教育活动，将学习宣传的精神，认真的做好布署和贯彻落实的具体的实际行动。

八、青春期主题教育活动的意义？

重要性:青春期是人的成长和成熟的重要阶段 一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用。

九、学科活动和主题活动的区别？

学科活动与与主题活动区别是

1.学科活动是指针对具体科目开展的一系列活动。比如针对物理开展的探究活动，如探究小灯泡的伏安特性曲线，探究摩擦力等。

2.主题活动一般不与学科有关。主要是指一系列德育活动。比如一般在高一新生入学第一个月以“规范”为主题的规范月活动。

十、主题活动和教学活动的区别？

主题活动，目标明确，话题突出，学生参与性强，主动性强，兴趣高涨，教育效果明显，主题活动时间短，感染性强，气氛热烈。

教学活动，则是围绕教学大纲，教学内容，教学目标，突出教学重点，突破教学难点，经过教学环节，通过教学过程，完成教学任务。达到预期效果。