一、自我意识包括哪些层次？

自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。

自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。

自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。

自我意识的形成原理包括：正确的自我认知、客观的自我评价、积极的自我提升和关注自我成长。

人生不同的发展阶段，其自我意识的形成各有特点。

二、意识的层次人类意识共有多少个层次？

意识，前意识和潜意识三个层次。

1、意识即自觉，每个人能感知的精神活动都是意识。它属于人类心理结构的表层。它感知外界的真实环境和刺激，用语言反映和总结事物的理性内容。

2、前意识又称下意识，是意识和无意识之间的中介机制。先觉是一种可以被唤醒并召唤到有意识意识的潜意识。因此，它将意识和潜意识联系起来，使潜意识有可能转化为意识。

3、潜意识又称无意识，是一种无意识的心理活动，在有意识和预意识下被抑制，代表人类更深、更隐秘、更原始和更基本的精神能量。“潜意识”是人类所有行为的内在驱动力，包括人类原始冲动、各种本能（主要是性本能）和各种与本能有关的欲望。扩展资料：意识的本质：从客体感知层面去描述，意识的本质是“信息的分类处理”。从主体能动层面去描述，意识的本质是“将更新后的已知信息与行为目的相结合进行综合分析、重新权衡要素权重、重新定位信息含义，继而更新行为策略、观点或立场”。

三、自我意识包括哪三个层次？

依据不同的标准，自我意识可有多种类型。从意识活动的形式来看，自我意识表现为具有认知的、情绪的和意志的形式。

属于认知形式的有：自我感觉、自我观察、自我概念、自我印象、自我分析和自我评价等，统称“自我认知”。

属于情绪形式的有：自我感受、自爱、自尊、自恃、自卑、自傲、责任感、优越感等，统称为“自我体验”，以体验的形式表现出个人对自己是否悦纳的情绪。

属于意志形式的有：自立、自主、自制、自强、自卫、自信等，可以统称为“自我控制”。自我意识的这三种形式联系在一起，凝聚在一起，形成了个人对自己自觉的观念系统。从意识活动的内容来看，自我意识又可以分为生理自我、社会自我和心理自我。

四、人员安全意识问题包括？

安全意识是对外在客观环境的人、机、环境，在认知、评价和结果判断的基础上，决定个人的行为，对潜在危险状态进行感知，运用经验、学习、记忆和智慧等，对危险、危害进行辨析和认识。根据个性、动机、经验和风险倾向做出是否采取避免危险措施的决策，如果安全意识淡薄，则会导致不安全行为出现，致使事故发生；如果安全意识强，则会自觉发现和控制不安全行为出现，不会出现事故。

人、机和环境是不安全的汇集点，而人又是这三者中最活跃、最重要的因素，是唯一有思维，可以改变其他二者的主体。通过实践证明，一切事故都是可以避免的，人是可以改变和消除设备、工艺、环境、生产过程和安全制度等存在的不安全因素和隐患，有能力创造一个良好的安全生产环境，避免一切事故的发生。可见，人在安全生产中的地位和作用是至关重要的，其自身安全意识的高低，直接关系到企业安全生产的管理水平和是否能够实现安全生产。所以，只有通过提高员工的安全意识，才能达到“我要安全”、“我会安全”的目的，实现企业本质安全。那么，如何才能提高员工的安全意识，将是当前所有安全管理人员共同探讨的难题。

五、意识的三个层次？

人的意识是一个系统，这个意识系统是由三个意识层次构成的。即表意识层次、潜意识层次和超意识层次。其中表意识层次属于社会意识，具有鲜明的社会属性。

意识是由脑脊髓系统主管的。通过它，我们可以有意识地获得身体的各种感觉，并控制身体能做出各种动作。

潜意识是由交感神经系统主管的，交感神经系统的中枢位于胃后部的神

经节团，我们称之为“腹腔神经丛”，它也是一个渠道，通过它，我们

的潜意识可调控身体的各项机能。

两个系统通过迷走神经连接起来。迷走神经作为脑脊髓系统的一部分，它

从大脑区域进入胸腔，其分支通往心脏和肺，然后穿过横膈膜，最后脱去

表层组织，与交感神经系统连接起来，最终形成两大系统的连接通道。

意识结构的第一个层次即表意识层次，是眼识、耳识、鼻识、舌识、身识，

通称“前五识”。前五识通过眼、耳、鼻、舌、身感知色、声、香、味、

触的知觉的，形成视、听、嗅、味、触五种感官功能，与外部环境的信息相互投射，由此产生感性思维的功能。

意识结构的底端是第六识“意识”，感知外部环境而产生形象思维，感知事理而产生逻辑思维。

意识结构的第二个层次的是第七识“潜意识”，潜意识是由交感神经系统主管的，也是脑神经系统的控制中心。潜意识功能是对已经发生的、意识层面没有注意的部分的全面展开。

意识结构的第三个层次是第八识“超意识” 和第九识称为“藏识”。

超意识功是对没有发生的事情提前感知能力。科学称之为脑颞叶放电能力。

东方和西方宗教大师、一些玄家和神秘主义者都能够做到这些。普通人中

也有许多人对超意识有过惊鸿一瞥的经历。

“藏识”的功能是储藏意识的遗传信息密码，人类的进化信息，藏识位于人类心灵的最底层，不仅有贮藏种子的作用，而且有统摄诸识的作用，是人类意识活动的“心王”。

前六识的意识功能模式通过层层传递到藏识中贮存，作为心灵密码的种子进行遗传，是生死流转的主体，是不受肉体生死所控制的。

右脑存贮的信息包含了500万年来祖先所经历的人和事，其潜能相当于左脑的100万倍。把我们的大脑比喻为沉睡的巨人毫不为过。开发智能首当其冲的任务是发掘右脑的潜能。

左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的记忆回路是高速记忆。左脑具有语言功能，擅长逻辑推理，主要储存人出生以后所获取的信息。美国神经生物学家们通过长达10年时间的研究，得出的结论为：一个人的好心情藏在他大脑的左半球里。我们日常生活中用的最多的就是左脑，因此又将其称为“现代 脑”。右脑具有形象思维能力，但不具有语言功能。右脑的信息来源渠道：一是人出生后凭直观感受直接摄取的；二是经过左脑反复强化的信息转存的；

三是祖先所经历的人和事经过浓缩后遗传下来的。

六、创造性提出的问题包括？

所谓创造性思维也可以称为创造性的提出问题和解决问题，它主要包括准备、酝酿、阐明和证实四个阶段。政治课教学对学生进行创造性思维能力的培养，应紧紧围绕着如何造就一个合格的现代化建设人才这一中心。所以无论是理论教学还是课外实践，都要选择和运用恰当的学习方式来加强能力的培养和训练。

七、意识性的句子？

1、和你分开后有一段时间我连超市都不敢进 我下意识买的每一样东西竟然都是你爱吃的

2、离开 不是因为我不在意 而是 我意识到你不在乎

3、终于知道我为什么喜欢夹着被子睡觉了，因为我的潜意识把被子当做了他。

4、只有在排长对的时候，才真真意识到自己是龙的传人！

5、我的潜意识里每天都会有两个小人在做争斗一个说睡觉吧另一个说好啊好啊。

6、我真的看不清楚 是什么就要离开 我的意识突然的模糊 或许你对我的感觉真的没了

7、喜欢对最信任的人任性耍赖 是潜意识中觉得那人一定会选择原谅 任性也是一种依赖

8、屌神： 半夜上完厕所后手脚冰凉地钻回被窝 有个人意识朦胧中死命把你往他怀里拨 那种温暖真的富可敌国.

9、想没想过 他不想关心你不在乎紧张你 也根本意识不到你的存在

10、她被流言攻击就站在她面前保护她过马路就下意识的牵起她她放学回家就让她走马路内侧自己走在马路外面

11、眼泪滑落的瞬间，我意识到我还有人性。

12、有时候开玩笑说出的话,往往是潜意识里的真正想法。

13、你能体会到被人吵醒后翻来覆去想再睡但意识却越来越清醒的感觉吗！

14、忽然意识到快开学了，对了，作业是什么？ 和我反应一样的

15、只要想到谎言被拆穿的后果不在自己承受的范围之内的时候 人往往都会下意识选择隐瞒

16、对你的厌恶不是因为你太愚蠢，而是你根本没意识到自己有多么地唇

17、-　　无意识在意° -　　不自觉温习°

18、真正的情谊用再绚丽动听的语言去述说，也永远比不过无意识间自然流露的小动作。

19、再看见背叛时呆住的两三秒后的下意识转身的逃离眼泪被那一刻的瞬间抹杀@

20、比伤害更令我痛苦的是，你根本没有意识到那是对我的伤害。

21、无奈,QQ名片赞卡到519就不动了.不过我意识到:你们对我的爱是无法用数字表达出来的!

22、班上调座位恰好遇见停电窗帘被拉上 黑黑的 我和你擦肩而过 下意识的亲了我男神一下 男神当作什么都没发生

23、不管多爱都不会当小三！有这个意识的妹子你注定一生幸福！！！啦啦

24、在你受到威胁时下意识看到和护住的地方是你的软肋。

25、我记得最初见你的时候。那是时候我并没有意识到，有一天你对我会如此重要

26、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途

27、朝三暮四的意识是不是有了小三想着小四？

28、每天夜晚都梦到自己回到了过去，但是醒来后才意识到：一切都过去了，再也回不去了.

29、[ 将自己蜷缩成一个茧的姿势 在与孤独重归于好时这是我常常做出的自我保护意识 ]

30、还有一个星期开学，意识到竟然在放假前夕留了作业。更不开心的是全班都不知道留的是什么。

八、詹姆斯提出的自我意识所包括的三个层次是？

自我意识由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。自我意识的形成原理包括：正确的自我认知、客观的自我评价、积极的自我提升和关注自我成长。

自我意识的作用：

自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。自我意识在个体发展中有十分重要的作用。

首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。

九、什么是生物多样性，包括几个层次？

生物多样性是指地球上生物(微生物、动物、植物) 在所有层次、形式和联合体中生命的多样化.它是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果.从基因、细胞、物种到种群、群落乃至生态系统,每一级生命实体都是多种多样的,都具有多样性.通常把生物多样性分为三个层次:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性.

十、服务意识的三个层次？

1、主动意识

对领导的服务，第一个阶段就是要有主动意识。就是不等领导要求，而主动去思考领导要不要服务，什么时候需要服务，服务到什么程度。主动的去给领导倒水，不需要任何人的提醒。有些领导喝水快，有些喝水慢，而要主动的去观察，领导的喝水量和频次，这样能够服务的更加到位。

2、优化意识

有了主动意识之后，这个只是服务的基本能力，但是往后走就要不断地优化服务能力，在服务中找到规律。在不需要的时候倒水，影响领导的谈话和会场秩序，领导需要时候不去倒水，又显得服务不到位。比如离领导远的时候，就需要看领导水杯的倾斜度来判断水杯中水的存量，精准判断，要不要倒水。

3、精准意识

到了服务的最高境界，这就需要细致的观察领导喝水习惯，比如领导喜欢喝温水还是凉水，是茶水还是白水，爱喝什么茶，以及水杯位置，平时领导是放在左手边还是又手边，这在摆放的时候都要注意到位。工作细致到，领导一个看水杯的一个眼神，我们就要通过细微的表情来判断杯中水的多少。