一、培训是基础，教育是发展这句话对吗？

对

教育是人才培养的基础，发展教育，对提高中华民族素质，促进经济和社会发展具有战略性，全局性，先导性的作用。

素质教育是面向全体学生的教育。素质教育是倡导人人有受教育的权利，强调在教育中是每个人能够得到发展，而不是只注重一部分人，更不是注重少数人的发展。

素质教育是促进学生全面发展的教育。社会主义现代化大生产需要全面发展的新人，实施素质教育就是通过德育，智育。体育。美育等的有机结合，来实现学生的德，智，体，美等的全面发展。

二、越南发展很快对广西是好事吗？

其实越南发达了，有利于带动广西的发展

广西为什么穷，因为广西周边的越南云南湖南海南贵州都是穷的，深陷穷邻居包围圈内。光有东边一个发达的广东还不够的，广西西边应该再要一个发达的经济体才好带动广西发展。这样广西就可以左右逢源，不发达都难。这样说“香港”比他们更贫穷啦！

三、个体心理发展的物质基础是？

一、心理（mind)是脑的机能。脑不同于个体的任何器官，脑除了完成个体本身的生理机能外，还有最主要的就是心理机能。心理的发生和发展是以脑的发育为物质基础，三个方面；第—，心理的种系发展。心理现象是物质发展到一定阶段才出现的，并随着神经演化而逐步发展，最后产生人的心理，这是一个漫长的溃化过程；第二，人类的心理发展不是永恒不变的。它随着社会条件的变化和发展，人类的心理也发生变化；第三，心理的个体发展。从出生到成熟，直到衰老的过程中，心理的发生，发展，是遗传，生理的发展和环境之间相互作用的复杂过程。人脑本身不能产生心理，人脑只有在产生心理现象的自然前提下，只有在客观现实的作用下才能产生心理，心理的源泉在客观世界。

二，大脑活动的能量消耗

脑的功能很复杂，活动频繁，需要的能量特别多，脑重量虽然仅占体重的2%，但在休息时耗氧量却占全身总耗氧量的10%-15%，而大脑活动时能量消耗比在休息时可增加几十倍。在神经组织中，大脑的物质代谢速度最快，并且脑组织对缺氧极敏感，当机体处于缺氧状态时，受影响最严重的组织就是脑组织。在正常情况下，脑组织所消耗的能量主要是有血糖直接供应。因为脑组织的糖原贮存极少，并且主要是靠有氧氧化直接供能，而通过无氧酵解的能量约占5%-15%。所以脑组织对缺氧特别敏感。另外，脑的代谢率随着功能状态（如兴奋、抑制）和环境因素（如低温、高热、药物作用等）而显示很大幅度的变化，主要是脑的能量代谢机构还存在着很强的代偿机能。在长期饥饿的情况下、脑组织也可以依靠酮体的氧化获得能量，另外、与其他组织相比，脑组织以糖代谢更为活跃、以满足脑组织的能量供应。

三、脑信息容量与神经元

神经系统是由神经元（即神经细胞）特殊方式连接起来，具有高度整合机能的结构形式。神经系统的所有部分相互联系并伸展到身体的每一个器官和组织，形成四通八达的网络，担负起调节人体各器官、系统功能和心理活动。

神经元的基本功能就是组成神经系统后实现对神经冲动所携带的信息进行编码、加工处理，贮存、提取和传导。对信息编码的方式主要有两种，1、当一个神经元把信息从一端传导到另一端时，以数字编码方式进行，2、当信息从一个神经元移行到另一个神经元时，以模拟编码方式进行。信息传导是一种复杂的化学递质和电变化过程，并是单向传导，且不能倒转。

外界刺激作用使感觉器官引起神经冲动，在神经元中的信息进行编码、加工和传导是“外部刺激力向意识事实的转化”的必要物质基础。人的心理，意识活动是有赖于神经系统中神经元多种水平的信息、加工处理的过程。神经元的功能和反射活动对理解人的行为和心理活动具有重要意义。

四、什么时候同辈群体对心理发展？

同辈群体常常是青少年出于共同的兴趣或处于相同的环境自发形成的，也可以是正式建立的

五、家庭环境对幼儿心理发展的影响？

家庭环境对儿童心理的影响很大。

1、家庭社会经济状况较好的家庭，儿童的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者，家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多；另外，在这种家庭中，心理和社会交往机会少，儿童就象成人一样产生焦虑和抑郁。

2．父母的态度 父母对子女的过分溺爱、过分担心和过分保护、偏爱、歧视以及对子女不切实际的过分期望等均对儿童有影响。

父母的榜样作用父母是儿童的第一个崇拜者，儿童经常模仿父母一言一行，所以父母的行为不可避免地影响到他的子女。家庭气氛、父母分居、争吵等对儿童有深刻影响，孩子容易受父母公开争吵的干扰，特别当这种争吵与已有关时。其他诸如嗜酒、吸烟、对人对事的态度等无不对孩子产生心理上的影响。

六、心理健康对个人健康发展的意义？

人们常说，一个人的健康发展需要身心健康。身体的健康是革命的本钱，一个体弱多病的身躯，是会大大的影响工作的效率和学习的效率的。没有好的体魄，是没办法适应高强度的工作的。

而心理健康则是精神层面的，一个人积极向上，乐观，遇到困难不低头，不放弃。遇到不公平的事情，不埋怨。不要有太多的负面情绪，这样会影响你对事务的判断。心胸狭隘，私欲过望，心理扭曲的人对个人发展极其不利。

七、全面发展对个体发展的意义？

马克思认为人的全面发展是人的一切属性的全面发展。

所谓一切属性，即包括人的智力和体力，又包括人的思想，情操，道德，审美能力等等。

当代人的全面发展，从一定意义上说，就是实现人的现代化，人的现代化或现代人，不是某种单一特质，而是有着多方面的规定性，是具有丰富多彩品格的人。

面对知识经济全球化，信息化浪潮，现代人更具有全球眼光和国际胸怀，更具有勇于迎接挑战和大胆开拓创新的精神。

尽管我国目前在人的现代化培养上，离全面发展还有不少距离，但是，可以相信只要我们坚持马克思主义关于人的全面发展的科学理论为指导，在建设现代化社会主义强国的同时，一定能够造就出一代又一代全面发展的社会主义新人。

八、企业发展对个人发展的好处？

作为管理哲学的企业文化，其基点是以人为本。它强调管理以人为中心，充分尊重员工的价值，重视人的需求的多样性，运用共同的价值观、信念、和谐的人际关系、积极进取的企业精神等文化观念，来经营整体的企业人生。

　　个人的发展是与个人的意志欲望的满足联系在一起的，个人作为发展主体从事的活动与以下相关：提高自我意识，实现个人才华和发挥潜力，实现愿望或加强身份等等。企业的成长能够帮助个人实现物质与精神的双成长。个人发展要求实现自我价值，通过自我价值的实现，员工获得物质利益，从而满足生存需求;实现自我价值也是员工自身的要求，通过自我价值的实现，员工获得地位、荣誉等，从而得到精神的满足。

九、工业的发展必须以农业为基础对吗?为什么？

农业是工业的基础，农业为工业的发展提供原材料和发展动力；工业是农业发展的重要动力，工业为农业的发展提供生产器材。农业为工业的发展提供了基本的发展保障，工业反哺农业。

一、在长期接受农业哺育后，工业已“长成”，应该回报农业。工业反哺农业，是对新型工农关系和城乡关系的一种概括，是对“农业哺育工业”的升华转化。这里的工业和农业都是历史性的概括性概念，工业泛指非农业部门和城市，农业则涵盖“三农”。实行“工业反哺农业”，既是解决好“三农”问题的必然要求，也是落实科学发展观，促进整个国家经济社会发展的必然要求。

二、工业反哺农业是发展农业生产、保障粮食安全的要求：农业是安天下、稳民心的产业。随着人口增加和经济发展，对农产品的需求将呈刚性增长。而农产品生产则受到耕地减少、水资源短缺和生态环境恶化等因素的严重制约，增产的困难很大。

三、工业反哺农业是提高我国农产品竞争力的要求：为了克服我国农业经营规模超小型的不利因素，应对国际市场的挑战，就必须实行工业反哺农业，不断加强政府对农业的支持和公益性服务，全面提高农产品竞争力。

四、工业反哺农业是提高社会公平的要求：实行工业反哺农业，既是减缓乃至扭转这种城乡差距扩大趋势的要求，是按贡献取酬和提高社会公平的要求，也是稳定社会的要求。

十、五育均衡发展说法对吗？

五育均衡发展的说法完全正确。五育指德育、智育、体育、养育、劳动教育。五育均衡发展是指基础教即九年义务教育中五育要均衡发展，为将来到高等教育选拔人才奠定良好的基础。

因为国家建设需要各种各样的人才，另外除智育外其它四育对培养一个人有良好的世界观和人生观有极其害要的作用，决不能只重视分数，唯分数论是极其错误的。