一、初中语文知识点总结谁知道？

初中语文知识点及学法总结

1、修辞手法： 比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

2、表达方式： 记叙、描写、抒情、议论、说明

3、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

4、说明顺序：A、时间顺序；B、空间顺序；C、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、

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二、中考语文必知知识

中考必备初中语文知识点[全]_百度文库

三、中考语文知识点精讲：常考成语

1. 安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。【出自】：《战国策·齐策》：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？。” 注意：安然无恙是一点损害都没有，有一点的小伤也不能叫“无恙”。 2. 拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。【出自】：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。” 注意：该成语为贬义 3. 跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。【出自】：《诗经·鄘风·载驰》：“大夫跋涉，我心则忧。”《左传·襄公二十八年》：“跋山涉水，蒙犯霜露。” 4. 百看不厌：看了多遍，不感厌倦。【出自】：宋·苏轼《送安敦秀才失解西归》诗：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。” 5. 班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。【出自】：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。” 注意：该成语既可以作贬义，也可以做谦辞（说自己）用 6. 搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。【出自】：《庄子·盗跖》：“摇唇鼓舌，擅生是非。”元·李寿卿《伍员》第一折：“他在平公面前，搬弄我许多事非。” 注意：该成语为贬义 7. 变本加厉：变得比原来更加严重。【出自】：南朝·梁·萧统《文选·序》：“盖踵其事而增华，变其本而加厉，物既有之，文亦宜然。” 注意：作贬义用，注意“厉”的写法 8. 变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。【出自】：唐·韩愈《殿中少监马君墓志》：“当是时，见王于北亭，犹高山深林巨谷龙虎，变化不测，杰魁人也。” 注意：一定是“无法揣测”的变幻，那种能够预知的变化不可以用这个词。 9. 别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。【出自】：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。” 注意：用于人的创造，特别是艺术性创造，而不能用于自然景观 10. 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。【出自】：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。” 11. 不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。 比喻已经到了无法挽救的地步。【出自】：《诗经·大雅·板》：“匪我言耄，尔用忧谑。多将熇熇，不可救药。” 注意：该成语为贬义 12. 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。【出自】：《维摩诘所说经·不思议品》：“诸佛菩萨有解脱名不可思议。” 13. 不谋而合:谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。【出自】：晋·干宝《搜神记》卷二：“二人之言，不谋而合。” 14. 不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。【出自】：《谷梁传·隐公八年》：“不期而会曰遇。” 注意：“事先没有商量”而有遇见，只要商量过就不能用这个词了。 15. 不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。

四、初中语文知识要点

1、基础知识积累及运用 A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。 B、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。 C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。 D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。 E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。 2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。 3、文言文阅读： 注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。