求 九年级(下)数学要背的和科学的知识归纳
一、求 九年级(下)数学要背的和科学的知识归纳
如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则:
点在圆上d=r;
点在圆内dr.
、弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦.
2、直径:经过圆心的弦是直径.
3、圆弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧.简称弧.
半圆弧:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧叫做半圆;
优弧:大于半圆的弧叫优弧;
劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧.
4、弓形:由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形.
5、同心圆:即圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆.
6、等圆:能够重合的两个圆叫做等圆.
7、等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.
(1)圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半径的长r);
(2)到定点距离等于定长的的点都在圆上
如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.如图中的四边形ABCD叫做⊙O的内接四边形,而⊙O叫做四边形ABCD的外接圆.
①直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,直线叫做圆的割线。
②直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切,直线叫圆的切线,唯一的公共点叫做切点。
③直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离。
还有二次函数的有关图像及性质
二、初三(上下册)数学要有哪些内容(人教版)?
九年级数学上册共有五个章节,它们是:第二十一章二次根式 第二十二章一元二次方程 第二十三章旋转 第二十四章圆 第二十五章概率初步
三、人教版九年级数学下册公式定理有哪些
判别式:△=B²-4AC 求根公式:X =-b±根号b²-4ac/2a 一般形式:ax²+bx+c 抛物线:y=a(x-h)²+k 相交:d<r 相切:d=r 相离:d>r 顶点式:(-b/2a,4ac-b²/4a) 两根:积 X1X2=-b/a 和 X1+X2c/a 多边形内角和:(n-2)*180
四、人教版三年级上册数学第28页的思考题,知道答案,但不知怎样讲给孩子听,麻烦各位能指导详细的讲解方法?
讲解时的思路重点,第一步数字有十个,空格恰好有十个,一般情况下是不允许重复使用任何一个数字; 接着是让孩子观察算式,认识到这道题有进位; 然后把算式分解一下,可以看做是两道没有进位的加法题和一道有进位的加法题。
这样就可以把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、这十个数改变为2、3、4、5、6、7、8、9、10九个数,然后组合出所需要的三道加法题,把和是10的放到最左边,另外两道随便放。
五、九年级下册数学知识重点
九年级下册知识点归纳包括二次函数、相似、锐角三角形、投影与视图共四章内容, 主要总结了这几个单元的重点和难点的内容,是初三同学们和中考考生的必备资料!
第二十六章 二次函数
26.1 二次函数及其图像
二次函数(quadratic function)是指未知数的最高次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为f(x)=ax^2+bx+c(a不为0)。其图像是一条主轴平行于y轴的抛物线。
一般的,自变量x和因变量y之间存在如下关系:
一般式
y=ax∧2;+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),顶点坐标为(-b/2a,-(4ac-b∧2)/4a) ;
顶点式
y=a(x+m)∧2+k(a≠0,a、m、k为常数)或y=a(x-h)∧2+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为(-m,k)对称轴为x=-m,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax∧2的图像相同,有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式;
交点式
y=a(x-x1)(x-x2) [仅限于与x轴有交点A(x1,0)和 B(x2,0)的抛物线] ;
重要概念:a,b,c为常数,a≠0,且a决定函数的开口方向,a>0时,开口方向向上,a0时,抛物线向上开口;当a0),对称轴在y轴左; 因为若对称轴在左边则对称轴小于0,也就是- b/2a0),对称轴在y轴左;当a与b异号时(即ab
事实上,b有其自身的几何意义:抛物线与y轴的交点处的该抛物线切线的函数解析式(一次函数)的斜率k的值。可通过对二次函数求导得到。
决定抛物线与y轴交点的因素
5.常数项c决定抛物线与y轴交点。
抛物线与y轴交于(0,c)
抛物线与x轴交点个数
6.抛物线与x轴交点个数
Δ= b^2-4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点。
Δ= b^2-4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点。
_______
Δ= b^2-4ac0时,函数在x= -b/2a处取得最小值f(-b/2a)=4ac-b²/4a;在{x|x-b/2a}上是增函数;抛物线的开口向上;函数的值域是{y|y≥4ac-b^2/4a}相反不变
当b=0时,抛物线的对称轴是y轴,这时,函数是偶函数,解析式变形为y=ax^2+c(a≠0)
特殊值的形式
7.特殊值的形式
①当x=1时 y=a+b+c
②当x=-1时 y=a-b+
没明白你想问什么
太多了