一、初中生物基础较差怎么补救？

你好，以下是一些可能有用的建议：

1. 找到学习资源：找到一些适合自己的生物学学习资源，如教科书、电子书、视频、在线课程、网站等，可以提供生物学基础知识，也可以提供更深入的知识。

2. 请教老师：向学校里的生物老师寻求帮助。老师可以为你提供更详细的解释，回答你的问题，并为你提供一些学习建议和资源。

3. 练习题：做一些生物学的练习题，这将帮助你巩固基础知识并帮助你了解生物学的应用。

4. 积极参与：积极参与课堂讨论和实验，这将帮助你更好地理解生物学概念，并帮助你对实验和研究方法有更深入的了解。

5. 找同学一起学习：与同学一起学习，可以帮助你更好地理解和记忆生物学知识，还可以互相帮助解决问题。

二、初中生物差怎么快速提高成绩？

可以快速提高成绩因为初中生物的知识重要性及广泛性在不断加强，使用正确的学习方法可以让成绩快速提高。首先，可以通过认真预习、复习、做题、总结和查漏补缺的方式提高学习效率；其次，培养对生物学科的兴趣，了解生物学科的实际应用，并与日常生活联系起来，提高自己学习的动力；最后，可以利用学校提供的课外辅导资源或寻找专业的生物补习班，加强对重要知识点的掌握和理解。如果采用这些方法，初中生物成绩可以快速提高。另外，也可以阅读大量的生物科普书籍和视频，了解生物科学的前沿知识，扩展自己的学术视野和知识面，进一步提高生物成绩。

三、计算基础差怎么办？

买一本对应年级的《计算能手》天天练习。

四、学生基础差怎么办？

学生基础差不害怕，家长不必着急，冷静思考孩子差的原因，造成学习基础差的原因有许多:上课听讲习惯不好，自制力差，上课容易分心，外边有一点风吹草动就会影响听课，听讲左耳朵进右耳朵出。还有的学生懒惰，读说能力很强，就是怕写，就不愿动笔写作业，也有个别特殊情况，身体原因，经常请假缺课，落下的功课补不过来等。

我们家长要经常和老师联系，了解孩子在校表现，针对孩子出现的问题对症下药。经常采用的方法有以下几种:

1、激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，说得一点也不错。孩子们喜欢玩玩具，特别是男孩，对电动各类车呀、枪呀特别感兴趣，觉得好奇，还要把大人的各类工具用上，对玩具“开肠破肚”，一玩起来一两个小时，按了拆拆了按，没完没了反反复复，玩的不亦乐乎。孩子一旦对喜欢的事物感兴趣，就能完全投入进去，不会觉得累，平时我们家长要从兴趣入手，激发孩子的好奇心，让孩子觉得学习时间有意义的事。

2、培养孩子的专注力。专注力很重要，家长可以有目的训练，写作业做事情限制时间，进书房不能带任何玩具，读书学习时外面有再大的声音不能受影响。做事情追求效率，在最短的时间内完成，纠正孩子拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的坏习惯。

3、教给孩子科学的学习方法。方法合理可以达到事半功倍的效果。“温故而知新”让孩子每天养成按时预习、复习好习惯，有专门的纠错本。把错题纠正过来，每天把错题翻看一遍，晚上躺在床上，像过电影似的，把当天学习的内容过一遍，查漏补缺，使当天学的知识更扎实。

教育孩子是一个润物细无声的过程，急不得慢慢来，珍惜和孩子在一块的美好时光，陪伴孩子慢慢成长。

我是小学教学采菱儿，感谢您的阅读和关注，觉得对您有帮助别忘了点赞哦！

五、初中生物基础教育内容包括？

认识生物。  2、所有生物共有的家是生物圈。生物圈的范围以海平面为标准，向上10千米，向下10千米，厚度为20

千米的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。大多数水生生物生活在水面下150

米的水层中。岩石圈是一切陆生生物(包括人类)的“立足点”。  3、所有生物的生存基本条件是一样的，包括营养物质、阻光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。

 4、生物与生物之间的关系最常见的是捕食关系，还有竞争关系和合作关系。

  5、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变环境。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结

 构和生活方式。生物的保护色、拟态都是生物适应性。

  6

、生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。生态系统由两部分组成：非生物部分：阳光、空

 气、水、土壤等。生物部分：生产者(绿色植物)

、消费者(

动物)、分解者(

细菌和真菌

)  7

、消费者和生产者的关系，主要是吃和被吃的关系，形成了食物链。很多条食物链交错连接，形成了食物网。生态系

统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 

8、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自

 动调节能力有一定限度的，超过则会遭到破坏。  9、生物圈是最大的生态系统。其中被称为绿色水库的是森林生态系统。 

第二单元

1、显微镜的结构，目镜内看到的物像是倒像，即把物体旋转

180度后看到的像放大倍数=

物镜倍数ⅹ目镜倍数，倍数越

大，看到的细胞数量越少用显微镜观察细胞一般用临时装片。

2

、植物细胞由细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质、液泡组成，如果是植物绿色部分，还有叶绿体。动物细胞由细胞膜、

细胞核、细胞质组成。

3、细胞壁的作用是支持、保护细胞。细胞膜的作用是控制物质的进出。细胞核的作用是贮存和传递遗传信息。细胞质

液泡作用是含大量营养物质，为细胞提供能量。

  4、细胞的生活需要物质和能量，细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。细胞是物质、能量和信息的统一体。

 5、植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体。动物细胞内的能量转换器只有线粒体。 

6

、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中（克隆羊的实验证明）。细胞核中的遗传信息的载体是DNA。DNA

的

结构像一个螺旋形的梯子。基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断。DNA

和蛋白质组成染色体。细胞的控制中

心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有

DNA，DNA上有遗传信息

  7、生物的由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长。细胞分裂时，染色体的变化最明显。分裂时染色体会加倍。

8、动物和人的基本结构层次：细胞一组织→器官→系统一动物体和人体。植物结构层次：细胞一组织一器官一植物体。

9

、动物和人的四种组织为：上皮组织（皮肤）、结缔组织（血液和软骨）、肌肉组织、神经组织（大脑和脊椎）

 10

、植物的四种组织为：分生组织、

六、初中生语文差怎么办？

建议加上基础知识的学习，打好底子

七、初中生物基础知识哪本书好？

初中生物基础知识最好的还是初二的生物教材，因为初二的生物教材是讲人体生理卫生学习一年，内容还是要详细一些，初一上学期讲植物，下学期讲动物微生物寄生虫，只有一学期学习时间，而且课时安排也比较少，所以内容就不多，人体生理卫生也比较实用，用于身体健康保护。

八、小升初语法基础差怎么办？

如果小升初语法基础差，可以采取以下方法进行提升：

1. 定期复习语法知识点：语法是学习语言最基础和重要的部分，通过定期复习和积累语法知识点，可以帮助巩固已有的知识，确保理解和掌握正确的语法结构和用法。

2. 多读、多写、多听：语言是通过实践学习的，多读、多写、多听有助于增加接触语法规则的机会，培养对语法的敏感性和正确性。

3. 寻求帮助：如果学生对语法规则感到困惑或不理解，可以随时寻求老师或家长的帮助，及时解决疑虑。

4. 使用语法学习辅助工具：可以使用一些语法学习辅助工具，如语法书、语法习题、语法App、语法网站等，来加深对语法的理解和掌握，在提高语法能力的同时也可以提升对语言的整体掌握能力。

5. 勤于总结和归纳：学习语法需要不断地总结和归纳，将已掌握的语法规则进行分类、概括和归纳，以此来提高对语法规则的记忆和理解能力，培养语法思维的能力。

总之，语法基础的提升需要耐心、努力和细心的投入，只有通过不断的实践和反复训练，才能达到提升语法水平的目标。

九、初中生脾气差爱哭怎么办？

多和朋友在一起玩，开导开导他就可以了，每个人都有青春期叛逆的时候

十、初三历史基础差怎么办？

可以通过以下几个方法提高初三历史水平。

首先，建立对历史的兴趣，可以通过看历史纪录片、读历史小说等途径来增加学习历史的好奇心。

其次，认真阅读历史教材并注意总结重点，可以在每次学习之后复习一下，记忆知识点。

再次，利用考试的试卷找出自己的问题集中在哪里，有针对性地进行弥补，并多做历史试卷，这有助于巩固记忆和提高答题技巧。

最后，与同学们交流学习和比较自己与他人的差异，这有助于在学习中找到更好的方法和更好的学习环境。

总之，历史的学习需要坚持和持续，且多方面进行，才能达到更好的历史水平。