一、负荷特性的特性分类？

负荷特性是电力系统的重要组成部分，电力负荷从电力系统的电源吸取的有功功率和无功功率随负荷端点的电压及系统频率变化而改变的规律。特性分类：负荷功率随负荷点端电压变动而变化的规律，称为负荷的电压特性；负荷功率随电力系统频率改变而变化的规律，称为负荷的频率特性；负荷功率随时间变化的规律，称负荷的时间特性。但一般习惯上把负荷的时间特性称为负荷曲线（有日负荷曲线、年负荷曲线等），而把负荷的电压特性和负荷的频率特性统称为负荷特性。反映负荷点电压（或电力系统频率）的变化达到稳态后负荷功率与电压（或频率）的关系，称为负荷的静态特性；反映负荷点电压（或电力系统频率）急剧变化过程中负荷功率与电压（或频率）的关系，称为负荷的动态特性。负荷功率又分为有功功率和无功功率。这两种功率的变化规律差别很大。将上述各种特征相组合，就确定了某一种特定的负荷特性，例如有功功率静态频率特性、无功功率静态电压特性等。电力系统的负荷的主要成分是异步电动机、同步电动机、电热电炉、整流设备、照明设备等。在不同负荷点，这些用电设备所占的比重不同，用电情况不同，因而负荷特性也不同。模拟方法：在电力系统的分析计算中，模拟负荷特性的方法一般有以下4种。

①用恒定阻抗（或恒定功率、恒定电流）模拟负荷。这是最粗略的模拟方法，因而只适合某些近似计算。但因为这种方法比较简单，所以应用较为广泛。

②用负荷的静态特性模拟负荷。这种方法比用恒定阻抗（或恒定功率、恒定电流）模拟负荷要精确一些。它实质上是恒定阻抗、恒定电流、恒定功率3 种简单形态按一定比例的组合。一般在动态稳定和潮流计算中可以采用这种模拟方法。

③考虑感应电动机机械暂态过程的典型综合负荷动态特性的负荷模型。因为感应电动机（见异步电动机）是电力系统负荷的主要成分，因此在暂态稳定计算中，往往采用这种负荷模型考虑感应电动机在暂态过程中其滑差变化对稳态等值电路阻抗值的影响。

④考虑感应电动机机电暂态过程的典型综合负荷动态特性的负荷模型。这是比较精确的负荷模型。它既考虑感应电动机的机械暂态过程，又考虑电动机的电磁暂态过程。

二、光敏特性的特性是什么？

光敏性应该是电阻由于光照导致其自身电阻阻值改变的性质。

测定光敏性的试验是将不同强度的光照射到导体电阻上，然后利用电流表和电压表近似的测出电阻的相应阻值，并纪录下试验数据（包括光强和阻值），然后利用公式计算出光敏系数。

三、新奇的特性还是奇特的特性？

不对

新奇的就是稀少奇特的意思，特性是特别的性质的意思，词义上有一定的重复，所以应当不对，

对于搭配这个词来说，新奇的和特性这两个次的修饰有点重复了，所以新奇的特性搭配应当是不对的。

新奇，拼音是xīn qí，汉语词语，意思是新颖奇妙、新鲜奇妙。出自《文心雕龙·体性》。新颖奇妙；新鲜奇妙。

四、学者的意思？

(1).做学问的人；求学的人。《论语·宪问》：“古之学者为己，今之学者为人。”《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。” 唐 薛存诚 《太学创置石经》诗：“儒林道益广，学者心弥鋭。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·记事一》：“ 滎阳 吕公 教学者读书，须要字字分明。” 清 姚衡 《寒秀草堂笔记》卷三：“学者当知所尚，不可视两刻为寻常而忽之耳。”

(2).在学术上有一定造诣的人。《庄子·刻意》：“语仁义忠信，恭俭推让，为修己而已矣；此平世之士，教诲之人，游居学者之所好也。” 成玄英 疏：“斯乃 子夏 之在 西河 ， 宣尼 之居 洙 泗 ，或游行而议论，或安居而讲説，盖是学人之所好。”《史记·伯夷列传》：“夫学者载籍极博，犹考信於六蓺。”《旧五代史·晋书·史匡翰传》：“尤好《春秋左氏传》，每视政之暇，延学者讲説，躬自执卷受业焉。” 清 李渔 《比目鱼·赠行》：“昨日在几案之上，又见他几首新诗，竟是一个大文人真学者。” 鲁迅 《而已集·读书杂谈》：“研究文章的历史或理论的，是文学家，是学者。”

词语分解

学的解释 学 （學） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”

者的解释 者 ě 用在名词、动词、形容词、数词、词组后，并与其相结合，指人、指事、指物、指时等：读者。作者。二者必居其一。来者。 助词，表示语气停顿并构成判断句的句式：陈胜者，阳城人也。 这，此（多用在古诗词曲

五、学者的标准？

1、学者一般说的是做学问的人，求学问的人。但不是所有做学问的人或求学问的人都能成为学者。

2、能成为学者的人都是在学术上有所造诣的人。而且在他们领域或者社会上有一定的影响力。

03、一般说来,学者多指进行社会科学研究的文人，但也不乏自然科学专家。但也不全是，各个领域的人，只要达到了一定的水平，都能称为学者。

4、学者，它的近义词可以是专家、教授。它们不尽相同，又有交叉，总之就是在学术方面比较优秀。

5、同时，学者也有古今之分。古代的学者就是指求学的人。

六、古之学者必有师学者的意思？

“古之学者必有师”的意思是：古代求学的人一定有老师。（无论是师从于人或增见于书，或来源于自然的感悟，都有其或形上或形下的老师）。

此话出自韩愈的《师说》，文中说到了：古代求学的人一定有老师。人靠老师来传授真理、讲习学业、解释疑难。人不是生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑难呢？有了疑难而不向老师求教，那些疑难始终无法解决。不管年龄的大小、地位的贵贱，只要他们懂得的知识和真理比我多，那就应该向他们学习。他们自然就是我的老师。

七、光电效应的特性曲线的特性？

1、每一种金属在产生光电效应时都存在一极限频率（或称截止频率），即照射光的频率不能低于某一临界值。相应的波长被称做极限波长（或称红限波长）。当入射光的频率低于极限频率时，无论多强的光都无法使电子逸出。

2、光电效应中产生的光电子的速度与光的频率有关，而与光强无关。

3、光电效应的瞬时性。实验发现，即几乎在照到金属时立即产生光电流。响应时间不超过十的负九次方秒（1ns）。

4、入射光的强度只影响光电流的强弱，即只影响在单位时间单位面积内逸出的光电子数目。在光颜色不变的情况下，入射光越强，饱和电流越大，即一定颜色的光，入射光越强，一定时间内发射的电子数目越多。

八、关键特性、重要特性和一般特性的定义？

1、关键特性：指本产品的特性，在可预见的合理范围内的变化将显著影响产品的安全特性或政府法规的符合性（如易燃性、车内人员保护、转向控制、制动等）、排放、噪声、无线电电子干扰，等。

2、重要特性：指影响顾客对产品公差/功能配合、功能、性能或后续生产过程满意的产品特性或制造工艺参数。

3、一般特性：在可预测和合理范围内的变化不太可能对产品安全、遵守政府法规、协调/功能产生重大影响。在这种情况下，除了开关键特性因数和重要特性因数外，不需要进行任何识别。

九、重要特性和关键特性的区别？

第一，两个词组含义不同。关键特性是指事物最关紧要的特殊性质。重要特性是指具有重大意义，作用和影响的特殊性质。

笫二，两个词组作用不同。关键特性是表示最关紧要的词语。而重要特性是表示有重大意义和影响的词语。

十、夜光牡丹的特性及生长特性？

夜光白是牡丹的一个品种，全称夜光白牡丹，又名昆山夜光、月宫花，千瓣白花，是白牡丹中的精品，盛开时花色雪白，晶莹发光，芳香宜人。夜间远处可见，古人誉之为“灯笼”。若问白牡丹中哪个品种最白，则非夜光白莫属。