一、基础知识手册好用吗？

对于基础薄弱者是一本好书，此书从基础，题型归纳，解题说明都有详细的介绍

二、严冬阅读答案解析？

（一）阅读文章，回答问题。（12 分）

严冬，荒野，松柏

郭 枫

①在黄淮大平原上，冬天，是风和雪撒野的世界。风，从塞外卷着严寒而来，猛烈地袭击我们荒凉的小村庄，除非在落雪的时候，天地才会静寂下来，至于无风无雪而又有和煦的太阳温暖着咱们的日子，这是不多见的。

②北方冬天的风，是贼，是无孔不入的恶贼。可恶的风，对于贫苦人家，从来不会停止无情的摧残。走在风中，单薄而破蔽的冬衣，怎么裹紧也包不住全身发抖，凛冽的寒气，一直就吹透到骨子里去！到了夜晚，寒风摇撼着茅屋，门窗吱吱作响，屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中，屋外，不时传来树枝折断的声音，冬夜，谁知道有多么漫长？

③落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢？真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错，庄稼人也喜欢冬天下几场大雪，那是为了期待，期待明春的禾苗可以长得茁壮，真正在大雪天，还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气，多少人都冻裂了皮肤，冻坏了身子！谁还会赞颂雪花呢？在那种年头，谁能拥有围炉赏雪的雅趣？

④不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色。只有松柏，才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户的祖茔上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝的里面藏着什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后，书中有数不尽的松柏赞歌。不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树木。我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遍了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！

⑤松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树立出一种生命的风范。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私与愚昧啊！因此，一想到老家原野上的那些松柏，被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。

⑥想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，你们可好？

⑦想念北方，想念老家的树木，想念老家的人。老家的人是憨厚的，可是不要以为憨厚得什么都不懂了！那面孔，在笨拙憨厚中，也含蕴着细腻的情韵。那心灵，在敦厚和善中，自有一份刚烈在！凡是以暴力加给我们的，我们会坚强地反击出去，这是永不屈服的族类。

⑧想念北方，想念老家的树木，想念老家的人。

⑨要是没有那茁壮的树木，那莽莽荡荡的大平原，该会多么寂寞！

⑩要是没有那劳苦而沉默的人呢，没有那广大的善良的人群，谁来撑起中国的天空！

8． 下列对本文的理解与分析，不恰当的一项是（ ）。（3 分）

A．作者第⑥⑦⑧段运用了反复和排比的修辞手法，由树及人，揭示主题，表达对老家的人的想念之情，歌颂老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。

B．作者笔下的松柏具有满树蓊郁、傲然挺立、生命力顽强的特点。

C．“北方冬天的风，是贼，是无孔不入的恶贼”这句话运用了拟人的修辞手法，生动地表现了风无孔不入的特点，表现了作者对北方冬天的风的厌恶。

D．作者转变对松柏的认识，是因为他离开老家，看遍了人世的冷暖沧桑，思念家乡，发现了老家的人的精神。

9． 文章第①—③段写了什么内容？有何作用？（3 分）

10．文章第④段“我”为什么反复说 “松柏不是属于我们的”“我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的”？（3 分）

11．文章第⑧段似乎就可以收束全篇，但作者又写下了⑨⑩两段，这是否多余？请谈谈你的看法。（3 分）

答案：

二、阅读（50 分）

8． （3 分） 【C】

9． （3 分）

内容：黄淮平原冬天的风雪和严寒。（1 分）

作用：照应文章标题，并引出冬天风雪中的松柏，渲染环境的恶劣，为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象做铺垫。（2 分）

解析：本题考查文章内容的概括和文段的作用。本文是借景抒情的散文，分析第①—③ 段内容，可以概括出“黄淮平原冬天的风雪和严寒”。分析文段的作用首先要考虑文段在文中的位置，开头在文中的作用主要有：点明主旨，统领全文；吸引读者，引起兴趣；为下文埋下伏笔或做铺垫；描写环境，渲染气氛等。分析作用时一定要结合文章内容，不能只按答题套路作答。

10．（3 分）

欲扬先抑，强调不喜欢种在大户祖茔上的松柏，是为了后文更好地表现松柏的品格和具

有松柏品格的老家的人。

解析：本题考查文章内容的理解。可以结合全文看，第④段强调不喜欢种在大户祖茔上

的松柏，后文是想表达对松柏的品格和具有松柏品格的老家人的赞美，由此判断这是一种欲扬先抑的写法，然后分析即可。

11．（3 分）

不多余（1 分）。这两段由树及人，由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义，热情讴歌劳苦大众是撑起中国天空的脊梁，卒章显志，升华了主题（2 分）。 （意思对即可）

三、英语目标实施手册答案？

无法给出明确答案。

因为英语目标实施手册答案是依据具体的学校、地区和版本而定的，不同版本的目标和答案也有所不同。

同时，手册的答案只是辅助学习的工具，真正的学习要靠自己的努力和实践。

建议学生应该认真阅读英语课本，理解其中的知识点和语法规则，并通过多做练习来提高自己的英语水平。

此外，可以参加英语角活动、英语培训课程等，提高自己的语言表达能力。

四、pcba基础知识详细解析？

1.根据客户设计的测试点、程序、测试步骤制作FCT测试治具；

　　2.通过FCT测试架连接PCBA板上的测试点，从而形成一个完整的通路；

　　3.将PCBA板连接电脑和烧录器，将MCU程序上载，运行；

　　4.观察FCT测试架上测试点之间的电压、电流数值，以及验证是否跟设计相符，从而完成对整块PCBA板的测试。

　　PCBA测试常见形式

　　1、ICT测试：是对PCBA板通电后测试点的电压电流值进行检测，不涉及功能按键或输入输出方面的测试，主要包含电路的通断、电压和电流数值及波动曲线、振幅、噪音等。

　　2、FCT测试：需要进行IC程序烧制，对整个PCBA板的功能进行模拟测试，发现硬件和软件中存在的问题，并配备必要的贴片加工生产治具和测试架

五、语文基础知识手册怎么用？

我上高中时的各科基础知识手册，把它们分成了3个用途，一是当成像字典一样的工具书，随用随查，二是当成“手册”，利用各种零碎的时间来随时学习，充分利用时间学习，三是当成闲书来读，因为语文不同于其他学科，语文包含的范围很大，可谓宇宙万象无所不包，手册中关于历史、名著、文化、哲思小语等方面的知识很丰富，完全可以在茶余饭后当成一本文化书籍来读，当然，没必要全记下来。个人经验，仅供参考！

六、蔚蓝生物深度解析？

蔚蓝生物的生物并不是我们理解的生物制药，而是生物制造行业。现有的上升公司中属于这个版块的公司凤毛麟角，具有较高的稀缺性。

七、微生物基础知识？

微生物是一类肉眼不能直接看见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能观察到的微小生物的总称。

微生物具有形体微小、结构简单；繁殖迅速、容易变异；种类繁多、分布广泛等特点。

根据微生物有无细胞基本结构、分化程度、化学组成等特点，可分为三大类。

1. 非细胞型微生物 无细胞结构，无产生能量的酶系统，由单一核酸（DNA/RNA）和蛋白质衣壳组成，必须在活细胞内增殖。病毒属于此类微生物。

2. 原核细胞型微生物 细胞核分化程度低，只有DNA盘绕而成的拟核，无核仁和核膜。这类微生物包括细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体和放线菌。

3. 真核细胞型微生物 细胞核的分化程度高，有核膜、核仁和染色体，能进行有丝分裂。如真菌、藻类等。

八、茗友阅读答案解析？

《茗友》是一篇阅读理解题，主要讲述了叶春山与幸儒叔从讨茶、论茶,到论诗、让壶,最终成为了感情深厚的知己的故事。

茗是一个汉字，读音为 míng ，意思是茶。引申义:由嫩芽制成的茶，而茗由吴人陆玑《毛诗·草木疏》发表，说"蜀人作茶，吴人作茗"。

茗友可以理解为一起品茶的好朋友，知己！

九、田忌赛马同步解析答案？

孙膑用计：以下驷对上驷，以中驷对下驷，以上驷对中驷。

十、鼠啮剧本答案解析？

《鼠啮》剧本杀真相解析肖淑柏作为凶手优势:1手法没有被破解之前的尸体证据中,可以盘尸体重量不是女性能抱得起来挂在绳套上的(尸体线索)2.凶手知道自己进过两次房间。结合房间线索虽衣柜藏有人或者谭自爆躲在衣柜听见有两次进来的人，在水果刀被发现以后可以说自己本想用刀杀死孔宇智，但是听有人要进来，没有来得及实施就躲进了床底,从床底出来后发现孔字智已经被吊起来了。